第3课《汉字的演变》

第3课汉字的演变汉字的演变1故事引入：相传仓颉在黄帝手下当官。那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。2

仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口、食物，用绳子打的结代表每个数目。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。

这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地上野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得头头是道。

3教学目标1.识记汉字的演变过程：从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书等的演变。2.通过对文字演变的了解，我们学会用发展的观点看待和认识历史事物，培养我们归纳、概括历史知识的能力。3.记住甲骨文是世界上最古老的文字之一，我国有文字可查的历史是从商朝开始的。

汉字的演变41、刻写在

和

上的文字就是甲骨文，主要出现

朝，字体多为

或

，记载内容主要是

、

、等的占卜,因此又称作

。甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史推到了

。除次以外，

也有甲骨文。2、金文是

时代铸刻在

上的铭文，又称

，它是研究

、

历史与文字的重要资料。4、

时，隶书演变为

，

后，

成为汉字的主要书写字体，与楷书并行的还有

和

。3、

演变为

后，这是汉字形体发生的最大变化，从此，汉字告别

阶段，进入

行列。自主学习（一）龟骨扁长体商兽骨甲骨卜辞祭祀商周青铜器商古文字东汉行书楷书魏晋南北朝楷书草书隶书小篆细长体商朝今文字钟鼎文周打仗西周5请阅读课文，完成下列表格。汉字的演变甲骨文秦汉草书楷书行书金文商、西周小篆秦朝隶书(zhuàn)汉朝后期自主学习（二）6汉字的演变让我们一起来遨游历史知识的宝库吧！7一、文字的起源1、在没有文字之前，古代人是怎样记事的？仓颉造字

2、在传说中，我国古代的文字是谁发明的？结绳记事8大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点9汉字的演变原始文字原始的文字:原始陶器上的刻画符号10田汉字的演变甲骨文从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载。甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。王大令众人日协二、成熟文字的出现——甲骨文11第一，对研究商朝的历史有重要的价值。第二，甲骨文是一种比较成熟的文字，基本具备汉字的结构，我们今天的文字就是有甲骨文发展而来的。思考：你能说出甲骨文对我们今天的人有什么意义吗？12商周时期，人们把文字铸在青铜器上，这种文字就叫做金文，又叫做铭文、钟鼎文。汉字的演变金文二、文字的发展——铭文13比一比小篆和隶书的区别小篆隶书汉字的演变小篆和隶书14草书草书楷书行书汉字的演变草书楷书行书潇洒端庄流畅15课堂总结16甲骨文是世界上最古老的文字之一，我国有文字可考的历史是从商朝开的。

17汉字的演变规律汉字的演变过程甲骨文金文小篆隶书楷书行书草书由繁到简18当堂训练19小练习：（做课本105面）20——当堂练习——一、单项选择题1、我国有文字可考的历史，是从下列哪个时期开始的？（）A、夏朝B、商朝C、西周D、东周2、下列几项表述不正确的是（）A、甲骨文已相当成熟B、金文比甲骨文更进步C、大篆出现于西周晚期D、小篆使文字规范了，书写也更加方便了3、下列关于“甲骨文”的表述，不准确是（）A、它是指刻在龟甲和兽骨上的文字B、今天的汉字就是从甲骨文发展来的C、研究甲骨文便于了解商朝社会的情况D、我国古代的甲骨文，它还不是一种比较成熟的文字。BDD214、商周的“金文”是一种什么文字？（）

A、刻在龟甲、兽骨上的文字B、铸在青铜器上的文字C、刻在石器上的文字D、铸刻在铁器上的文字5、（）的使用，使汉字告别了古文字阶