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Page1敬爱的，你把温顺给了谁敬爱的，你把温顺给了谁雅萍离婚了。消息在学校一传开，大家都有些惊异：这么温顺和善、宽容大度的女人，怎么会跟她的男人离婚呢？这么贤良淑惠、善解人意的女人，哪个男人又舍得跟她离婚呢？在大家的眼中，她是几近完备的。作为下属，在校长的眼里，她是敢于担当的。在学校那个乱班无人接手的时候，校长找到她，她没有跟校长讲一个条件，就爽快的答应了。——关键，她后来把那个班还带的还很好。作为同事，在其他老师眼里，她是无私的。她教课教得好，成果总是第一，跟她一个年级的老师，就有一些不快。她就主动把自己设计的练习资料拿出来共享；主动的把备课组长命考试题的权利交给别人；主动的批选择题，让其他老师批大题，从而让其他老师也体会到得第一的欢乐。作为老师，在学生的眼里，她是富有爱心的。她会在端午节或是中秋节，把住校不能回家的学生带回家，给他们包饺子。她会以嘉奖的名义买花裙子给家庭贫困的女学生。她会为因失恋而站在雨中的男孩打伞。作为挚友，在挚友的眼中，她是乐于助人的。挚友要买房，首付不够，她主动的借给她五万。挚友和男挚友吵架了，大半夜的给她打电话，她会赶过去，劝慰她，帮着调和。挚友去外地了，老母亲病了，她会去帮照看。……在她四周的人，没有人不说她好的。一提起她，大家都会说：她可是个好人，她可是个温顺的人，她可是个不急不躁的人，说话都总是那么温顺柔的……但是，的确是这么一个人，的确是离婚了！为我们揭开谜底的，是雅萍的丈夫——一个最初被大家称为“不知好歹”的男人。他说，她有两张脸，一张就是你们看到的那张，含着笑的，含着情的那张；还有一张，就是我、我儿子、我父母见到的那张，饱含着怒的，饱含着怨的那张。她对你们都是慢条斯理，温文尔雅的；但是对我们，她总是怒吼着的。她会质问我，家里这么乱，你怎么不整理？人家都评上高级了，你怎么还评不上？儿子成果下降了，你没看到呀？作为男人，你觉得合格吗？要你这样的男人，有什么用？她也会对我儿子怒吼，人家孩子都不用操劳，可你呢？我都把心操碎了。上次考试第一，这次却考第六，你能不能稳定点？说不让你给别人讲题，还讲，你是傻呀，还是缺心眼呀？要是给我可以选择的权利，我不会要你这样的儿子。她也会跟我的父母吵。说他们什么也没有给我们攒下，过日子要全靠我们自己努力。说他们偏心眼，给我弟弟看孩子，却不给我们看孩子（实际是我父母要看，她信不着）。说他们不留意身体保养，有病了，还得我们带着看。面对雅萍丈夫的苦诉，我们都惊呆了！世界上有这么两张脸的人吗？可能有吧！他们对同事、挚友，甚至生疏人，都是有耐性的，有爱心的。他们不损害对方的心，不让对方流泪，对对方的错误或是无知都会包涵，忍让，迁就。但是，但是，当他们面对家人，面对自己心爱的人，他们却失去了这些优良的品质，他们怒吼，他们大骂，他们甚至大打出手，不惜伤对方的心，不惜让对方流泪，不惜让

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