江苏宿迁学院招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考江苏宿迁学院招聘考试真题2024一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：D2.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.和谐人际关系C.保持人格完整D.自我实现【答案】：C3.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-28B.15-30C.12-28D.14-25【答案】：A4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.吃大量的东西B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.喝酒【答案】：C5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.10C.14D.8【答案】：C6.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】：B7.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化继承C.经济增长D.文化创新【答案】：C8.人的“全面发展”是（）。A.各种素质的平均发展B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：C9.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的宣传与舆论引导B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的领导与管理活动D.社会文化的渗透与制约【答案】：C10.大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】：C11.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.自由型B.地方分权型C.中央集权型D.集权与分权结合型【答案】：C12.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.专业性D.知识性【答案】：D13.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C14.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】：A15.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.宏观研究C.基础研究D.应用研究【答案】：A16.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.以上都对C.教师伦理学是一门规范科学D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】：B17.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.专门领域问题B.结构良好问题C.一般领域问题D.常规问题【答案】：D18.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.专业人员B.职工和准备录用的人员C.企业领导D.管理人员【答案】：B19.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.教学安排B.教学进度C.修业年限D.课程设置【答案】：C20.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.采取多样化方法B.合理分配复习时间C.试图回忆和反复阅读相结合D.及时复习【答案】：D21.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.文学B.法学C.神学D.医学【答案】：C22.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.通才与专才C.精英人才与合格人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：B23.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.初等教育B.中等教育C.研究生教育D.学前教育【答案】：B24.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的理想性B.道德的超前性C.教师道德的社会性D.教师道德的层次性【答案】：D25.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.巴甫洛夫C.克雷奇默尔D.希波克拉底【答案】：D26.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。A.功能性B.独特性C.整体性D.稳定性【答案】：D27.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.强化C.成就动机D.需要层次【答案】：B28.高等教育评价制度的核心在于（）。A.权力B.问责C.发展D.管理【答案】：A29.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.形象记忆【答案】：C30.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.了解道德行动C.理解道德准则规范执行的意义D.了解道德情境【答案】：C31.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.转化阶段B.修正阶段C.习得阶段D.醒悟阶段【答案】：C32.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商可能有高创造性B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.高智商一定有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】：C33.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.亲情C.友情D.激情【答案】：A34.认知发展心理学流派的代表人物是（）A.格赛尔B.艾里克森C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：C35.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.基本原理C.教材结构D.变式【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.取缔非法收入B.调节过高收入C.扩大中等收入群体D.增加低收入者收入【答案】：ABCD37.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情B.爱岗敬业就是一辈子不换岗C.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾D.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念【答案】：CD38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.加强设施检查消除隐患D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】：ABCE39.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的总原则B.学术研究的流程C.高层次的规范D.学术研究中的具体规则【答案】：CD40.案例教学的优点是（）。A.加强理论与实际的结合B.沟通学校与社会的联系C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.扩大学生的实际知识【答案】：ABCD41.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.娱乐权C.休息权D.不合理劳动权【答案】：ACD42.高校教师职业良心的基本要求（）。A.具有高度负责的精神B.具有自尊心和自爱心C.具有高尚的师德D.具有仁爱之心【答案】：ABC43.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD44.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.斯金纳C.铁钦纳D.冯特【答案】：CD45.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有较强的专业性B.有规模效益C.便于开展集体活动D.教学管理比较简单【答案】：ABCD46.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：ABD47.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“戏比天大”【答案】：ABCD48.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】：ABC49.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【答案】：ABCD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.做好预防自杀的宣传教育E.建立良好的人际关系F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF51.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.人格发展特征B.感知觉特征C.思维特征D.记忆特征【答案】：BCD52.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.就业市场的竞争