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文档简介
第10章方差分析PowerPoint统计学10.1方差分析引论10.2单因素方差分析第10章方差分析学习目标解释方差分析的概念解释方差分析的基本思想和原理掌握单因素方差分析的方法及应用理解多重比较的意义10.1方差分析引论10.1.1方差分析及其有关术语10.1.2方差分析的基本思想和原理10.1.3方差分析的基本假定10.1.4问题的一般提法方差分析及其有关术语什么是方差分析(ANOVA)?
(analysisofvariance)表面上看,是检验多个总体均值是否相等本质上,是研究变量之间的关系2、分类型自变量对数值型因变量的影响3、方差分析就是通过检验多个总体均值是否相等来判断分类型自变量对数值型因变量是否有显著影响什么是方差分析?
(例题分析)【例】为了对几个行业的服务质量进行评价,消费者协会在4个行业分别抽取了不同的企业作为样本。最近一年中消费者对总共23家企业投诉的次数如下表什么是方差分析?
(例题分析)消费者对四个行业的投诉次数
行业观测值零售业旅游业航空公司家电制造业12345675766494034534468392945565131492134404451657758什么是方差分析?
(例题分析)问题:
4个行业之间的服务质量是否有显著差异,即“行业X”对“投诉次数Y”是否有显著影响2、检验这四个行业被投诉次数的均值是否相等3、结论:(1)若均值相等,说明“行业”对“投诉次数”没有影响,即4个行业之间的服务质量没有显著差异;(2)若均值不全相等,说明“行业”对“投诉次数”有影响,即它们之间的服务质量有显著差异。方差分析中的有关术语因素或因子(factor)所要检验的对象分析行业对投诉次数的影响,行业是要检验的因子水平或处理(treatment)因子的不同表现零售业、旅游业、航空公司、家电制造业观察值在每个因素水平下得到的样本数据每个行业被投诉的次数方差分析中的有关术语试验这里只涉及一个因素,因此称为单因素4水平的试验总体因素的每一个水平可以看作是一个总体零售业、旅游业、航空公司、家电制造业是4个总体样本数据被投诉次数可以看作是从这4个总体中抽取的样本数据方差分析中的有关术语
(例题分析)消费者对四个行业的投诉次数
行业观测值零售业旅游业航空公司家电制造业12345675766494034534468392945565131492134404451657758水平或处理因素或因子单因素四水平观测值4个总体样本数据方差分析的基本思想和原理方差分析的基本思想和原理
(图形分析—散点图)零售业旅游业航空公司家电制造从散点图上可以看出不同行业被投诉的次数有明显差异同一个行业,不同企业被投诉的次数也明显不同家电制造被投诉的次数较高,航空公司被投诉的次数较低行业与被投诉次数之间有一定的关系如果行业与被投诉次数之间没有关系,那么它们被投诉的次数应该差不多相同,在散点图上所呈现的模式也就应该很接近方差分析的基本思想和原理
(图形分析)散点图观察不能提供充分的证据证明不同行业被投诉的次数之间有显著差异这种差异可能是由于抽样的随机性所造成的需要有更准确的方法来检验这种差异是否显著,也就是进行方差分析方差分析的基本思想和原理方差分析的基本思想和原理1、因为虽然我们感兴趣的是均值,但在判断均值之间是否有差异时则需要借助于方差,所以叫“方差分析”这个名字2、进行方差分析时,需要考察数据误差的来源它是通过对数据误差来源的分析判断不同总体的均值是否相等。方差分析的基本思想和原理
(两类误差)随机误差:抽样的随机性所造成的2、系统误差:不同总体间的系统性因素造成的方差分析的基本思想和原理
(误差来源及分解)1、组内误差:来自水平内部的数据误差。仅为随机误差。2、组间误差:来自不同水平之间的数据误差。随机误差与系统误差的总和。B无差异如果不同水平的均值间()则不同水平间就()有系统误差B不会A会A有差异方差分析的基本思想和原理
(误差平方和—SS)数据的误差用平方和(sumofsquares)表示SST组内平方和(withingroups)因素的同一水平下数据误差的平方和组间平方和(betweengroups)因素的不同水平之间数据误差的平方和方差分析的基本思想和原理
(误差平方和—SS)数据的误差用平方和(sumofsquares)表示组内平方和(withingroups)因素的同一水平下数据误差的平方和比如,零售业被投诉次数的误差平方和只包含随机误差组间平方和(betweengroups)因素的不同水平之间数据误差的平方和比如,4个行业被投诉次数之间的误差平方和既包括随机误差,也包括系统误差误差分解图总误差(SST)组内误差(SSE)组间误差(SSA)随机误差随机误差+系统误差当这个比值大到某种程度时,就可以说不同水平之间存在着显著差异方差分析的基本思想和原理
(均方—MS)即自变量对因变量有影响因为各误差平方和的大小与观察值的多少有关,为消除观察值多少对误差平方和大小的影响,需要将其平均,这就是均方,也称为方差方差分析的基本思想和原理
(均方—MS)判断行业对投诉次数是否有显著影响,就是检验被投诉次数的差异主要是什么原因所引起的如果这种差异主要是系统误差,说明不同行业对投诉次数有显著影响.方差分析的基本思想和原理如果4个行业被投诉次数之间不存在系统误差,,则意味着每个样本都来自同一总体即H0:
m1=m2=m3=m4Xf(X)
1
2
3
4
方差分析的基本思想和原理
如果4个行业被投诉次数之间存在系统误差,,则意味着4个行业的样本来自不同的总体
即H1:
mi(i=1,2,3,4)不全相等至少有一个总体的均值是不同的Xf(X)
3
1
2
4
方差分析的基本假定方差分析的基本假定每个总体都应服从正态分布对于因素的每一个水平,其观察值是来自服从正态分布总体的简单随机样本比如,每个行业被投诉的次数必须服从正态分布各个总体的方差必须相同各组观察数据是从具有相同方差的总体中抽取的比如,4个行业被投诉次数的方差都相等观察值是独立的比如,每个行业被投诉的次数与其他行业被投诉的次数独立F检验统计量F检验统计量方差分析中的基本假定在上述假定条件下,判断行业对投诉次数是否有显著影响,实际上也就是检验具有同方差的4个正态总体的均值是否相等如果4个总体的均值相等,可以期望4个样本的均值也会很接近4个样本的均值越接近,推断4个总体均值相等的证据也就越充分样本均值越不同,推断总体均值不同的证据就越充分10.2单因素方差分析10.2.1数据结构10.2.2分析步骤10.2.3关系强度的测量10.2.4方差分析中的多重比较分析步骤一、提出假设二、构造检验统计量三、统计决策10.2单因素方差分析提出假设构造检验统计量统计决策10.2单因素方差分析
例题分析【例】为了对几个行业的服务质量进行评价,消费者协会在4个行业分别抽取了不同的企业作为样本。最近一年中消费者对总共23家企业投诉的次数如下表什么是方差分析?
(例题分析)消费者对四个行业的投诉次数
行业观测值零售业旅游业航空公司家电制造业1234567576649403453446839294556513149213440445165775810.2单因素方差分析
例题分析一、提出假设设
1为零售业被投诉次数的均值,
2为旅游业被投诉次数的均值,
3为航空公司被投诉次数的均值,
4为家电制造业被投诉次数的均值,提出的假设为H0:
1
2
3
4
H1:
1,
2,
3,
4
不全相等构造检验的统计量
(F分布与拒绝域)如果均值相等,F=MSA/MSE
1a
F分布F
(k-1,n-k)0拒绝H0不能拒绝H0F10.2单因素方差分析
例题分析二、构造检验统计量问题:1、SSA、SSE如何计算
2、自由度如何确定当H0为真时,二者的比值服从分子自由度为k-1、分母自由度为n-k的F分布10.2单因素方差分析
例题分析SSA、SSE如何计算构造检验的统计量
(例题分析)构造检验的统计量例题分析
(SSE计算及自由度确定)构造检验的统计量例题分析
(SSE计算及自由度确定)构造检验的统计量例题分析
(SSA计算及自由度确定)10.2单因素方差分析
例题分析二、构造检验统计量10.2单因素方差分析
例题分析三、统计决策根据给定的显著性水平
,在F分布表中查找与第一自由度df1=k-1、第二自由度df2=n-k相应的临界值F
若F>F
,则拒绝原假设H0
。表明均值之间的差异是显著的,所检验的因素对观察值有显著影响若F<F
,则不拒绝原假设H0
,无证据表明所检验的因素对观察值有显著影响
10.2单因素方差分析
例题分析三、统计决策表明均值之间的差异是显著的,所检验的因素(行业)对观察值(投诉次数)有显著影响,4个行业的服务质量有显著差异。单因素方差分析表
(基本结构及关系说明)误差来源平方和(SS)自由度(df)均方(MS)F值P值F临界值组间(因素影响)SSAk-1MSAMSAMSE组内(误差)SSEn-kMSE总和SSTn-1单因素方差分析表
(基本结构)误差来源平方和(SS)自由度(df)均方(MS)F值P值F临界值组间(因素影响)14573485.53.4066485.5142.50.03883.13组内(误差)270819142.5总和416522单因素方差分析
(例题分析)用Excel进行方差分析
(Excel分析步骤)第1步:选择“工具”下拉菜单第2步:选择【数据分析】选项第3步:在分析工具中选择【单因素方差分析】
,然后选择【确定】第4步:当对话框出现时
在【输入区域】方框内键入数据单元格区域在【】方框内键入0.05(可根据需要确定)
在【输出选项】中选择输出区域分析步骤一、提出假设二、构造检验统计量三、统计决策10.2单因素方差分析
一般归纳单因素方差分析的数据结构
(one-wayanalysisofvariance)
观察值(j)因素(A)i
水平A1水平A2
…水平Ak12::n
x11
x21
…
xk1x12
x22
…
xk2::
:
:::
:
:x1n
x2n
…
xkn提出假设一般提法H0
:m1=m2=…=
mk
自变量对因变量没有显著影响
H1:m1
,m2
,…
,mk不全相等自变量对因变量有显著影响
注意:拒绝原假设,只表明至少有两个总体的均值不相等,并不意味着所有的均值都不相等构造检验的统计量构造统计量需要计算水平的均值全部观察值的总均值误差平方和均方(MS)
构造检验的统计量
(计算水平的均值)假定从第i个总体中抽取一个容量为ni的简单随机样本,第i个总体的样本均值为该样本的全部观察值总和除以观察值的个数计算公式为式中:ni为第i个总体的样本观察值个数
xij
为第i个总体的第j个观察值
构造检验的统计量
(计算全部观察值的总均值)全部观察值的总和除以观察值的总个数计算公式为构造检验的统计量
(例题分析)构造检验的统计量
(计算总误差平方和SST)全部观察值与总平均值的离差平方和反映全部观察值的离散状况其计算公式为前例的计算结果
SST=(57-47.869565)2+…+(58-47.869565)2=115.9295构造检验的统计量
(计算组间平方和SSA)各组平均值与总平均值的离差平方和反映各总体的样本均值之间的差异程度该平方和既包括随机误差,也包括系统误差计算公式为前例的计算结果SSA=1456.608696构造检验的统计量
(计算组内平方和SSE)每个水平或组的各样本数据与其组平均值的离差平方和反映每个样本各观察值的离散状况该平方和反映的是随机误差的大小计算公式为前例的计算结果SSE=2708构造检验的统计量
(三个平方和的关系)
总离差平方和(SST)、误差项离差平方和(SSE)、水平项离差平方和(SSA)之间的关系SST=SSA+SSE前例的计算结果
4164.608696=1456.608696+2708构造检验的统计量
(计算均方MS)各误差平方和的大小与观察值的多少有关,为消除观察值多少对误差平方和大小的影响,需要将其平均,这就是均方,也称为方差由误差平方和除以相应的自由度求得三个平方和对应的自由度分别是SST的自由度为n-1,其中n为全部观察值的个数SSA的自由度为k-1,其中k为因素水平(总体)的个数SSE的自由度为n-k构造检验的统计量
(计算均方MS)组间方差:SSA的均方,记为MSA,计算公式为组内方差:SSE的均方,记为MSE,计算公式为构造检验的统计量
(计算检验统计量
F)将MSA和MSE进行对比,即得到所需要的检验统计量F当H0为真时,二者的比值服从分子自由度为k-1、分母自由度为n-k的F分布,即构造检验的统计量
(F分布与拒绝域)如果均值相等,F=MSA/MSE
1a
F分布F
(k-1,n-k)0拒绝H0不能拒绝H0F统计决策
将统计量的值F与给定的显著性水平
的临界值F
进行比较,作出对原假设H0的决策根据给定的显著性水平
,在F分布表中查找与第一自由度df1=k-1、第二自由度df2=n-k相应的临界值F
若F>F
,则拒绝原假设H0
,表明均值之间的差异是显著的,所检验的因素对观察值有显著影响若F<F
,则不拒绝原假设H0
,无证据表明所检验的因素对观察值有显著影响单因素方差分析表
(基本结构)误差来源平方和(SS)自由度(df)均方(MS)F值P值F临界值组间(因素影响)SSAk-1MSAMSAMSE组内(误差)SSEn-kMSE总和SSTn-1关系强度的测量关系强度的测量
拒绝原假设表明因素(自变量)与观测值之间有显著关系组间平方和(SSA)度量了自变量(行业)对因变量(投诉次数)的影响效应只要组间平方和SSA不等于0,就表明两个变量之间有关系(只是是否显著的问题)当组间平方和比组内平方和(SSE)大,而且大到一定程度时,就意味着两个变量之间的关系显著,大得越多,表明它们之间的关系就越强。反之,就意味着两个变量之间的关系不显著,小得越多,表明它们之间的关系就越弱关系强度的测量
变量间关系的强度用自变量平方和(SSA)占总平方和(SST)的比例大小来反映自变量平方和占总平方和的比例记为R2,即其平方根R就可以用来测量两个变量之间的关系强度
关系强度的测量
(例题分析)
R=0.591404结论行业(自变量)对投诉次数(因变量)的影响效应占总效应的34.9759%,而残差效应则占65.0241%。即行业对投诉次数差异解释的比例达到近3
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