一年级上册品德及生活教案

一年级上册品德与生活教案

同济小学周淑芳

第一单元我上小学啦

总目标：

1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生

活常规，。

2、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中设施解决

自己问题。

3、体验学校生活带来乐趣，喜欢上学。

第一课上学去

教学目标：

1、让学生了解上学意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、认识校园，热爱学习。

教学重点、难点：：

让学生了解上学意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备：多媒体课件

教学时间：2课时

教学过程：

一、导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢送你们。你们喜欢上学吗？

板题：上学去。

二、点播课文彩图，传授新内容。

1、出示课文彩图（pl）,谁来说说图画上小朋友们在干什么？

2、你上学了，家里为你准备了哪些用品？是谁送你上学？（组织

同学讨论，讨论完毕指名发言，教师再创设情景说话，进展礼貌教育。）

3、上学心情怎样？（同桌交流，全班交流）

4、出示课文彩图（P2-3）,说说在路上要经过哪些地方？（相机进展

平安教育）

5、出示课文彩图（P4）请同学说说来到学校应该怎样向教师和同学

问题一一同位练习，堂上表演

6、来到学校，你对校园了解有多少呢？请翻书到5页，谁来说说

我们学校里有哪些地方呢？（指名请学生介绍自己知道校园场室）（相

机说说场室使用规矩）

三、教师归结：快乐校园生活开场了，希望大家在这里勤学、守纪，

读过快乐小学时光。

第二课我教师

一、教学目标

1、认识班科任教师，愿意和教师交往

2、知道自己班级各科教师

3、学习与教师说话，感受教师关爱

4、结合教帅节，启蒙学生爱帅、尊帅感情

二、活动设计

1、让学生课前请教父母或高年级同学：9月1（）日是什么节日？

2、观察课本上（P8-10）画面，说说小朋友干什么。

说说在学校和教师一起做过事情（指名说）

说说教师为你做过什么事情。

3、情景判断：他们做得对吗？

情景一：见到教师不打招呼。

情景二：问教师问题时不用礼貌语言

引导学生懂得爱来势应从语言、行为中表达出来。

4、填一填。

当我（州寸，我会告诉教师。

（1）开心（2）不快乐（3）紧张、害怕（4）有不懂问题在

于（5）有小秘密

（引导学生多与教师交往）

7.教师小结。

教学反思：学生一进入学校，可信任大人就是教师，如何让学生

爱上教师，尊敬教师，听教师话，是一项长期工作。

三、教师节快到了，动手做一做：给教师画一幅画或做一张贺卡，把

自己想告诉教师话写在贺卡上，不会可以请大人帮助。

第三课找朋友

一、教学目标

知道与同学交往简单内容和方法，感受和同学交流乐趣。

二、活动设计

——蒙住眼睛找自己朋友。

游戏规则：

(1)学生围坐成一圈，找朋友同学站在圈中，眼睛被蒙住找朋

友前问一句：“我朋友在哪里？〃被找同学答一句：“朋友在这里C〃

找朋友同学判断声音所在方向，找到朋友。

(2)找错了就为大家表演。

2.我为大家作表现。

朋友之间互相鼓励、加油或一起表演，引导学生互相帮助，大胆

表现自我。

3.观察并表达。

图中好朋友在做什么？说什么？

4.想一想，好朋友还可以在一起做些什么呢？

引导学生会与人交往。

5.教师小结。

教学反思：与同学交朋友，还要与一些自己以前不认识同学主动

结识，增强他们交际能力。

第四课放学了

一、教学目标

知道放学后要准时、平安地回家，喜欢和家人说说学校生活，能

感受到上学和幼儿园不同。

二、活动设计

1.分角色扮演。

请两位小学生扮演放学回家小朋友，另两位同学分别扮演陌生人

和游戏机室老板。

情景一：两位小学生乱穿马路。

情景二：遇到陌生人，听信陌生人话，跟着走。

情景三：路过游戏机室，被游戏机室老板哄进去玩游戏。

2.平一平，议一议。

U)两位同学做得对吗？

(1)跟陌生人走会有什么危险？

(3)玩游戏机是危害。

3.教师介绍小朋友遇到坏人上当遭遇。

引导学生学会自我保护。

4.分角色重演。

将第一环再演一遍，改变不正确行为。

5.教师小结。

引导学生说出回家路上应该考前须知，帮助学生成自我保护意

识。

第五课上课铃声响了

一、教学目标

帮助初步认识小学学习活动规则、方式引导他们认真地学习，积

极主动地学习，逐步养成按时作息习惯。

二、活动设计

1、看图，说一说。

2、课本第23页图中，上课铃响了，小朋友们在干什么？

(1)你想打乒乓球小朋友说什么？

(2)观察小朋友桌面坐姿。

3、议一议，上课前要做哪些准备？

4^比一比。

U)摆文具练习，看谁准备又快又好。

(2)看谁坐得最端正。

5、教师说明课前准备、端正坐姿重要性。

第六课课间活动

一、教学目标

初步认识课间活动规则与秩序，愿意和同学一起玩，并能记

着课间、上厕所、玩，准备下节课学习用具等内容。

二、活动设计

1.说一说，自己在课间经常做什么活动？

2.看图，说一说，议一议。

U)图中小朋友在进展哪些活动？你最喜欢哪种活动？

(2)对爬杆同学，你想说些什么呢？

(3)怎样才能玩得开心？

(4)跳绳时，为什么要喊一、二、三？

(5)为什么“抓小鱼〃时要拉紧手？

(6)引导学生平安、有秩序守规则地玩。

3.看图编故事，并思考以下问题。

(1)哪些活动有危险？

(2)玩时受伤了怎么办？

教学反思：课间平安问题是教师一直强调，而学生一直难以遵守

问题，上课时学生都能说出什么该做，什么不能做，可到下课，转眼

就忘记得一干二净了。

第七课快乐体育花会

一、教学目标

感受有组织集体活动，初步知道自己是集体一员，愿意参加

集体活动，在活动中敢于表现自己，学会合作，关心和保护同伴。

二、活动设计

1.看学校集体活动录像。

2.说一说自己在幼儿园、学校参加集体活动情景。

3.分组做游戏：双人套圈赛跑、背对背夹求跑、接力赛。

4.评一评哪一组合作得最好？

5.议一议。

(1)请合作得最好一组派代表谈感受。

(2)想一想，说一说。

只管自己一个人跑得快行吗？怎么才能走得快而求而不掉下

来？你还参加过哪些需要大家合作活动呢？

6.唱一唱儿歌蚂蚁搬豆。

7.小结。

第八课周末晚上

一、教学目标

体验家庭生活温馨和快乐，感受与人交往中有礼貌快乐，了

解周末有益休闲方式，学习有关睡眠安康常识。

二、活动设计

1.演一演。

情景一：深夜，小朋友不睡觉。

情景二：没有洗澡、刷牙就上床睡觉。

情景三：睡觉忖用被子蒙住头。

2.找一找，小朋友行为中哪些地方不对？你做过类似事吗？

3.访问安康小参谋。

学生自己扮演安康小参谋和记者，了解睡眠前要注意刷牙和

清洁身体，了解安康睡眠方式和好处。

4.布置家庭作业。

回家告父母自己学会安康小常识，坚持每天这样做。

第九课太阳公公对我笑

一、教学目标

帮助儿童认识在上床后一些简单生活自理行为和卫生习惯，应到

他们养成初步安康生活方式和根本生活自理能力。

二、活动设计

1、同住交流，每天起床后都要做哪些事。

2、安康小参谋介绍保护牙齿指示。

3、看龈齿形成过程图片。

4、写一写：起床后安排。

5、比一比：看谁做得好又快。

6、穿衣、叠衣、整理书包比赛。

第十课去同学家玩

一、教学目标

应到孩子乐于和小伙伴交往，直到别人家玩石礼貌，注意平安，