第24课 教学设计-七年级上学期体育与健康

第24课教学设计-七年级上学期体育与健康课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析第24课教学设计-七年级上学期体育与健康

本节课内容与课本《体育与健康》七年级上学期教材紧密相连，结合实际教学需求，以增强学生体质、提高运动技能为目标，通过多种教学方法和手段，培养学生的体育兴趣和团队协作精神。课程内容涉及基本运动技能、体能训练、体育游戏等方面，旨在全面提升学生的身体素质和健康水平。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的运动技能、健康意识和团队精神。通过参与体育活动，学生能够提高自我管理能力，学会尊重他人，增强合作意识，培养坚韧不拔的意志品质，同时增进对体育文化的理解，形成积极健康的生活方式。三、教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握篮球基本运球技巧，包括原地运球和行进间运球；

②熟悉篮球比赛的基本规则，理解团队合作在比赛中的重要性；

③发展学生的下肢力量和协调性，提高运动技能水平。

2.教学难点，

①学生在运球过程中保持球的稳定性和准确性，避免失误；

②在比赛情境中，学生能够迅速适应变化，合理运用战术；

③培养学生面对挑战时的心理素质，克服紧张情绪，提高比赛表现。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合示范教学，详细讲解篮球运球技巧和比赛规则。

2.设计分组练习，让学生在小组内互相学习、纠正动作，提高技能。

3.通过角色扮演模拟比赛场景，让学生体验团队合作的重要性。

4.利用篮球比赛视频片段，分析优秀运动员的动作和战术运用。

5.结合体育游戏，如“运球接力”等，增加课堂趣味性，提高学生参与度。五、教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段篮球比赛精彩片段，激发学生对篮球运动的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考篮球运动中的基本技巧和团队合作的重要性。

3.学生分享：邀请几位同学分享他们喜欢的篮球运动员或比赛经历。

4.教师总结：简要回顾篮球运动的历史和发展，引出本节课的学习内容。

二、讲授新课（用时10分钟）

1.教师讲解篮球基本运球技巧，包括原地运球和行进间运球。

2.结合示范，展示正确的运球姿势和动作要领。

3.学生跟随教师一起练习原地运球，纠正错误动作。

4.教师讲解篮球比赛规则，强调团队合作在比赛中的重要性。

5.学生分组讨论，分享对篮球比赛规则的理解。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.学生分组进行运球练习，互相纠正动作，提高技能。

2.教师巡回指导，针对个别学生的问题进行个别辅导。

3.设计“运球接力”游戏，让学生在游戏中巩固运球技巧。

4.学生分组进行比赛，观察和总结比赛中的优点和不足。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.教师提问：如何提高运球技巧？如何在比赛中发挥团队协作？

2.学生回答问题，教师给予点评和指导。

3.教师总结：强调团队合作和技巧练习在篮球运动中的重要性。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师邀请学生上台展示运球技巧，其他学生进行评价。

2.学生分组进行角色扮演，模拟篮球比赛场景，教师观察并给予指导。

3.学生分享在练习和比赛中的心得体会，教师总结并给予鼓励。

六、核心素养拓展（用时5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将篮球运动中的团队合作精神应用到学习和生活中？

2.学生分享自己的看法，教师总结并强调团队合作的重要性。

七、总结与反馈（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生反馈学习心得，教师给予肯定和鼓励。

3.布置课后作业：学生练习运球技巧，并尝试在家庭或社区中组织小型篮球比赛。

教学过程设计总用时：45分钟六、学生学习效果学生学习效果

1.技能掌握：学生在学习篮球基本运球技巧后，能够正确地完成原地运球和行进间运球，提高了运球稳定性和准确性。

2.规则理解：学生对篮球比赛的基本规则有了深入的理解，能够在比赛中遵守规则，理解团队合作的重要性。

3.体能提升：通过篮球运动，学生的下肢力量和协调性得到显著提升，体质增强。

4.团队协作：学生在小组练习和比赛中学会了如何与他人协作，提高了团队协作能力和沟通技巧。

5.心理素质：学生在面对挑战时，能够保持冷静，克服紧张情绪，提高了心理素质和抗压能力。

6.健康意识：学生通过参与篮球运动，增强了健康意识，形成了积极健康的生活方式。

7.运动兴趣：学生对篮球运动的兴趣得到激发，愿意主动参与体育锻炼，培养了终身运动的习惯。

8.社交能力：学生在篮球活动中结识了新朋友，提高了社交能力，学会了尊重他人和公平竞争。

9.创新思维：在角色扮演和游戏环节中，学生发挥创新思维，设计了不同的战术和策略。

10.自我管理：学生在练习和比赛中学会了自我管理，能够合理安排时间，提高学习效率。七、内容逻辑关系①篮球基本运球技巧

①原地运球：运球姿势、手型、运球节奏

②行进间运球：启动、运球动作、步伐协调

②篮球比赛规则

①比赛开始与结束

②运球违例与罚球

③比分计算与时间控制

③团队合作与战术

①团队配合的重要性

②常见战术运用：快攻、防守、进攻站位

④学生体能与技能发展

①下肢力量训练方法

②协调性训练技巧

⑤健康教育与生活方式

①运动与健康的关系

②健康生活方式的养成八、课后作业1.运球技巧练习：

-任务：学生在家中练习原地运球和行进间运球，每组练习30秒，连续进行3组。

-作业：记录每次练习中的最佳成绩，包括运球次数和连续性。

-答案示例：学生记录的练习成绩如下：

-原地运球：第一次30次，第二次32次，第三次33次

-行进间运球：第一次20次，第二次22次，第三次23次

2.比赛规则案例分析：

-任务：学生观看一段篮球比赛视频，找出其中的运球违例或防守犯规。

-作业：详细描述违规动作、犯规类型以及比赛规则依据。

-答案示例：学生分析的案例：

-视频中，对方球员在防守时用手臂推挤进攻球员，属于防守犯规。

3.团队协作策略设计：

-任务：学生设计一场篮球比赛的简单战术，包括进攻和防守策略。

-作业：绘制战术图，并简述每个战术的具体实施步骤。

-答案示例：学生设计的战术图：

-进攻战术：快速反击，两名球员负责突破，两名球员负责外线接应。

-防守战术：人盯人防守，两名球员负责内线，两名球员负责外线。

4.个人体能提升计划：

-任务：学生根据自己的体能状况，制定一份个人体能提升计划，包括锻炼项目和目标。

-作业：列出计划中的锻炼项目（如跳绳、俯卧撑等），每周锻炼次数和预期效果。

-答案示例：学生制定的体能提升计划：

-锻炼项目：跳绳（每次5分钟），俯卧撑（每天20次），深蹲（每天30次）

-预期效果：提高下肢力量和心肺耐力

5.家庭篮球比赛规则制定：

-任务：学生