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文档简介
深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)
授课班级17秋电商1-5班授课日期第七周课时4
项目三对外贸易措施关税和壁垒
授课课题
提问抢答、小组讨论、投影仪、
授课方式使用教具黑板+ppt+计算机
图片演示
一认识目标:
1、使学生了解关税中的基本概念
2、能说出关税的类型
3、非关税壁垒的类型
4、鼓励出口的措施
二、能力目标:
1.关税的概念、种类
2.非关税壁垒的类型
3.掌握鼓励出口的措施
重1.关税的特点、作用和种类
2.海关通关手续
点3.非关税壁垒的种类(10种)
1.反补贴税和反倾销税的区别
难
2.从量税、从价税的计算公式
3.报关的流程
点
4.鼓励出口的措施
作
业1.P66课后第二题:3-4
布2.查一查,我国现行的关税政策
置
教
学
后
记
审查签字:_______________
年月日
教学过程
教学内容与教学方法教师活动学生活动
问好、组织课堂纪律、点名册、备好上课用具,按老师要求
【组织教学】(10分钟)查出勤率坐好。
①安全教育
②课前三分钟英语学习
③学生分享新闻信息(轮
【复习与导入课题】流)
复习+背景导入(10分钟)复习回顾
上次ppt回顾
提问上一节课内容:复习
1、我国进出口政策有哪些?
2、我国适合哪些战略?点名提问
3、进口替代和出口替代型存在哪
些缺点?
【材料分析】引出(25分钟)
(提问法)
播放视频观看,思考
先播放一段2分钟视频,关于中
国2017的关税总数据。
请问:大家认为关税是什么?对
我们有什么影响?
PPT展示:关税的含义与作用
通过PPT演示其主要内容
一,关税的含义:进出口商品经登录蓝墨云
过一国关境时,由政府设置的海
关向进出口商征税。(这里扩充中
国关境的知识点)
老师播放一个案例,请同学上台
分析根据学生在头脑风暴中发表的
观点进行分析和讲解
案例一:美国为了保护本国的轮
胎市场,颁布针对中国的反倾销
2
条约,使得中国销售量暴跌50%,
后来美国出口高精仪器到中国,
中国政府就双方关税问题,增加
了谈判的条件。讲解
♦请问:
1.中国利用关税的什么作月,
增加谈判的祛码?
2.除此之外,关税对国家还有什
么好处?
组织讨论举手发言
联系到工农业,国民经济和对外
贸易,国家财政收入等方面。
(鼓励学生多方面联想,可加分)对本项目整体知识点总结和论
述,让每一组同学的理解都表
达出来回答问题
【新课讲授】(115分钟)
①间接税
②主体、客体
被抽查的同学回答
③调节作用
给大家5分钟阅读书本,回答三
个问题:
①最惠国税是属于哪一种税?
小组提问认真听讲,注意老师的提
②进口附加税是什么?
示,并记录要点内容
③从价税是怎么计算?
请同学回答以上问题
难点讲解:
记录笔记
1.反补贴税和反倾销税的区别
反倾销与反补贴共同点都是为了PPT演示
保护本国经济健康发展而采取的
限制性措施
不同点在于补贴是指一国政府或
者任何公共机构向本国的生产者
3
或者出口经营者提供的资金或财
政上优惠措施,使其产品在国际
市场上比未享受补贴的同类产品总结做笔记
处于有利的竞争地位,而倾铛是
指一个国家或地区的出口经营者
以低于国内市场正常或平均价格
甚至低于成本价格向另一国市场
销售其产品的行为,目的在于击
败竞争对手,夺取市场,并因此
给进口国相同或类似产品的生产
商及产业带来损害。
开始讨论
PPT出10道题目,要求全班按照
小组上交一份答案,最后公布成
绩,并解说答案(最高分小组可
加分)布置作业
完成课后作业
视频教学法:
播放一段视频,突出关税的分类
老师在黑板写出板书,并分析
1,对象或商品流向分类
2,目的分类
3,差别待遇和特定实施情况分做笔记
类分析
4,一般方法或征税标准分类
从量税、从价税的计算公式
从量税公式:税额=数量X每单
位税额
从价税公式:税额=总值X从价税
率
讲授:
公式计算
4
练习:
1,一批菠萝罐头食品,一箱的从
量税是2美元,一共有800箱,
请问从量税额是多少?布置问题把题目抄写在课本上
2*800=1600USD
报关手续,是指出口商或进口商
向海关申报出口或进口,接受海讲解答案
关监督和检查,履行海关规定的
手续。办完通关手续,结清应付
的税款和其他费用,经海关同意,
货物即可通行。通关手续通常包
括申报、审单、查验和放行四个
基本环节。
申报
审单
查验
放行
提问
提问:
1.海关通关手续
2.反补贴税和反倾销税的区别回答
3从量税、从价税的计算公式
4.关税的特点
5.关税的作用
讨论题组织讨论
(1)想一想,苹果IPAD进入中
国海关为什么一定要征收关税?
【本课小结】(1
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