湖北省随州市曾都区2025届中考化学最后冲刺卷含解析

湖北省随州市曾都区2025届中考化学最后冲刺浓缩精华卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．从海水（含氯化镁）中提取镁的步骤有：①将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、过滤、洗涤；⑧将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥；④电解无水氯化镁可得到金属镁．下列有关说法不正确的是（）A．此法的优点之一是原料来源丰富B．步骤①、②、③的目的是从海水中提取MgCl2C．步骤②中沉淀、过滤、洗涤的过程既有物理变化又有化学变化D．以上反应中包含了化合反应、分解反应和复分解反应2．类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的纯净物都是化合物B．CO2和SO2都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应C．碱的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液D．金属原子最外层电子数一般小于4，最外层电子数为1的原子一定是金属3．为实现“蓝天常在，绿水长流，永续发展”，下列做法不可取的是（）A．加大空气质量检测 B．大量施用农药化肥C．生活垃圾分类回收 D．开发利用清洁能源4．实验室一废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法中正确的是A．滤出的固体中一定含有银和铁，可能含有铜B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜5．EHPB（化学式C12H16O3）是合成治疗高血压药物的中间体，下列有关EHPB的说法正确的是A．由31个元素组成B．属于无机化合物C．一个分子中含有8个氢分子D．分子中碳、氢、氧原子的个数比为12：16：36．超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为A．+5 B．+1 C．+3 D．-17．验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe8．除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）操作方法AHCl气体（H2O）通过装有氢氧化钠固体的干燥管后收集气体BKCl（MnO2）加适量水充分溶解，过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液（Na2CO3）加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤DCaCl2溶液（HCl）加入过量的碳酸钙粉末，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D9．建立化学模型可将宏观，微现与化学符号联系起来，根据如图判断下列对宏观、微观及化学符号认识错误的是（）A．符号“H2”的分子模型为“”B．模型所表示的物质属于有机物C．由图+可知：该反应中，反应物与生成物质量比为1∶1∶1D．模型和所表示的物质中氧元素化合价不同10．图1表示甲、乙两种晶体的溶解度曲线。t1℃时，分别将20g甲、乙两种晶体（不含结晶水）加入盛有100g水的两个烧杯中，恰好完全溶解；升温到t2℃时，两烧杯中出现图2所示的现象。下列说法不正确的是A．t2℃时烧杯中乙物质形成的溶液是不饱和溶液B．t2℃时烧杯中甲物质溶液溶质质量分数约为15%C．若改变温度，必须降温至t1℃以下才能将t2℃烧杯中甲的溶液转变为不饱和溶液D．将t1℃时两烧杯中的溶液分别升温到t2℃时，所得溶液溶质质量分数甲<乙二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_____。图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是_____。如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是_____。在习主席“一带一路”伟大的战略构想中，代表中国制造的高铁走在了世界的前列。高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质的是_____。（填序号）A稳定性B滑腻感C还原性D导电性三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2，可用以下方式处理。方式一：2SO2+O2+2CaO═2CaSO4方式二：2SO2+O2+4NaOH═2Na2SO4+2H2O试计算：（已知：CaSO4的价格为700元/吨，相对分子质量为CaSO4136Na2SO4142）。CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，这两种元素是硫元素和_____。若用方式一处理9.6tSO2，所得产品价值多少元？_____若用方式二处理9.6tSO2，刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液，求所得溶液的溶质质量分数_____（最终结果精确到0.1%）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是生命的源泉，下列变化与水相关。河水含泥沙、细菌等杂质需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示：根据图回答下列（1）﹣（4）问题为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入_____。沙滤池可将_____过滤除去；活性炭常用于吸附池中，原因是它具有_____的结构；常用于杀菌池消毒的物质有多种请写出其中一种物质的化学式_____。要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的_____，搅拌如果观察到_____，则样品为软水。海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。①下列方法中，可以使海水淡化的是_____（填字母序号）；A滤纸过滤B吸附C沉降D蒸馏②从海水中提炼出来的重水（D2O）可作原子能反应堆中的减速剂和传热介质，重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为_____。14．氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠。某化学研究小组针对这一性质，对某氢氧化钠固体进行了探究活动。设计出两种实验方案：方案一为取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴石蕊试液，若观察到试液变蓝色说明氢氧化钠已部分变质；方案二为取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入足量的氢氧化钡溶液，若观察到产生白色沉淀说明氢氧化钠已部分变质。你认为上述实验方案中不正确的是_____，因为_____。你还可以选择_____为试剂同样能达到实验目的。完成该实验必需的玻璃仪器是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验课上,某小组的同学用块状生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰样品中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因，进行了如下实验探究。实验验证一。[提出问题]生石灰是否变质?其成分是什么?[查阅资料]氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化，与盐酸反应无气体生成。[猜想与假设]同学们认为块状生石灰样品已变质，并对其成分作出了如下4种猜想。猜想1:氧化钙和氢氧化钙:猜想2:氧化钙和碳酸钙:猜想3:______________；猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。[进行实验]同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验。(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有______________。[结论]猜想3不成立。(2)滤渣B中一定含有_____________，用化学方程式表示变质过程中生成该物质的反应_____________。[结论]①块状生石灰表面发生变质:②猜想1不成立。(3)为验证滤液C的成分，进行后续实验。实验操作实验现象实验结论________________________②滤液中溶质为氢氧化钙②猜想4成立，猜想2不成立[反思与评价](4)有的同学认为上述实验过程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的结论，理由是______________。[注意:答对15题以下小题奖励4分，化学试卷总不超过60分]实验验证二:为了进一步确定块状生石灰样品的成分及质量，实验小组利用如下图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。查阅资料:氢氧化钙加热至580°C、碳酸钙加热至825°C分别分解生成两种氧化物。(5)①装置E的作用是______________。②控温电加热器使装置B中反应完全，再通一段时间空气，测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g，将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解，蒸发所得固体(不含水)增重36.0g.求原块状生石灰固体样品中各成分为______________，各物质的质量______________。16．小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有一包白色固体，可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某科学小组同学展开了系列研究。（一）定性分析（实验目的）确定白色固体的组成（实验方案）：如图1所示（实验结论）小明同学经过上述实验得出结论：该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。（1）步骤①发生反应的化学方程式是_____；（2）步骤②中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替，如_____；（3）科学小组认真研究讨论后认为，此方案不能得出小明同学的结论。一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换，如仍出现上述现象，则小明同学的结论正确。调换措施是_____。（二）定量分析（实验目的）测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数（实验方案）该小组利用图2所示的实验装置（固定装置已略去，装置气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。（1）首先称取a克该样品放入装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是_____（填序号，可重复选择）a．称量装置丙的质量b．打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹c．打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞（2）如果没有装置乙，会造成测定结果_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）；（3）装置丁的作用是_____。（三）拓展交流经査阅材料：将二氧化碳气体持续通入一定量的氢氧化钠溶液中会先后发生以下两个化学反应：①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O②Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3小明同学将5g二氧化碳气体通入100g5%的氢氧化钠溶液中，充分反应后，所得溶液的溶质是_____（填化学式）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A．海水中富含镁，目前世界上60%的镁是从海水中提取的，所以此法的优点之一是原料来源丰富，故A正确；

B．①②可得到氢氧化镁沉淀，③加入盐酸，可得到氯化镁，故B正确；

C．步骤②中沉淀、过滤、洗涤的过程只涉及物理变化，故C错误；

D．反应①涉及分解反应、化合反应，反应②③涉及复分解反应，故D正确；

故选C。2、A【解析】

A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中含有不同种元素，含不同种元素的纯净物都是化合物，故选项推理正确。A、CO2和SO2都能与碱溶液反应，但非金属氧化物不一定能与碱溶液反应，如一氧化碳，故选项推理错误。C、碱的溶液显碱性，显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。D、金属元素原子最外层电子数一般少于4个，但最外层电子数为1的原子不一定是金属元素，如氢的最外层电子数为1，但属于非金属元素，故说法错误。故选：A。【点睛】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．3、B【解析】

A．加大空气质量检测有利于改善空气质量，不符合题意；B．大量施用农药化肥既造成浪费，又造成环境的污染，做法不可取，符合题意；C．生活垃圾分类回收既能节约资源，又能保护环境，不符合题意；D．开发利用清洁能源，既能节约化石燃料，又能改善环境质量，不符合题意。故选B。4、C【解析】

铁的金属活动性大于铜和银，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，后和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁。稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，向硝酸银和硝酸铜中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，说明硝酸银完全反应，不能确定硝酸铜是否反应及反应程度。【详解】A、滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、铁，说法错误；B、滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、铁，说法错误；C、滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银，说法正确；D、滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和可能含有硝酸铜，说法错误。故选C。【点睛】除钾、钙、钠外，在金属活动性顺序中排在前面的金属可以将排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，而且活动性最强的优先置换活动性最弱的金属。5、D【解析】

A、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故选项错误；B、该物质是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项错误；C、分子是由原子构成的，一个EHPB分子中含有16个氢原子，不含氢分子，故选项错误；D、由化学式可知，EHPB分子中碳、氢、氧原子的个数比为12：16：3，故选项正确。故选D。6、B【解析】

根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知钠元素的化合价为+1价，O的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x，则（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故选B。7、C【解析】

A、锌能与硫酸亚铁发生置换反应，而铜不能，则说明金属的活动性：锌＞铁＞铜；故选项正确，但不符合题意；B、铁和铜都不能与硫酸锌发生置换反应，铁能与稀盐酸反应产生氢气，但铜不能，则说明金属的活动性：锌＞铁＞铜；故选项正确，但不符合题意；C、铜与硫酸锌和硫酸亚铁都不能发生置换反应，不能验证锌和铁的金属活动顺序；故选项错误，但符合题意；D、铁不能与氯化锌发生置换反应，但能与氯化铜发生置换反应，则说明金属的活动性：锌＞铁＞铜；故选项正确，但不符合题意；故选：C。8、D【解析】

解：A、氢氧化钠固体检验吸水性，但能与氯化氢气体反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。C、Na2CO3能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D。【点睛】除杂时，不能生成新杂质，不能引入新杂质。9、C【解析】

A、“H2”表示一个氢分子，每个氢分子由两个氢原子组成，故符号“H2”的分子模型为“”，不符合题意；B、模型所表示的物质是甲烷，属于有机物，不符合题意；C、由图+可知，该反应的化学方程式为：，故该反应中，反应物与生成物质量比为：12∶（16×2）∶（12+16×2）=3∶8∶11，符合题意；D、模型中氧元素化合价为0，模型中氧元素化合价为-2价，化合价不同，不符合题意。故选C。10、B【解析】

A、t2℃时，乙物质的溶解度为30g，烧杯中乙体物质形成的溶液是不饱和溶液，选项A正确；B、t2℃时，甲物质的溶解度为15g，烧杯中甲物质溶液溶质质量分数=13%，选项B错误；C、甲物质的溶解度随温度的降低而增大，t2℃时，甲的溶解度为20g，若改变温度，必须降温至t1℃以下才能将t2℃烧杯中甲的溶液转变为不饱和溶液，选项C正确；D、将t1℃时两烧杯中的溶液分别升温到t2℃时，因为甲烧杯中有物质析出，乙中没有析出固体，所以所得溶液溶质质量分数甲<乙，选项D正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、4金刚石C+2CuO2Cu+CO2↑C【解析】

（1）由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为4；（2）由碳单质的结构可知，图3的碳原子的排列正八面体状结构，具有这种结构的单质的名称是金刚石；（3）木炭和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，反应方程式是：C+2CuO2Cu+CO2↑；（4）动车的运行是依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电源，使用石墨制作电刷不仅因为石墨能耐高温、化学性质稳定、具有滑腻感，还利用了石墨的导电性，与碳单质的还原性无关故答案为（1）4；（2）金刚石；（3）C+2CuO2Cu+CO2↑；（4）C。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氧元素14280元34.4%【解析】

（1）CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，为32：（16×4）＝1：2，这两种元素是硫元素和氧元素。（2）若用方式一处理9.6tSO2，生成的硫酸钙的质量为xx＝20.4t；所得产品价值700元/t×20.4t＝14280元（3）若用方式二处理9.6tSO2，设：生成的硫酸钠的质量为y，消耗的氧气质量为z。y＝21.3tz＝2.4t所得溶液的溶质质量分数=；答：（1）CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，这两种元素是硫元素和氧元素。（2）若用方式一处理9.6tSO2，所得产品价值14280元。（3）若用方式二处理9.6tSO2，刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液，所得溶液的溶质质量分数为34.4%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、明矾难溶性杂质疏松多孔ClO2肥皂水泡沫多，浮渣少D80%【解析】

（1）明矾具有吸附小颗粒泥尘的作用，是常用的絮凝剂，故填：明矾；（2）过滤池有过滤作用，能除去不溶性固体杂质，故填：不溶性杂质；（3）活性炭常用于吸附池中，具有疏松多孔的结构的物质才具有较强的吸附性，故填：疏松多孔；（4）二氧化氯等物质有很好的杀菌作用，故填：ClO2(合理即可)；（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水，搅拌，如果观察到泡沫多，浮渣少，则样品为软水，故填：肥皂水泡沫多，浮渣少；（6）①A、过滤是除去不溶性杂质的方法，不能除去水中的可溶性物质，故错误；B、吸附是除去水中色素、异味等可溶性杂质的一种方法，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性盐，故错误；C、沉降是使大颗粒不容物快速沉淀下来，不能除去水中的可溶性物质，故错误；D、蒸馏是通过加热的方法将水变成水蒸气，再冷凝成水的方法，可以得到纯的蒸馏水，可将水淡化，正确，故该小题选D；②重水中的重氢原子的相对原子质量为2，则氧元素质量分数为：；故重水中氧元素的质量分数为80%。【点睛】本题主要考查学生对各种净水方法的应用。本题不太难，记住净水的方法及其作用即可解答。14、方案一氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都会使紫色石蕊变蓝色盐酸或者硫酸，氯化钡或氯化钙试管、胶头滴管【解析】

由于氢氧化钠和碳酸钠都属于碱性化合物，它们的溶液都显碱性，都会使紫色石蕊变蓝色，实验现象相同，不能说明氢氧化钠已部分变质，故方案一不合理；根据氢氧化钠和碳酸化学性质不同，我们还可以提出其他试剂，达到同样的实验目的，例如选酸类物质盐酸或硫酸，氢氧化钠和碳酸钠都与酸发生反应，碳酸钠与酸反应有气泡生成，可根据此现象判断氢氧化钠是否变质，也可选氯化钡或氯化钙，因为碳酸钠与氯化钡或氯化钙反应，溶液变浑浊，有白色沉淀生成，可根据此现象判断氢氧化钠是否变质。完成该实验必需的玻璃仪器是：试管、胶头滴管。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氢氧化钙和碳酸钙氧化钙碳酸钙取适量滤液C于试管中，向其中通入适量二氧化碳滤液变浑浊因为样品中有氧化钙，加水后能和水反应生成氢氧化钙，所以无法证明生石灰样品中含有氢氧化钙防止空气中的CO2和H2O进入D，影响实验结果氢氧化钙、碳酸钙、氧化钙74.0g、50.0g、28.0g【解析】

猜想与假设：氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，结合其它猜想，可知，猜想3：氢氧化钙和碳酸钙；进行实验：（1）在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有CaO，因为氧化钙与水反应放热；（2）滤渣B加稀盐酸，能产生无色气体，则滤渣B一定含有碳酸钙，因为碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳；氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；（3）实验结论为：滤液中溶质为氢氧化钙，故实验操作为：取适量滤液C于试管中，向其中通入适量二氧化碳，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，故实验现象是：滤液变浑浊；反思与评价：（4）因为样品中含有氧化钙，加水后，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以无法证明生石灰样品中含有氢氧化钙；实验验证二：（5）①装置E的作用是：防止空气中的CO2和H2O进入D，影响实验结果；②氢氧化钙加热至580°C、碳酸钙加热至825°C分别分解生成两种氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故氢氧化钙分解为氧化钙和水，碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳，装置C中增加的质量为氢氧化钙分解产生水的质量，装置D中增加质量为碳酸钙分解产生二氧化碳的质量；设氢氧化钙的质量为x，生成氧化钙的质量为yx=74.0gy=56.0g设碳酸钙的质量为m，生成氧化钙的质量为nm=50.0gn=28.0g将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足