温宿县2025年三下数学期末经典模拟试题含解析

温宿县2025年三下数学期末经典模拟试题一、填空题。（20分）1．小翔、小红、小林参加50米短跑比赛，他们的成绩是12秒，13秒，15秒。小翔说：“虽然我不是跑得最快的，但比小林快。”小红的成绩是（______）秒。2．16个40的和是（________）；128是4的（________）倍。3．2个加上4个是（______）个，就是（______）。4．要使商是两位数，里最小填（________）；要使商是三位数，里最小填（________）。5．图中的阴影部分可以用小数表示为（________）。

6．根据题意把下面的场所填在对应的方格内。（1）娱乐区在服务台的东北面。（2）入口在健身区的北面。（3）影视区在服务台的西北面。（4）餐饮区在服务台的西面。（5）服装城在服务台的南面。7．在括号里填上合适的单位。（1）数学书的面积约4（__________）（2）1个鸡蛋约重60（__________）（3）操场的周长约680（__________）（4）一间办公室的面积约18（__________）8．在括号里填上适当的单位。教室的面积大约64（________）一根跳绳2（________）一块手帕的面积是4（________）小丽的身高132（________）9．从一张长38厘米，宽20厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（_________）平方厘米．10．3平方分米=（______）平方厘米7平方千米=（_____）公顷5公顷=（_______）平方米5元6角2分=（_____）元二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．100米跑中，小张用了16.1秒，小王用了15秒，小陈用了16.7秒，小方用了15.5秒，第一名是（）。A．小张 B．小王 C．小陈 D．小方12．从3月15日到4月2日,一共经过了()天．A．17 B．18 C．1913．下列选项中阴影部分用分数表示不正确的是（）。A． B． C．14．同学们做了一些彩花装饰教室，按“红黄黄绿绿绿”排列着，第95朵花是（）色。A．红 B．黄 C．绿15．35×48的积等于（）的积。A．38×45 B．70×24 C．34×58三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．8元5角写成小数是8.5元。（__________）17．一分硬币的厚度大约是一毫米。（________）18．7分还可以写成0.07元。（______）。19．……，被除数最大是375。（________）20．1900能被4整除，所以1900年是闰年。______四、计算题。（28分）21．口算。50×30＝125×4＝18×0＝49×51≈100÷5＝360÷6＝690÷3＝304÷6≈22．竖式计算。64×38＝32×13＝703×6＝50×78＝23×40＝25×19＝五、作图题。（8分）23．连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．和平小学的14名教师和45名学生去海洋馆参观，用760元钱买门票够吗？25．如图，教室窗户上的一块长方形玻璃被打碎了。工人师傅换上了一块新玻璃，并用48分米长的封条沿着这块新玻璃的四周密封（重叠部分忽略不计）。工人师傅换上的这块玻璃的面积有多大？26．一根绳子长7.6米，另一根绳子比它短0.3米，两根绳子一共有几米？27．李校长去商店给学生买文具，买了8支钢笔，给了售货员100元，找回了12元，1支钢笔多少元?28．48名同学去划船，一共坐满了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船和小船各有多少条？29．长安社区新建了一个长方形花坛，这个花坛长10米，宽9米．（1）这个花坛的面积是多少平方米？（2）如果每棵花的占地面积是5平方分米，那么这个花坛能种多少棵花？

参考答案一、填空题。（20分）1、12【分析】路程相同的情况下，时间越短，速度越快；小翔虽然不是跑得最快的，但比小林快，那么小翔和小林都不是最快的，所以小红是最快的，由此可得。【详解】小翔、小红、小林，他们的成绩是12秒，13秒，15秒；小红是最快的，那么小红的成绩是12秒。【点睛】能正确的分析小红是最快的，是解答本题的关键。2、64032【分析】根据题意求几个相同数的和是多少用乘法计算比较简便，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，据此解答。【详解】根据分析可得：16×40＝640；128÷4＝32；故答案为：640；32；【点睛】本题考查了同数连加的应用和求一个数是另一个数的几倍用除法计算，属于基础题，仔细计算即可。3、6【分析】2个是，4个是，＋＝，所以2个加上4个是6个，就是，由此解答。【详解】＋＝2个加上4个是6个，就是。【点睛】本题考查了同分母分数加减法的算理，关键是看清楚有几个分数单位。4、54【分析】算式，被除数为三位数，根据整数除法的运算法则可知，要使商是两位数，则应使除数大于百位上的数，所以□里最小能填5；算式，被除数为三位数，除数为4，要使商是三位数，则应使□中的数大于或等于除数4，所以□里最小能填4。【详解】在除法算式中，根据整数除法的运算法则可知，要使商是两位数，则□＞4，所以□里最小能填5；

在除法算式中，要使商是三位数，则□≥4，所以□里最小能填4。

故答案为：5；4【点睛】在整数除法中，根据被除数及除数的位数及大小就能确定商的位数。5、0.3【分析】观察图形可知，将这个图形平均分成了10份，其中1份占它的，用小数表示是0.1。阴影部分是3份，据此解答即可。【详解】阴影部分用小数表示为0.3。【点睛】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。分母是10、100、1000

…的分数，可以用小数表示。6、【分析】地图一般是按照“上北下南，左西右东”的原则绘制的，据此解答即可。【详解】填表如下图所示：【点睛】本题考查方向的辨别。判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。7、平方分米克米平方米【解析】略8、平方米米平方分米厘米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。【详解】教室的面积大约64平方米一根跳绳2米一块手帕的面积是4平方分米小丽的身高132厘米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、400【解析】剪下的正方形边长应该为长方形的宽的长度，20×20=400平方厘米．10、300700500005.62【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】根据小数比较大小的方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，以此类推；相同的路程，谁用的时间最少，谁跑的就快；据此解答。【详解】根据题意，4个人跑的路程一定，因为15＜15.5＜16.1＜16.7，小王用的时间短，所以小王跑得快，是第一名。故答案为：B【点睛】此题考查了小数大小比较的方法，注意路程一定，时间与速度成反比，用的时间越少，速度越快。12、C【详解】略13、C【分析】把一个整体平均分成几份，其中的几份，表示为几分之几，根据分数的意义进行判断。【详解】把长方形平均分成了8份，三角形占其中的一份，用分数表示是；把一个圆平均分成4份，其中的三份，用分数表示是；一共是10个一样的圆，其中的两个，用分数表示是故答案为：C。【点睛】本题主要考查的分数的意义，要注意在本题中分数表示的是阴影部分，要仔细看图。14、C【分析】利用除法计算，让98除以6，看看商几，如果有余数，看余数是几，即可通过“红黄黄绿绿绿”判断第95朵花是什么颜色。【详解】95÷6＝15……5，余数5表示的花朵颜色是绿色。故答案选：C。【点睛】本题考查了有余数除法的应用，注意余数一定要小于除数。15、B【分析】根据两位数乘两位数的进位乘法，先求出35×48的积，再分别求出各选项的结果，即可得出答案。【详解】35×48＝1680。A、38×45＝1710；B、70×24＝1680；C、34×58＝1972。故答案为：B。【点睛】本题考查两位数乘两位数的笔算，计算时要细心。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】先把5角化成0.5元，再加上8元，据此即可判断。【详解】5角＝元＝0.5元8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元所以原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。17、√【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量1分硬币的厚度，应用“毫米”做单位。【详解】根据生活经验以及对长度单位“毫米”的认识，可知一分硬币硬币的厚度大约是1毫米是正确的。故答案为：√【点睛】解决此类题关键是密切联系生活实际，根据数据的大小来确定。18、√【分析】低级单位分化高级单位元，除以进率100。【详解】7分元。故判断正确。【点睛】本题是考查人币的单位换算，人民币用小数表示时，整数部分表示元，十分位上的数表示角，百分位上的数表示分，要记住。19、√【分析】在有余数的除法里，余数永远小于除数，除数为8，余数最大是7，根据被除数＝商×除数＋余数，即可解答。【详解】根据分析可得：8×46＋7＝368＋7＝375原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查了有余数除法中，余数与除数的关系和求被除数的计算。关键牢记余数小于除数和被除数＝商×除数＋余数。20、×【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断。【详解】因为1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了年、月、日的认识。需要注意的是普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年。四、计算题。（28分）21、1500；500；0；250020；60；230；50【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数。除法估算时，将被除数看成除数的倍数。【详解】50×30＝1500125×4＝50018×0＝049×51≈50×50＝2500100÷5＝20360÷6＝60690÷3＝230304÷6≈300÷6＝50【点睛】观察算式数据特点，仔细解答即可。22、2432；416；42183900；920；475。【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：两位数乘两位数的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数数的个位对齐；再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。【详解】（1）64×38＝2432（2）32×13＝416（3）703×6＝4218；；；（4）50×78＝3900（5）23×40＝920（6）25×19＝475；；故答案为：2432；416；4218；3900；920；475。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。五、作图题。（8分）23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、不够【分析】根据题意，14名老师乘上成人票价22元，可以求出老师买门票的钱数，45名学生乘上儿童票价11元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱数加起来，就是买门票的总钱数，如果不大于760元就够，否则不够。【详解】14×22＋45×（22÷2）＝308＋45×11＝308＋495＝803（元）803元＞760元，不够。答：用760元钱买门票不够。【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是求出教师