《创意产品开发与营销传播全流程工作坊》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《创意产品开发与营销传播全流程工作坊》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0223S02032开课单位新闻传播学院课程名称（中文）创意产品开发与营销传播全流程工作坊（英文）FullProcessWorkshoponCreativeProductDevelopmentandMarketingCommunication课程性质选修考核类型考查课程学分2+1课程学时34+34课程类别专业拓展课程（就业创业方向）先修课程美术基础、计算机辅助设计、创意产品开发和生产技术适用专业（类）广告学、设计艺术学二、课程描述及目标（一）课程简介《创意产品开发与营销传播全流程工作坊》课程是本专业的一门专业拓展课程，本课程将中国传统技艺与现代设计语言联系起来，用现代设计的眼光重新认识和理解中国传统技艺的精髓与内涵，在深刻理解中国传统文化的基础之上与现代设计进行更好的融合，赋予传统文化新的活力，使现代创意产品更具有文化气息。本课程旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握传统技艺创新设计思维和方法，同时开展工作坊教学和实践。通过实际项目与设计实践，从调研人群、头脑风暴、产品定位、创意构思、元素提炼、深化设计、实物制作以及产品营销策划、新媒体传播等具体内容进行研究，从而在实践设计项目推进过程中完成从理论到实践的转化过程，在跨界合作和协调创新方面培养学生项目设计实践能力。使学生能够根据现代审美需求，运用现代设计思维对传统技艺进行创新创意设计，使学生掌握文化创意产品创新设计制作和营销传播全流程，为学生创新、创业、就业奠定基础。（二）教学目标通过本课程，学生将学会传统技艺创意创新的思路、方法，通过教学工作坊实践和实际项目，实现从理论到实践、从课堂到市场的转换，提升学生对实际设计项目的整体管理能力。通过教学成果进一步助力于文化创意产业的创新和发展，推动教学成果转换和校企合作。课程目标1：加深对于中国传统文化的理解和认知，增强文化自信，适应传统文化创新创意和文化产业发展的社会需求，具备较强的实际操作能力和创新能力。课程目标2：掌握中国传统技艺创意创新的方法和技巧，胜任文化创意产业的最新发展需求，培养设计实践能力和跨行业、跨领域的创新能力。课程目标3：融合所学基本知识，发挥专业特长，对于传统技艺实践和创新，能够进行市场调研、成本测算、工艺改良、展览策划、新媒体推广等前期与后续的相关工作，提升学生对实际设计项目的整体管理能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：了解广告学的发展历史、理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求。课程目标10.22-4：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。课程目标20.33-3：专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握广告营销传播的基本知识和能力，具备创新创业的基本素质。课程目标20.5四、教学方式与方法授课、实验室操作、工作坊实践、实验与自主探索、案例分析、作品创作、新媒体制作。五、教学重点与难点（一）教学重点本课程注重传统技艺的技术操作与创新创作实践，兼顾整体设计能力和创新创业的训练，由创新创作需求带动技术操作，由技术操作的熟悉与掌握带动创新水平和能力的提升。在实际项目中提高综合运用本学科知识的能力。（二）教学难点传统工艺的创新需要在延续传统技艺精髓的前提下结合现代人的审美和现代社会发展需求进行创新。找准创新点，是教学和实际设计中的重点和难点。需要对传统文化和传统技艺的本质有深刻的认知与理解，同时熟悉现代消费心理与消费行为，找到沟通传统与现代的桥梁。同时，实际设计项目实践需要综合运用本学科所学知识，融会贯通，根据实际情况灵活运用是本课程的另外一个难点。学生在创新的同时还要进行项目的整体管理与推进，综合性较强，难度较大。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章创意创新方法掌握、认知理解4讲授课程目标22第2章传统技艺的现代改良应用、分析4讲授课程目标23第3章传统文化符号的提炼应用、分析4讲授课程目标24第4章传统色彩与现代色彩的比较与融合应用、分析4讲授课程目标25第5章传统手工艺与现代生活的融合与创新应用、分析8讲授课程目标26第6章创新方案可行性分析应用、分析4讲授课程目标27第7章创意产品的新媒体展示与推广应用、分析6讲授课程目标3合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1传统技艺与现代生活的融合与创新传统技艺与现代创意产品融合实验17探究性课程目标22创意产品的新媒体展示与推广新媒体制作与营销策划17探究性课程目标2合计34八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试☑考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告☑其它：整体创新设计与传播（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤表现25%按时出勤，不迟到、早退课程目标1作业125%按要求完成作业练习课程目标2作业225%按要求完成作业练习课程目标2作业325%按要求完成作业练习课程目标2期末考核70%按要求完成创新设计制作课程目标1课程目标2课程目标3……九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《中国工艺美术史