福建省漳州市诏安片区2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

诏安县2024-2025学年上学期片区期中考九年级历史试卷一.选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下图可以用于佐证古埃及法老无限权力的是（））A.理发师B.奴隶C.奴隶主D.平民3.在森严的种姓制度中，拉姆掌管军事和行政权力。拉姆所属是（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗300）A.等级制度森严B.法律完备C.租地农场经济发达D.小国寡民）A.伯里克利B.斯巴达克C.宙斯D.查士丁尼6．公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵征（）A.给东方带来巨大的灾难B.建立了地跨亚非欧三洲的大帝国C.扩大了希腊文化的影响D.促进了东西方经济的交流7.“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代年2月9日）该“文明”（）A.医学上的成就是制作木乃伊B.《荷马史诗》的传播影响C.雕塑艺术杰作《掷铁饼者》D.从共和国到帝国的发展演变8．历史事实指的是历史的真实情况，历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表述。下列属于历史评价的是（）1A.《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源B.帕特农神庙坐落在希腊雅典卫城C.公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权D.凯撒命人编制的儒略历成为今天所使用的公历的基础9．公元前800年至公元前200年之间，影响人类文明的先哲：中国的老子、孔“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（）A.呈现多元性和多样性B.由于统治者鼓励带来思想的繁荣C.繁荣推动了社会转型D.因东西方之间的相互交流而繁荣10.比较是历史研究的重要方法，通过比较，可以认识客观事物的特性和本质。对下面两幅图片进行比较研究，结论正确的是（）A.都是纪传体史书B.都具有极高的文学价值和史料价值C.两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点D.都意味着本民族信史时代的开始）A.西欧封建社会的基本特征B.欧洲文明是次生与混合文明C.欧洲文明与基督教的区别D.欧洲文明是古典文明的延伸12.2023年1月7据此判断，普京信奉（）213.西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，其中法兰克王国最为强大，它的建立者是（）A.克洛维B.君士坦丁C.凯撒D.查理大帝14.1112）A.公元11世纪初B.公元11世纪末C.公元12世纪初D.公元12世纪末会议。该协约说明（）A．教会控制一切B．王权高于教权C．国王软弱无能D．教权制约王权）A.商品经济的发展B.市民阶层的需求C.基督教会的影响D.城市的自治运动的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了（）A．资产阶级完全掌握了城市的政权B．封建割据势力的增强C．城市要求与其经济实力相称的政治权利D．英国确立了君主立宪制世纪欧洲大学的共同之处是（）洋务学堂除了语言类外，算学、物理，中世纪欧洲大学的基础课程包括文地理、轮机等课程也纷纷开设。甲午战法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习商业等科目纷纷进入课程内容。专业课程，有法学、医学和神学。A．完全摆脱了神学思想束缚B．拥有着不受政治干涉的特权C．人才的培养适应社会发展D．西方器物传入刺激传统教育）A．重视物权保护B．注重诉讼程序C．倡导法律至上D．保护人身安全320.比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，相同的是（）A．都推动人类法制进程B．都传承希腊、罗马文化C．都强化封建君主权力D．都建立地跨欧亚非帝国21.（如下图）日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。正确解释这一现象的是（）22.）A．德谟克利特B．乔达摩·悉达多C．耶稣D．穆罕默德23.合适的主题是（）A.古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代亚洲文明D.近代欧洲文明纸术、指南针和火药等传入了阿拉伯地区。这反映了（）A.文明的差异性B.文明的双向交流C.文明的多样性D.文明的隔阂冲突25．阅读下图中的文字结合所学知识，可以提取的历史信息（）4A．土地所有者是农业工人的实际剥削者B．西欧出现了资本主义性质的生产方式C．租地农场主出现于马克思生活的时代D．土地所有者主要由富裕农民转化而来26.任意征税”材料反映的谚语（）A．城市的空气使人自由B．以牙还牙以眼还眼C．条条大路通罗马D．人最美的装饰是知识27.14的条件、只允许打上正式印记的商品在市场上出售。行会的这一做法（）A．遏制了工人创造力B．明确行业质量标准C．维护各地市场秩序D．催生商品品牌意识终退出历史舞台。这表明欧洲（）A．优先发展轻工业B．兼顾改善民生问题C．聚焦调整产业结构D．照搬了苏联模式二、非选择题：共4题，共44分。分）5反映的史实，说服选择了其余选项的同学。分）材料一：智慧和神奇。两例（2分）希腊）创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被强大的国家所灭。（2）阅读材料二，概况古希腊文明与古代东方文明源地不同的自然地理环境。（2分）分）分）31.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一：（1）材料一是欧洲历史发展的分期数轴图，请写出图中A历史事件的名称和B分）材料二：7（2）认真阅读材料二中的图片并结合所学知识，概括西