2025届河北省涞源县晶华学校三下数学期末考试模拟试题含解析

2025届河北省涞源县晶华学校三下数学期末考试模拟试题一、用心思考，我会选。1．一支医疗救援队上午10：30从当地出发，下午3：30到达湖北，途中一共经过了（）。A．7时 B．5：00 C．5时2．根据下图可列式为（）。A．50×3÷4 B．50×4×3 C．50×43．下图中，比较甲、乙得出（）。A．甲、乙面积、周长都不相等 B．甲、乙面积相等，周长不相等 C．甲、乙面积不相等，周长相等4．要使□67÷5商是两位数，□里可以填（）A．5～9 B．1～5 C．1～45．下面小数中与5.08相等的是()。A．5.008 B．5.80 C．5.080二、认真辨析，我会判。6．吨的棉花和吨的石头一样重．（____）7．24×50＝25×1．（_____）8．乘除同一级运算，先算乘法，再算除法。（_______）9．算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。（_______）10．左图中阴影部分可以用0.2表示。（______）三、仔细观察，我会填。11．一种方砖边长是5分米，它的面积是（______）平方分米．用80块这样的方砖正好将这个房间的地面铺满，这个房间的面积是（______）平方米．12．1里面有（________）个，（________）个是。13．填表。24时记时法3时（____）12时16时30分（____）24时普通记时法（____）下午5：00（____）（____）上午9：20（____）14．从1里面减去4个，得到的结果是（________）。15．计算小数加减法时，只要（______）对齐，相同数位也就对齐了，计算方法和整数加减法的计算方法（______）。16．三（2）班的图书角第一天借出了存书的一半，第二天又借出了26本，这时还剩28本。图书角原来有（______）本图书。17．按要求把序号填在下面的图中。（1）学校的东北角是图书馆。（2）大门的西面是卫生间，北面是教学楼。（3）学校的西北角是行政楼，东南角是体育馆。①图书馆②卫生间③行政楼④体育馆⑤教学楼18．估算19×21时，可以把19看作（_________），把21看作（________），积大约是（___________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。6.3＋7＝21.5＋9.5＝2.5×0.4＝42.8－4.28＝0.74＋＝2－1＝5＋7＝＋0.5＋0.5－＝20．用竖式计算。613÷8＝23×38＝36×70＝21．计算下面各题。①728÷8×60②120＋480÷3③（486＋116）÷7五、动手操作，我能行。22．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120023．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、生活问题，我会解。25．我会辨认方向．(1)小鹿家在百草园的（）方向，小兔家在百草园的（）方向．(2)小狗家在百草园的（）方向，小猴家在百草园的（）方向．(3)小狗家在小猴家的（）方向，在小鹿家的（）面．(4)小鹿要到小猴家做客，可以怎样走?(至少写一条路线)26．分别画一个长方形和一个正方形，并计算它们的周长。（方格纸中一个小正方形边长为1厘米）长方形的周长：正方形的周长：27．今年4月23日是第二十四个“世界读书日”，学校开展“班班飘书香”活动，娟娟同学坚持每天看书2小时，一周（7天）看了154页，娟娟平均每小时看多少页？28．李老师拿来163本作业本，发给三（1）班每人3本，还剩13本没有发完，三（1）班共有多少名同学？29．陈小明用电脑打一份稿件，平均每分钟打45个字。一份稿件有1400个字，他半小时能打完这份稿件吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，将结束时间化为24时计时法的时间再进行计算。【详解】下午3时30分＝15时30分15时30分－10时30分＝5时故答案为：C【点睛】本题考查的是经过时间的计算，计算时既有上午时间，又有下午时间，要将下午时间换算成24时计时法来进行计算。2、A【分析】根据图意可知，3个50人正好是4个要求的人数，先求出总人数，再平均分成4份，用除法求出每份的人数。【详解】由分析可列式为：50×3÷4故答案为：A。【点睛】这是典型的两步计算的乘除应用题。注意审题，确定先求什么，再求什么。3、A【分析】由图意可知：甲的周长＞长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＜长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＞乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答。【详解】由分析可知：甲的周长＞乙的周长，甲的面积＞乙的面积；故答案为：A【点睛】此题主要考查了周长和面积的定义及长方形的特征，注意中间的一条虽然是曲线，但计算周长时也要算入。4、C【分析】要使□67÷5商是两位数，被除数最高位上的数小于除数5，然后再进一步解答．【详解】要使□67÷5商是两位数，□＜5，那么□里可以填1、2、3、1．故选C．5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、正确【详解】棉花和石头都是吨，因此质量是相等的．故答案为正确7、×【详解】略8、×【解析】略9、√【解析】略10、×【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。三、仔细观察，我会填。11、2520【详解】略12、55【分析】根据分数的意义可知，把单位“1”平均分成5份，其中的一份是；把单位“1”平均分成6份，其中的1份是，据此解答。【详解】把单位“1”平均分成5份，其中的一份是，所以单位“1”中有5个；把单位“1”平均分成6份，其中的1份是，其中的5份是，所以5个是。故答案为：5，5。【点睛】本题考查的是分数的意义，表示把单位“1”平均分成5份，其中的一份；表示把单位“1”平均分成6份，其中的1份。13、17时9时20分上午3：00中午12：00下午4：300：00【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】3时为上午3：00；下午5：00为17时；12时为中午12：00；16时30分为下午4：30；上午9：20为9时20分；24时为0：00；填表如下：24时记时法3时17时12时16时30分9时20分24时普通记时法上午3：00下午5：00中午12：00下午4：30上午9：200：00故答案为：17时；9时20分；上午3：00；中午12：00；下午4：30；0：00。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。14、【分析】先算4个，再用1减去所得的积即可。【详解】4个为。1－＝得到的结果是：。故答案为：【点睛】根据题意，先弄清运算顺序或等量关系，然后再列式或方程进行解答。15、小数点相同【详解】略16、108【分析】根据题意可知26与28的和是图书总数的一半，所以用它们的和乘2即是图书总数。【详解】（26＋28）×2＝54×2＝108（本）故答案为：108【点睛】考查学生综合分析能力。解答此题的关键是求出总数的一半。17、见详解【分析】（1）（2）（3）根据上北下南，左西右东，东和南的夹角是东南方向，西和南的夹角是西南方向；东和北的夹角是东北方向，西和北的夹角是西北方向选择好观测点，即可解答。【详解】填序号如下：【点睛】本题考查方向的应用，掌握八个基本方向，正确选择观测点是解题的关键。18、2020400【详解】略四、认真细致，我会算。19、13.3；31；1；38.521.14；；12；1【分析】根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解；注意＋0.5＋0.5－变形为（－）＋（0.5＋0.5）计算。【详解】6.3＋7＝13.321.5＋9.5＝312.5×0.4＝142.8－4.28＝38.520.74＋＝1.142－1＝5＋7＝12＋0.5＋0.5－＝（－）＋（0.5＋0.5）＝0＋1＝1【点睛】考查了小数和分数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。20、76……5；874；2520【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】613÷8＝76……523×38＝87436×70＝2520【点睛】本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。21、5460；280；86【分析】（1）从左到右计算即可；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外的除法。【详解】728÷8×60＝91×60＝5460120＋480÷3＝120＋160＝280（486＋116）÷7＝602÷7＝86【点睛】解答本题的关键是注意运算顺序，有括号先算括号里面的，无括号则先算乘除法，再算加减法。五、动手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。24、16种．【解析】略六、生活问题，我会解。25、(1)西北东南(2)东北西南(3)东北东(4)向东南方向走到百草园，再向西南到小猴家．(答案不唯一)【详解】略26、见详解【分析】长方形的特征：有4条边，两组对边平行且相等。有4个直角。正方形的特征：有4条边，这4条边均相等。有4个直角。据此可以画出长5厘米宽3厘米的长方形和边长为4厘米的正方形。再根据长方形和正方形的周长公式解答。【详解】（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）长方形的周长为16厘米。4×4＝16（厘米）正方形的周长为16厘米。【点睛】正方形是特殊的长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4。27、11页【分析】一周（7天）看了154页，则平均每天看书154÷7页，每天看书2小时，则平均每小时看154÷7÷2页。【详解】154÷7÷2＝22÷2＝11（页）答：娟娟平均每小时看11页。【点睛】本题也可以先求出一周共看书的总时间，再用看书总页数除以看书总时间，求得的商即为平均每小时看书的页数。28、50名【分析】根据题意，用作业本总本数减去还剩下没发完作业本本数，求出发给同学们的作业本本数。再求出每人分到作业本本数，即可求出学生人数。【详解】（163－13）÷3＝150÷3＝50（名）答：三（1）班共有50名同学。【点睛】本题应先求出发给同学们的