阶段检测卷（一）-2022-2023学年八年级物理下册阶段检测卷（人教版）（原卷版）

学而优教有方学而优教有方试卷第=page66页，共=sectionpages77页保密★启用前八年级物理下册阶段检测卷（一）考试范围：力；考试时间：90分钟；满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列物理量最接近实际的是（）A．一个鸡蛋重约为0.5NB．教室内课桌的高度约为1.6dmC．体育课上所用的实心球质量约10kgD．正常人心脏跳动60次约需1h2．下列关于力的说法中错误的是（）A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C．力是物体对物体的作用D．施力物体同时也是受力物体3．如图所示，甲乙两队拔河比赛正酣，甲队眼看胜利在望——绳子正缓慢匀速地向甲方移动!此时甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小关系是：A．F甲拉绳﹥F乙拉绳 B．F甲拉绳﹤F乙拉绳C．F甲拉绳=F乙拉绳 D．无法确定4．月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动A．大于600N重的物体 B．小于600N重的物体C．等于600N重的物体 D．无法确定5．“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是（

）A．把静止在足球场上的足球踢飞B．草地上滚动的足球最终停下来C．守门员双手抱住飞过来的足球D．足球把足球场上的小草压弯了6．关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B．物体的重心一定在物体上C．人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用7．用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的作用点有关C．力的方向有关 D．力的受力面积大小有关8．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一位质量为60kg的航天员，登上月球后，他的质量和体重分别为（g取10N/kg）（）A．60kg，600N B．10kg，100NC．60kg，100N D．10kg，600N二、填空题9．一只乒乓球从桌面弹起，使乒乓球弹起的力的施力物体是______，此现象说明力可以改变物体的______。10．如图所示，圆筒测力计的分度值为______N；此时，该测力计的读数是______N。11．乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的．运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制__________来达到目的．请从生活中举一例说明：____________．12．建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。13．甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为______N（g=10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为______。14．第31届世界大学生夏季运动会定将于2023年在成都举办。射箭运动员在备战训练时，弓弦被手拉弯，说明力使物体发生了_______，手拉弯了弓弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_______的。15．小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b两组．其中a组有铜条、铅笔芯、水银；b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片．小明这样分类依据的物理属性是______．如图所示手对哈密瓜的压力______属于或不属于弹力．16．篮球队的同学们比赛投篮，投出去的篮球最终会落到地面，是因为受到了______的作用，请你想象一下，如果没有了这个力，我们的生活场景：______（写出一个即可）17．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明物体间力的作用是___________，鸡蛋对石头的力___________石头对鸡蛋的力。（选填“大于”“小于”或“等于”）18．有一根量程为0~12N的弹簧测力计，受到8N拉力时，弹簧的长度是23cm，受到5N拉力时弹簧长度20cm。若不受任何力时，弹簧长度是______。当弹簧长度为25cm时，所测拉力______（“超过”，“没有超过”）测力计的量程。三、作图题19．如图为路灯下悬挂的灯笼，请画出这只灯笼所受重力的示意图。20．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受力的示意图。（O为重心）四、实验题21．在“探究重力大小与质量关系”的实验中，得到下表所示的数据：质量m/kg0.10.20.30.40.50.60.7重力G/N0.981.962.943.924.905.88(1)分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_____N；(2)如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是_____；A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力(3)由实验可知物体所受的重力跟其质量成_____，你得出该结论的依据是：_____；(4)本实验需要多次测量，以下实验中多次测量目的与该实验不同的是_____；A．探究同种物质的质量和体积的关系B．探究反射角与入射角的关系C．用刻度尺测量物体的长度(5)月球上的重力大约是地球上的1/6，若在月球上做此实验，则表格中第三次实验的数据0.3和2.94应相应的变为_____和_____．22．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量L与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图1的装置进行了探究。(1)要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是_____。(2)通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图2的图像。分析图像可知：①该弹簧的原长L0为_______cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量L为_____cm。②可以得到的实验结论是________________。③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是_______N。(3)实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些？答：______（选填“弹簧测力计”或“钩码”）；理由是___________。23．某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图（a）所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x=L-L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图像，如图（b）所示。（1）弹簧具有_____（填“弹性”或“塑性”），测出相应的弹簧长度需要用到_____；（2）图（b）中，直线没过坐标原点，可能的原因是_____；A．坐标标度选取不合理B．钩码重力的测量值都偏大C．弹簧自身重力的影响（3）该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计，弹簧测力计的工作原理是______，将该弹簧秤竖直放置，未挂重物时，指针与零刻度对齐，悬挂某一重物时，如图（c）所示读数为______N，此时弹簧总长为_______cm。五、计算题24．多孔砖以粘土、页岩、粉煤灰为主要原料，经成型、焙烧而成，具有生产产能耗低、节土利废、质量小、强度高、隔音和保温效果好等特点，是目前国家大力推行的绿色建筑材料之一，在建筑行业普遍使用。如图所示，质量为4.2kg的某种型号多孔砖，规格为20cm×10cm×15cm，砖的实心部分占总体积的70%。求：（1）该砖块实心部分材料的密度是多大？（2）生产一块这种型号的多孔砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？（3）为了使保暖效果更好，可以在圆形孔内填充一种密度为0.1g/cm3的保暖材料，则填满保暖材料后每块砖受到的重力是多少？（g＝10N/kg）25．某同学在家发现装修剩下的一捆铜线，质量是8.9kg，铜线的横截面积是4mm2，请你计算这捆铜线受到的重力；这捆铜线的长度。已知铜的密度是8.9×103kg/m3。g取10N/kg。26．五朵山风景区的玻璃桥十分新颖，玻璃桥总