(完整版)2019年春部编版七年级语文下册期中测试卷(1-3单元)含答案

......部编版七年级语文下册期中测试卷(满分150分时间120分钟)班级：姓名：得分：一、积累与运用(40分)1．下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)(yīn)(ɡěn)(chóu)(qì)(qí)(duó)(jiào)(wù)(bìn)(fáng)可(hán)(xiān)(pǔ)(shǎng)呜(yàn)(lù)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)．澎湃深邃彷徨妇孺皆知．懊诲迭起嫉妒讴心沥血．愧作震悚屏嶂九曲连环．员勋渲闹伫立目不窥园3．下列句中加点词语使用恰当的一项是()(3分)华。4．下列句子中没有使用比喻修辞的一项是()(3分)．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！．河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来。．这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。5．下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是()(3分)【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。．现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，1这辈子就完了。6．依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是()(3分)研究中国文化，探究中国文化精神，，。，，。①注重田野调查②而要植根大地、连通地气③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”④切不可坐在书斋里⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.④②③①⑤B.③④②⑤①C.③②⑤①④D.④③②①⑤7．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是()(3分)以兔为喻，赞颂了木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。山海经》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。8．下列句子中没有语病的一项是()(3分)．能否摆正心态，是取得好成绩的关键。．在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。2018年年会开幕，国家主席习近平发表了题为《开放共创繁荣创新引领未来》的演讲。．2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过并表决了《中华人民共和国宪法修正案》。9．名句默写(10分，每空1分)(1)________________，惟解漫天作雪飞。(2)________________，弹琴复长啸。(3)此夜曲中闻折柳，。(4)杨花榆荚无才思，。(5)小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘，’啊”。(6)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：___________________________________。(7)《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：，。10“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，2回答后面的问题。(6分，每小题3分)（1_________________________________________________________________________________________________（2你的建议是：_________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(50分)(一)阅读《孙权劝学》，回答下列问题(19分)岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自及鲁肃过寻阳，”肃遂拜蒙母，结友而别。11．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是()(3分)12．解释下列加点的词语：(4分)（1）（2）但当）（3（）13．对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”的正确翻译是：(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________14．在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。(3分)“博士”古义：当时专掌经学传授的官今义：学位的最高一级词语：_______古义：_______________今义：_______________15．下列对文章内容的分析，不正确的一项是()(3分)既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，的可能性，从而使吕蒙无可推辞。．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融3洽关系。吕才的惊人增长。16．谈谈本文给你什么样的示(3分)答：_______________________________________________________________________(二)阅读“邓稼先与奥本海默”部分，回答下问：(18分)1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾同。50年的友谊，亲如兄。1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕。他二十几岁的时候在德国哥做波恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台起用底下的办法做得更好⋯⋯”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有生，不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”所表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们对相他。“文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派1967年6月成功地制成了氢弹。1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。417．请用简洁的语言概括本部分的内容。(3分)18．文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？(3分)19．根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？(3分)20．请说说你对文中画线句的理解。21．文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时况，说一句劝说的话。22．奧本海默和邓稼先，你更喜欢谁的性格?请简单说说你的理由。(三)阅读《父亲在家等我》，回答下列问题：(13分)星期三下午，学校老师照例要开会、学习，学生们上了两节课就放学了。他和班上的两位同学欢蹦着走出校门，没有回家，而是去了离家不远的森林公园。他们一直玩到天黑，还感觉有些意犹未尽。“嘿，想不想吸支烟？”回去的路上，他突发奇想。三个人停下来，把衣兜里的钱都掏了出来，买了一包“阿诗玛”。他们拿了香烟，跑到路边拐角处。他把烟盒撕开，给两位同学一人一支，自己也拿起一支，叼到嘴上。这才发现，刚才忘了买火。他冲伙伴们耸耸肩，然后把视线投向路边，张望着。他想上前借火，又觉得有些唐突。正在这时，他发现，在路的那一端，有一个小亮点，在夜幕中闪着微弱的光，向他这里慢慢移动。他不禁心中一喜，仿佛已经嗅到了诱人的香烟味。那个小亮点终于走近。他走上前去，说：“哥们儿，借个火！”那个人停下来，把手中燃着的烟递给他，他接过来，把自己的烟点着，美美地吸了一口，抬起头，把烟还给这位行人。这时候，他才看清他的脸。刹那间，他惊住了。拿烟的手停在半空。那个人缓缓地伸出手，接过他手中的烟，凝视了他一会儿，又把视线转向他旁边的两位同伴。然后，拍了一下他的肩膀，郑重其事地说：“5他说不出话来。旁边的好友有些不解地问：“为什么？”“你的父亲在家等你！”说完，转身走了。那个人的背影已经消失在夜色中，他还直愣愣地站在那里。两位同伴用手碰了一个他的胳膊，问：“你怎么了？”他转过身来，看了看两位同伴，把手中的烟扔到地上，用脚狠狠地踩灭。“把烟捻灭回家去！”他语气十分坚决。两位同伴看着他，又看看手中冒着缕缕香气的烟，“因为，我的父亲在家等我。”“你怎么知道？”他看着两位同伴，低下头来，声音有些哽咽：“刚才那个借火给我们的人，他，就是我的父亲！”23、在文中横线处填写所缺的句子，恰当的一项是()（3分）、孩子，快回家去！、我的孩子，回家去吧？、哥们儿，你们还是孩子，怎么能吸烟呢！、哥们儿，吸完这支烟，就回家去吧！24、概括叙述文章的内容。（含标点不得超过503分）_________________________________________________________________________________________________________________________________25面的。读完此文，你有何感想？请用一两句话说出你感触最深的一点。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________26、简要说说文章以“父亲在家等我”为题的妙处。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(60分)27．按要求作文。美德，在我们的生活中随处都体现了一个人的道德水平。见义勇为是美德，慷慨解囊是美德，惜老怜贫是美德，尊老爱幼是美德；然而，讲卫生，爱劳动，扶老携幼也同样是美德。爱护环境，低碳生活，绿化祖国，也是良好的生活态度。不要追求一举成名天下知，不要想象有朝一日成为万众瞩目的英雄。培养自己良好的道德品质从一点一滴做起，从小事做起。请以“美德，在我身边”为题，写一篇作文。要求：(1)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于550字，严禁抄袭。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。6100字200字300字400字7500字550字600字700字800字900字8部编版七年级语文下册期中测试答案一、积累与运用(40分)B(3分)点拨：A应读yāqièC应读páng应读xiǎn，D项“哺”应读byè。2．A(3分)点拨：BC项“愧；D项“员勋”应为元勋，“渲闹”应3．D(3分)点拨：A.“兀兀穷年”意为用心劳苦地一年到头这样做，用在此处与“一年到头”重复；B.“可歌可泣”指悲壮的事迹使人非常感动，用在这里不合语境；C.“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。4．C(3分)点拨：拟人。5．B(3分)6．A(3分)

7．D(3分)8．C(3分)点拨：A项，两面对一面，应删去“能否”；B项，介词掩盖主语，可删去“使”；D项，语序不当，应改为“表决并通过”。9．(10分，每空1分)(1)杨花榆荚无才思(2)独坐幽篁里(3)何人不起故园情(4)惟解漫天作雪飞(5)士别三日即更刮目相待

(6)万里赴戎机关山度若飞(7)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。10．(3分)(1)初中生的“追星”多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外学者却遭受冷落。(意思对即可)(2)(示例一)初中生需要我们的家长和老师正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(示例二)社会要广泛宣传中外名人的丰功伟绩。(3分)二、阅读理解(50分)(一)(19分)11．C(3分)C项：动词，了解、认清（A动词，掌管/能愿动词，应当；B

介词，用/动词，认为；D副词，十分/年长）12．(4分)（1）才干和谋略（2）粗略地阅读（）到，等到（4）另，另外13．(3分)我难道想要你研究经书成为专掌经学传授的学官吗?只是应该粗略地阅读，了解历史罢了。14．(3分)9示例一：词语：往事古义：历史今义：过去的事情示例二：词语：但古义：只今义：表示转折关系的连词15．B(3分)点拨：将“正面”改为“侧面”。16．(3分)示例：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。(二)(18分)17．(3分)分别介绍美国与中国原子弹设计的领导人：奥本海默