子项目名称环境景观设计资源名称景观设计基本方法与步骤资源类型项目课件制作人史华

子项目名称：环境景观设计资源名称：景观设计基本方法与步骤资源类型：项目课件制作人：史华伟景观设计的基本方法与步骤一、景观设计的再认识景观设计教学除了课堂的理论讲授外，更中要的是大量的实践练习，以不断取得经验和感悟。一方面需具备整体设计的意识思维能力；另一方面要掌握多种类的设计表现手段。同时还需要强调教师与学生，学生与学生之间通过练习的互相影响，培养设计的协调组织能力。只有经过前期的分析研究，直观的考察，大量设计草图的评价甄选，将设计要素进行整合才能从景观思考的本质出发，引导出更丰富，更具创造性的设计方案。课程作业以综合思维与设计表现为主，以下的图10-1、图10-2将景观的系统设计、景观设计的程序予以概括，以便清理思路，迎接挑战。景观设计基本方法环境景观设计一、景观设计的再认识景观设计基本方法环境景观设计一、景观设计的再认识景观设计基本方法环境景观设计二、景观设计的立项与分析

1、景观任务书的下达景观设计作为专业的主题设计课程，它的设计往往含有以下几种形式：总体规划下，对公共区域进行深入、细致的设计与实施，属于新区的景观设计；老区景观的改造设计，对原有的街道景观等区域进行整体的更新改造，属较大幅度改动；已成型景观的增补设计，使环境设施适应新的功能要求，属小幅度的改动；已成型景观的点缀设计，使整个场所更加充满活力，属景观中的局部修改与增添。景观设计基本方法环境景观设计二、景观设计的立项与分析

景观设计的任务书是建设委托方提出的对设计的具体要求，所以设计者在设计前充分研究任务书的各项要求条款，了解委托方的设计意图、设计内容、性质、造价等各方面信息是设计的第一步，因为设计每一步的推进都是在实际目标的指导下对具体要求的落实，同时了解城市规划对此项目的立项要求及相关的法律规范，因为它们是先于项目前便存在的。例如，保障使用者的功能、安全、卫生等的基本需求在设计中得到满足，所提供的设计底线，即最低的标准是什么；城市规划对用地性质，用地范围规定的要求是什么。对用地绿化率的要求等，这些都关系到设计的成败。

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2、环境的调查景观设计内容一般有两大类：一类是有直接功能的，如街心花园、步行街、房屋与园林的规划等；另一类是为了辅助这些功能实现而需具备的，如一些公共设施，休息凳椅、止路装置、信息类设施、路标等设计。这两类的设计都参与了景观的构成，都要在整体目标下尽可能给予满足。设计之前，必须充分了解并收集环境设计相关的一切制约因素：自然条件中的日照、气温、风向、雨水等天文资料。所处位置的地形地貌，如坡度、面积、地势的限制、岩石走向等自然的素材，以便能否较好的利用自然的原有特色。周边景观的表现，是否可利用、可结合？如何衔接才能使人、景、自然交融得更为密切。区域内人口数量、群体的社会背景、生活背景、文化修养、习俗爱好等的观察分析，特别要了解使用这些场所的人及他们的行为活动，分析他们活动的主要倾向，推测他们产生行为的原因，设想怎样为即将使用场所的特定对象提供最佳的服务。怎样处理场所中的各个局部，分析、弄清主要主体与陪衬者之间的关系，以便对场所的各个局部进行更好组织、流向及区域空间的安排。城市的远景规划、社会发展、经济条件与政府法律等。该地区的历史和人文情况、文化古迹、历史传统、民俗民风等的研究分析。

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尽管随着人们生活的日益多样化以及观念的变革带来景观功能的不断更新与变化，但无论环境空间如何发展，景观基本构成要素是相对稳定的。任何一个场所环境都应该满足一定的功能要求，它包含对人的安全、使用、美化、精神满足等综合要求的分析与研究基础上的决策，而不是随意下的判断与决策。只有因地制宜、因人制宜确立景观功能，才能使其具有存在的价值，并为项目设计与实施打下基础。景观设计基本方法环境景观设计二、景观设计的立项与分析

3、实地的勘测实地的勘测是指通过实地的勘测、绘制出准备开发的基地原始地貌图，