江西专版2024中考历史复习方案第五部分世界近代史第24课时殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展提分训练

第24课时殖民地人民的抗拒与资本主义制度的扩展课时提分训练1.19世纪早期,领导革命武装战胜西班牙殖民军,获得南美“解放者”称号的是 ()A.玻利瓦尔B.伏尔泰C.尼赫鲁D.林肯2.[2024·怀化]印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔,两人的相同之处是 ()A.都是殖民扩张和掠夺的代表 B.都为自己的国家赢得了民族独立C.都为民族独立而英勇牺牲 D.都是抗拒殖民统治的英雄3.[2024·江西]“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的全部者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惊、不满和仇恨再也无法限制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是 ()A.美国独立斗争 B.拉美独立运动 C.印度民族大起义 D.非暴力不合作运动4.[2024·烟台]“19世纪60年头,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱很多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此,俄国 ()A.废除农奴制 B.进行二月革命C.实行新经济政策 D.开展工业化建设5.[2024·玉林]下列史实,最能够说明俄国1861年改革具有进步性的是 ()A.地主利益得到爱护 B.农奴获得人身自由C.保留沙皇专制统治 D.农奴可以赎买土地6.1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的剧烈反抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族剧烈反抗的主要缘由是 ()A.贵族与农奴冲突未激化 B.贵族对农奴境况的怜悯C.贵族是改革利益获得者 D.贵族力气弱小,无力对抗7.林肯总统说:“我们不是敌人,我们是挚友。我们友情的纽带,或许会因心情激烈而收紧,但绝不行能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了 ()A.美国独立斗争 B.美国南北斗争C.克里米亚斗争 D.朝鲜斗争8.[2024·齐齐哈尔]评价历史人物是培育历史学科素养的重要组成部分,对林肯评价精确的是 ()A.林肯当选为美国第16任总统B.林肯领导了美国内战C.林肯为维护国家的统一做出贡献 D.林肯颁布《宅地法》9.1864年,美国联邦部队中的黑人团队增加到166个,达到12.6万多人。其干脆缘由是 ()A.独立斗争爆发 B.英国承认美国独立C.法国大革命的推动 D.《解放黑人奴隶宣言》的发表10.[2024·雅安]美国史学家帕尔默认为,内战后,美国形成了一种观念:美国不是由各成员州组成的,而是由一个不行变更地团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战 ()A.废除了奴隶制度 B.解决了社会的根本冲突C.巩固了国家统一 D.促进了经济的快速发展11.[2024·盐城]下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变更状况。引起这些变更的干脆缘由是()经济类型年份资本主义经济地主经济个体经济1878约20%约18%约60%1893约35%—40%约17%约45%A.废藩置县,加强中心集权 B.殖产兴业,大力发展近代经济C.实行征兵制,建立新式军队 D.提倡文明开化,向西方学习12.[2024·广东]19世纪70年头起,在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶起先被列为上等食品,东京、大阪、横滨、神户各地出现很多牛肉菜馆。“士农工商,男女老少,贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变更表明日本()A.政治改革促进社会同等 B.殖产兴业推动经济发展C.文明开化影响社会生活 D.教化发展提升国民素养13.比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事务的比较,他比较的是 ()A.洋务运动与明治维新 B.戊戌变法与废除农奴制改革C.戊戌变法与明治维新 D.明治维新与废除农奴制改革14.[2024·呼和浩特]新学期,学校组织历史活动课,在一个标有“TsarAlexanderⅡ”字样的小组资料袋中,存有“贵族宣读‘解放’农奴的法令”“林肯”“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料。请推断该小组参与活动课的主题是 ()A.资本主义制度的初步确立 B.亚非拉人民的反帝斗争C.近代资本主义制度的扩展 D.工业化国家的社会变更15.[2024·娄底]某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后,将二者进行了比较,概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是 ()A.改革前两国都遭到西方侵略 B.都是资产阶级性质的改革C.改革都注意教化,提倡“文明开化” D.改革后都建立了民主共和政体16.[2024·泰安]清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是 ()①都面临内外交困局面②都引进了西方科学技术③都废藩置县④都维护了君主专制统治A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②

【参考答案】1.A2.D[解析]章西女王抗拒的是英国的殖民统治,玻利瓦尔抗拒的是西班牙的殖民统治。故选D项。3.C[解析]据题干信息“英国殖民者“”爱国封建王公“”大起义的领导者”,结合所学学问可知,其描述的是印度民族大起义。故选C项。4.A[解析]1861年俄国废除农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。B、C、D三项时间均不符。故选A项。5.B6.C7.B8.C[解析]A、B、D三项是史实,不是对人物的评价。故选C项。9.D10.C[解析]由题干信息“而是由一个不行变更地团结在一起的人民组成的民族国家”可以看出,美国内战巩固了国家统一。故选C项。11.B12.C[解析]材料体现的是日本文明开化影响社会生活。故选C