河北省石家庄市栾城区多校联考2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷

河北省石家庄市栾城区多校联考2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。散步（sǎnsàn）一乘轿子（shèngchéng）旗杆（gāngǎn）蚂蚁（mǎmà）匀称（chèngchèn）便宜（biànpián）2．看拼音，写词语。在ōuzhōu旅游时，我在一个大公园里，看到一池的shuìlián，它们的huābàn洁白如玉，在秋风的chuīfú下，轻轻摇摆着，散发出mírén的花香，quèshí很令人陶醉。3．读下面的句子，选择合适的词语，找出来。（1）这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻力能力）。（2）她性格（虚弱懦弱），被人欺负了也不敢出声。（3）爷爷把（飘落洒落）在院子里的大豆一粒粒捡起来。4．在括号里填上合适的词语。的场面的经验的生活的狮子的铁罐的电线5．照样子，写词语。（1）荡来荡去（×来×去）：、。（2）来来往往（AABB式）：、。（3）源源不断（AABC式）：、。6．选择恰当的关联词填在句子中。无论……总是……因为……所以……只要……就……（1）有了“花钟”，你看看什么花刚刚开放，知道大致是几点钟。（2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，这种造纸方法就传承下来了。（3）听说蜜蜂有辨认方向的能力，飞到哪里，它可以回到原处。7．按要求写句子。（1）荷叶像大圆盘。（扩句）________________________________________________________________________________________（2）星星布满了天空。（把“星星”当成人来写）________________________________________________________________________________________8．积累填空（1）泥融飞燕子，。（2），小溪泛尽却山行。（3）遥知兄弟登高处，。（4）文房四宝：；雅人四好：（5）清明时节雨纷纷，。（6），上有黄鹂深树鸣”出自韦应物的《》。9．随着科技的发展，我国的传统节日也有了新过法。比如春节时，以前长辈会把钱放在红纸里给小辈，称为“压岁钱”，现在可以直接发微信红包、支付宝红包等。你更喜欢哪一种形式的“压岁钱”？为什么？________________________________________________________________________________________二、阅读阅读赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。10．用横线画出选段的中心句。11．写出下列词语的反义词。节省——减轻——12．选段中画曲线的句子运用了什么说明方法？体现了什么？________________________________________________________________________________________13．联系课文，理解“这种设计，在建桥史上是一个创举”这句话。“这种设计”指。14．“创举”是指从来没有过的举动或事业。为什么说这是一个创举____（多选）A．赵州桥是联拱石桥，其他的桥都不是。B．赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。C．平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，利于泄洪。阅读松树金龟子（节选）①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌（cí）虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，它们双双快乐地生活在松树枝头，是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘（qiào）翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？③你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。15．选文第1自然段中作者提出了什么猜想？用横线画出来16．金龟子发音的部位在哪里？它是如何发音的？________________________________________________________________________________________17．选文中画曲线的句子，把金龟子的比作；又把金龟子的比作。18．选文主要介绍了什么内容？________________________________________________________________________________________三、写作19．写作春天是万物复苏的季节。在日常生活中，你肯定见过很多植物，红的花，绿的草，高的树……试着选取一种植物，从形状、颜色、气味等多个角度，按一定顺序向大家介绍一下吧。要求：题目自拟，条理清晰，语句通顺。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。

答案解析部分1．【答案】sàn；shèng；gān；mǎ；chèn；pián【解析】【分析】散︰读“sàn”时意思有分开；由聚集而分离；撒；散发；排除。读“sǎn”时意思有：不集中；没有约束；零碎的；不成整体的；粉末(多用做药名)。故“散步”的“散”应读“sàn”。乘：读“chéng”时意思有搭坐(交通工具)；利用(机会等)；佛教用语。指佛教的教派或教义；乘法。数学运算方法之一。读“shèng”时意思有量词。古时称四匹马拉的车为一乘；春秋时晋国的史书叫“乘”。后泛指一般史书；数词“四”的代称。故“—乘轿子”的“乘”应读“shèng”。杆：读“gǎn”时意思有某些器物上像棍子的细长部分；量词。用于带杆的东西。读“gān”时意思是用木头、水泥或金属等制成的有专门用途的细长的东西。一般竖立着。故“旗杆”的“杆”应读“gān”。蚂：读“mǎ”时意思有[蚂蟆(huáng)]一类环节动物。通常生活在水田、湖沼中，能刺伤皮肤；[蚂蚁(yǐ)]昆虫。种类很多。读“mà”时意思为：蚂虾、蝗虫。读“mā”时意思为：〔蚂螂〕“蜻蜓”的俗称。故“蚂蚁”的“蚂”应读“mǎ”。称：读“chēng”时意思有测量物体的轻重；名称；称为；叫作；说；陈述；赞扬。读“chèn”时意思为：适合；恰当。读“chèng”时意思为：同“秤”，量轻重的器具。故“匀称”的“称”应读“chèn”。便：读“bàn”时意思有：①适宜。②适宜的时候；顺便的机会。③方便；做起来不困难。④简单的；非正式的。⑤排泄(屎、尿等)。读“pián”时意思有：安适；[便便]形容肥胖的样子；[便宜(yi)]好处；不应该得到的益处；使得到某种好处。故“便宜”的“便”应读“pián”。故答案为：sàn、sheng、gān、mǎ、chèn、pián【点评】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。2．【答案】欧洲；睡莲；花瓣；吹拂；迷人；确实【解析】【分析】书写时注意，“欧洲”都是左右结构，“洲”偏旁是：“氵”，不要写成“州”；“睡莲”不要写成“睡连”；“花瓣”的“瓣”部首是：辛，是左中右结构，不要写成“辩”；“吹拂”的“拂”偏旁是：扌，是左右结构；“迷人”的“迷”是半包围结构，偏旁是：辶，注意“迷”不要写成“米”；“确实”的“确”偏旁是：石，是左右结构，不要写成“却”。故答案为：欧洲、睡莲、花瓣、吹拂、迷人、确实【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】（1）阻力（2）懦弱（3）洒落【解析】【分析】（1）阻力：(名）妨碍事物运动的力。②妨碍事物发展前进的外力。能力：才能和办事的本领。根据词义，结合语境，可知，选“阻力”。

（2）虚弱：①(形)）身体衰弱。②弱；薄弱。懦弱：(形)胆小软弱，不坚强。根据词义，结合语境，可知，选“懦弱”。

（3）飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态。洒落：①分散地落下。②潇洒；洒脱。根据词义，结合语境，可知，选“洒落”。故答案为：（1）阻力；（2）懦弱；（3）洒落【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。4．【答案】热闹；丰富；幸福；活泼；骄傲；长长【解析】【分析】中间是“的”，后面是名词，则前面搭配合适的形容词，如：热闹的的场面、丰富的经验、幸福的生活、活泼的狮子、骄傲的铁罐、长长的电线。故答案为：热闹、丰富、幸福、活泼、骄傲、长长【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢?还是表示动作或形状、颜色的呢?然后想一想，这个词和哪个词搭配。5．【答案】（1）飞来飞去；跑来跑去（2）高高兴兴；开开心心（3）茫茫人海；累累硕果【解析】【分析】（1）X来X去式的词语如：飞来飞去、跳来跳去、跑来跑去。

（2）AABB式词语是指词语前两字一样，后两字一样的叠词。如：高高兴兴、整整齐齐、明明白白。

（3）AABC式词语是指前两个字相同，后面是两个不同的字。如：茫茫人海、欣欣向荣、息息相通、累累硕果。故答案为：（1）飞来飞去、跑来跑去；（2）高高兴兴、开开心心；（3）茫茫人海、累累硕果【点评】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。6．【答案】（1）只要；就（2）因为；所以（3）无论；总是【解析】【分析】（1）分句间是条件关系，可以用“只要……就……”相连。

（2）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。

（3）分句间是条件关系，可以用“无论……总是……”相连。故答案为：（1）只要、就；（2）因为、所以；（3）无论、总是【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。7．【答案】（1）碧绿的荷叶像一个大圆盘（2）星星在天空眨着眼睛【解析】【分析】（1）考查了扩写句子。添加修饰语“碧绿的”“—个”。

（2）考查了改写句子。把“布满了天空”改为“在天空眨着眼睛”。故答案为：（1）碧绿的荷叶像一个大圆盘；（2）星星在天空眨着眼睛【点评】本题考查了扩句和改写句子。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。8．【答案】（1）沙暖睡鸳鸯（2）梅子黄时日日晴（3）遍插茱萸少一人（4）笔、墨、纸、砚；琴、棋、书、画（5）路上行人欲断魂（6）独怜幽草涧边生；滁州西涧【解析】【分析】（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”意思是：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。出自于唐代杜甫的《绝句》；

（2）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。

（3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。

（4）“笔墨纸砚”：笔墨纸砚被叫做“文房四宝”，是中国独有的文书工具。雅人四好：“琴棋书画”，指弹琴、下棋、写字、绘画，四者皆为文人学士之雅事，故常四字并提。

（5）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。诗句意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。此句寓情于景、情景交融，写清明时节，春雨纷纷，突出春雨朦胧的意境；出门在外的行旅之人，更能感到心境凄迷纷乱。（6）“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”意思是：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂，出自唐朝诗人韦应物的古诗作品《滁州西涧》。故答案为：（1）沙暖睡鸳鸯；（2）梅子黄时日日晴；（3）遍插茱萸少一人；（4）笔、墨、纸、砚、琴、棋、书、画；（5）路上行人欲断魂；（6）独怜幽草涧边生、滁州西涧【点评】本题考查了学生对于古诗句的积累与文学文化常识的理解。完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。9．【答案】我更喜欢纸质红包，因为压岁钱是年俗之一。长辈给小辈压岁钱，祝福晚辈平安，同时小辈也会当面说祝福语。压岁钱是小孩新年最盼望的礼物，是可以拿到手里的。微信和支付宝红包缺乏人与人面对面的沟通与交流。所以我更喜欢纸质红包。【解析】【分析】考查了口语交际。首先应该先给出观点，再结合“发红包”的目的以及春节发红包的寓意进行作答。语句通顺，言之有理即可。故答案为：我更喜欢纸质红包，因为压岁钱是年俗之一。长辈给小辈压岁钱，祝福晚辈平安，同时小辈也会当面说祝福语。压岁钱是小孩新年最盼望的礼物，是可以拿到手里的。微信和支付宝红包缺乏人与人面对面的沟通与交流。所以我更喜欢纸质红包。

【点评】考查语言表达。平时要注意课外知识拓展，有利于拓展联系、发展的思维，有利于提高语言表达能力。【答案】10．赵州桥非常雄伟。11．浪费；加重12．列数字|体现了赵州桥的雄伟13．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。14．B；C【解析】【点评】考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。出自《赵州桥》，考查了学生对课文的理解能力。通过描写赵州桥历史悠久，形式优美，结构坚固的三个特点，表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，表达了我国劳动人民的智慧和才干。10．考查了中心句。认真阅读原文可知，选文是围绕“赵州桥非常雄伟”来写的。

故答案为：赵州桥非常雄伟。11．本题考查反义词的辨析。节省：尽可能少消耗；把可不耗费的减省下来。反义词：浪费、奢侈、耗费、糟蹋等。减轻：使程度减弱。反义词：加重、加剧。

故答案为：浪费、加重12．考查说明方法。结合“桥长五十多米，有九米多宽”中的“五十”“九米”可知，运用了列数字的说明方法。体现了赵州桥的雄伟。

故答案为：列数字|体现了赵州桥的雄伟13．考查了信息的提取。结合“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过”可知答案。

故答案为：大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。14．考查信息的筛选。赵州桥的设计是“创举”，具体指“赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料”“平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，利于泄洪”。

故答案为：BC【答案】15．雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？16．金龟子发音的部位在腹部末端。它的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。17．腹部；橡皮；鞘翅后翼；玻璃18．介绍松树金龟子的唱歌、发音原理。【解析】【点评】在阅读说明文时，我们应该抓住重点词语，通读全文，了解文章的整体结构和主题，同时大胆推测和归纳，从而更好地理解文章的内容。本文是一篇说明文。文章通过准确地说明，生动、形象、细致地描写，向我们介绍了具有“音乐天赋”的松树金龟子，使我们了解了金龟子的唱歌及发音原理，唤起我们对动物世界生活状态的关注，激发我们关爱动物、保护动物的热情。15．考查内容理解与概括。结合文章内容第一自然段“松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下，它们双双快乐地生活在松树枝头，是有可能一唱—和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证”可知，作者提出了“雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下，它们双双快乐地生活在松树枝头，是有可能一唱一和、夫妻对唱的”猜想。

故答案为：雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？16．考查内容理解与概括。结合文章内容第二自然段“金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸-缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音”可知，金龟子发音的部位在腹部末端。它的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。

故答案为：金龟子发音的部位在腹部末端。它的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。17．考查句子理解与赏析。结合文章内容第三自然段“金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃”可知，此句运用了打比方的说明方法。把金龟子的腹部比作橡皮，又把金龟子的鞘翅后翼比作玻璃。

故答案为：腹部、橡皮、鞘翅后翼、玻璃18．考查内容理解与概括。结合文章内容第一自然段“我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也—样能唱歌”，第二自然段“那么声音是怎样发出来的”和第三自然段“可见金龟子的发音原理非常简单”可知，选文主要介绍了松树金龟子的唱歌、发音原理。

故答案为：介绍松树金龟子的唱歌、发音原理。19．【答案】我最喜爱的一种植物我最喜爱的植物是仙人掌，这是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格让人敬佩。有水、无水它都不在乎。它翠绿的身体长着一