江苏省南通市通州市2025年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

江苏省南通市通州市2025年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、填空题。（20分）1．5平方米＝（________）平方分米3年＝（________）个月1200平方厘米＝（________）平方分米2日＝（________）时。2．统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫_____统计表。3．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。4．每根铅笔长1.8分米，三根这样的铅笔长是（______）分米。5．两个数相除，商是32，余数是4。除数最小是__，这时被除数是__。6．÷4=25……3，=________。7．边长3厘米的正方形，它的周长是（________），面积是（________）。8．，要使商的末尾有0，里可以填（______）。9．一部儿童电影，从18：25开始，放映了70分钟，这部电影结束的时间是（________）。10．在()里填上合适的小数。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．59×18的积（）。A．小于1200 B．等于1200 C．大于120012．一根钢丝长7.6米，另一根钢丝比它短1.2米，另一根钢丝长()米．A．8.8 B．6.4 C．613．—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是( )．A．1 B．2 C．314．60米赛跑，聪聪用了8.9秒，明明用了9.8秒，（）跑得快。A．聪聪 B．明明 C．一样15．教室黑板的面积大约有（）。A．4平方米 B．300平方米 C．100平方分米三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（______）17．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）18．2002年是平年。（______）19．西北风就是从西往北吹的风。（______）20．钟面上分针走动属于旋转现象．（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数：2.2+1.5=11×50=50×80=5.7-5=0.2+0.8=1-0.7=36×0=39×41≈22．列竖式计算。（带※的要验算）36×47＝※768÷6＝※10－6.9＝832÷4＝五、作图题。（8分）23．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．请你比较0.8和0.6的大小并说明理由。（提示：可以画图说明，也可以结合生活实际说明……）0.8○0.6我的理由：25．3位老师带40名学生去博物馆。怎样买票最合算？最少需要多少元？票价成人10元学生5元团体（10人及以上）6元26．星星幼儿园每天运来水果6箱，每箱10千克．一个月按21天计算，运来水果多少千克?27．下面每个小方格的边长都是1厘米．（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，它的周长是（）厘米．（2）画一个周长是16厘米的正方形，再用阴影表示出它的．28．下面是华兴小学三年级两个班学生参加“24点”游戏的竞赛成绩。三年级一班的成绩成绩（分）1009080人数21155三年级二班的成绩成绩（分）1009080人数18158（1）根据上面的数据完成下面的统计表。（2）两个班中成绩为（）分的人数最多，三年级（）班成绩为80分的人少一些。比较两个班的成绩，你认为哪个班的成绩好些，为什么？29．根据下表回答问题。某超市一至三月份果冻销售情况统计表单位：千克一月份二月份三月份喜之郎257263260亲亲265252248（1）一月份喜之郎果冻比亲亲果冻少卖多少千克？（2）在这三个月中哪种果冻平均销售量多？多多少千克？

参考答案一、填空题。（20分）1、500361248【分析】（1）根据1平方米＝100平方分米，则5平方米＝500平方分米；（2）1年12个月。则3年＝36个月；（3）1平方分米＝100平方厘米，则1200平方厘米＝12平方分米；（4）1日＝24时，2日＝48时。【详解】5平方米＝500平方分米3年＝36个月1200平方厘米＝12平方分米2日＝48时。故答案为：500；36；12；48【点睛】本题考查的是面积单位的换算以及年月日的换算，关键要看清是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。2、复式【分析】复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息；据此解答。【详解】根据分析：统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫复式统计表。【点睛】此题考查了复式统计表的特点，要掌握。3、8厘米或10厘米4平方厘米【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。4、5.4【详解】略5、5164【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1；进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】除数最小为：4＋1＝5，32×5＋4，＝160＋4，＝164；答：除数最小是5，这时被除数是164；故答案为5，164。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数＋1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。6、103【解析】被除数=商×除数+余数，由此用商和除数的乘积加上余数即可求出被除数。【详解】25×4+3=100+3=103故答案为：103。7、12厘米9平方厘米【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，已知正方形的边长是3厘米，代入数据计算即可解答。【详解】周长是：3×4＝12（厘米）面积是：3×3＝9（平方厘米）故答案为：12厘米；9平方厘米【点睛】本题主要考查了学生对正方形周长和面积公式的掌握情况。8、0、1、2、3【分析】要使商的末尾有0，应该满足被除数百位和十位上组成的两位数除以4没有余数，且被除数个位上的数比4小，据此即可解答。【详解】因为76÷4＝19，满足被除数百位和十位上组成的两位数除以4没有余数，只需要个位数字小于4即可，也就是个位里可以填0、1、2、3。【点睛】本题重在考查依据被除数和除数各个数位上数的大小，正确判断商末尾0的个数。9、19：35【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】18时25分＋70分＝19时35分所以这部电影结束的时间是19：35。故答案为：19：35。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。10、0.31.31.8【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】根据先计算出59×18的积，再与1200进行比较即可解答。【详解】59×18＝1062；1062＜1200；故答案为：A。【点睛】本题考查两位数乘两位数的笔算法则是解题关键。12、B【详解】略13、A【详解】略14、A【分析】相同路程，用时短的速度快。将聪聪和明明比赛用时比较大小，用时短的那个人跑得快。【详解】8.9＜9.8，则聪聪跑得快。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数比较大小的方法。解决本题的关键是明确用时短的那个人跑得快。15、A【分析】教室黑板的长大约3~4米，宽大约是1米。可以把黑板看成近似长方形进行求面积。【详解】A．4平方米可以看成长4米，宽1米的长方形的面积，和黑板的面积比较接近。B．300平方米可以看成长300米，宽1米的长方形的面积，比黑板的面积大得多。C．100平方分米＝1平方米，可以看成长1米，宽1米的正方形的面积，比黑板的面积小得多。故答案为：A。【点睛】长度的单位名称有：毫米、厘米、分米、米和千米。重量的单位名称有：克、千克和吨。面积单位名称有：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米和平方千米。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】0、3、5、7这四个数字中有0，0不能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了排列组合问题，0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。17、√【分析】根据题意，举例说明即可解答。【详解】305×2＝610故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对因数与积之间的关系。18、√【解析】略19、×【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可。【详解】据分析可知：西北风就是从西北吹来的风。故答案为：×。【点睛】本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。20、正确【详解】略四、计算题。（28分）21、3.7，550，4000，0.71，0.3，0，1600【详解】略22、1692；128；3.1；208【分析】根据两位数乘两位数，以及除数是一位数的计算方法列竖式计算得解；除法的验算方法：通过用商乘除数（有余数的再加余数）看是否等于被除数；小数加减法列竖式：小数点对齐，相同数位对齐，从低位算起，注意验算方法的选择。【详解】36×47＝1692※768÷6＝128※10－6.9＝3.1832÷4＝208验算：验算：【点睛】本题主要考查整数乘除法的运算及小数加减法的计算，关键注意相同的数位要对齐。五、作图题。（8分）23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、0.8>0.6【解析】略25、3位老师和7名学生买团体票，其余学生买学生票；225元【解析】方案一(学生和老师分开购票)：学生：40×5＝200(元)老师：3×10＝30(元)一共：200＋30＝230(元)方案二(买团体票)：(40＋3)×6＝258(元)方案三(3位老师和7名学生买团体票)：(3＋7)×6＝60(元)其余学生买学生票：(40－7)×5＝165(元)一共：60＋165＝225(元)225＜230＜258按方案三买票最合算，最少需要225元。26、1260【解析】10×6×21=1260（千克）【详解】略27、（1）16（答案不唯一）(2)【详解】略28、（1）（2）100；一；两个班人数相同，得100分的一班要比二班多，得90分的人数一样多，而80分的一班又少，所以一班成绩好。【分析】（1）将一班、二班的成绩填入表中即可；（2）将两个班100分，90分，80分的加起来，然后再进行比较，看哪个分数段人数多即可；比较80分两个班的成绩；两个班人数相同，得100分的一班要比二班多，得90分的人数一样多，而80分的一班又少，所以一班成绩好。【详解】（1）（2）100分：21＋18＝39（人）90分：15＋15＝30（人）80分：5＋8＝1