2021甘肃教师招聘考试小学教育理论基础知识练习题及答案三套

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2021甘肃教师招聘考试小学教育理论基础知识练习题及答案三套2021甘肃教师招聘考试小学教育理论基础知识练习题及答案一【单选题】1.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于()。A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后【答案】B解析：我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。2.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是()。A.自然情境中的观察B.实验室中的观察C.参与性观察D.结构式观察【答案】B解析：此题主要考查实验室的观察。实验室的观察有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察方法能够有利于探讨事物内在的因果联系。3.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的()。A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期【答案】C解析：对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。4.教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的()。A.社会变迁功能B.社会流动功能C.政治功能D.文化功能【答案】A解析：教育推动社会的改革与发展，体现了教育的社会变迁功能。5.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】D解析：此题考查行动研究法的含义。6.欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视()。A.读写算教育B.文化知识教育C.艺术教育D.军事体操教育【答案】D解析：欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。7.下列对顺查法的描述错误的是()。A.由远及近、由旧到新的顺序查找B.查找时可以随时比较、筛选C.不太关注问题发展历史渊源和全面系统D.一般可以查全【答案】C解析：此题主要考查对顺查法的理解。可用排除法，C项“不太关注问题发展历史渊源和全面系统”属于“逆查法”的特点，而顺查法查出的结果基本上反映事物发展的全貌。8.制度化教育出现的教育标志是()。A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校体系的形成D.终身教育的实现【答案】C解析：近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。9.我国现在实施的义务教育的年限是()年。A.十B.六C.九D.十二【答案】C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实施九年制义务教育。10.“活到老，学到老”体现了()。A.素质教育B.非学历教育C.终身教育D.非制度化教育【答案】C解析：现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄段的受教育者的教育需求。“活到老，学到老”正体现了这一思想。11.属于教育本体功能的有()。A.提高人口素质B.经验和人才的选择C.宣传统治阶级的思想意识D.产生新的生产力【答案】A解析：教育的功能主要表现在两个方面：一是教育对个人的作用，即教育的本体功能;一是教育对社会的作用，即教育的社会功能。教育的本体功能是提高人121素质，这是教育本质的根本体现。【简答题】1.简述教育研究在教育科学发展中的主要作用。【答题要点】(1)促进教育改革的动力;(2)为提高教育质量与办学效益提供决策依据;(3)发展和完善教育科学理论的基础;(4)培养未来教育改革家的重要战略措施。[page]2.简述学校教育产生的条件。【答题要点】(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础;(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子;(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递;(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。3.简述孔子的教育思想。【答题要点】孔子是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。(1)他认为人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的德育工作，主张“有教无类’’，希望把人培养成“贤人”和“君子”。他大力创办私学，培养了大批人才。(2)他的学说以“仁”为核心和最高道德标准，并且把仁的思想归结到服从周礼上，强调忠孝和仁爱。(3)他继承了西周六艺教育的传统，教学纲领是“博学于文，约之于礼”，基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。(4)他的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教，基本方法是启发诱导。他主张“不愤不启，不悱不发。”(5)他强凋学习和思考相结合，指出“学而不思则罔，思而不学则殆。”(6)他强调学习和行动相结合，要求学以致用，把知识运用到政治生活和道德实践中去。4.简述行动研究法的步骤。【答题要点】(1)发现问题;(2)界定问题;(3)文献探讨;(4)拟订计划;(5)设立假说;(6)收集资料;(7)实施行动;(8)评价效果;(9)撰写研究报告。2021甘肃教师招聘考试小学教育理论基础知识练习题及答案二【单选题】1.社会学派教育目的论的代表人物是()。A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛.西能【答案】C。解析：社会学派教育目的论的代表人物是法国教育社会学家涂尔干。2.美国教育家杜威要反对的是()。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点【答案】B。解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以儿童的发展为日的，反对教师中心论的观点。3.决定教育事业领导权的是()。A.经济发展水平B.政治制度C.文化D.科技【答案】B。解析：政治经济制度决定教育的性质，通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等实现对教育领导权的控制。4.学校教育始于()。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期【答案】A。解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。5.教师的根本任务是()，全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学【答案】B。解析：教师的根本任务是教书育人。6.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性【答案】B。解析：教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。7.教育的特质是()。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动【答案】D。解析：教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。8.人类最早的学校出现在()。A.古埃及B.我国夏代C.我国商代D.公元前8至7世纪的欧洲【答案】A。解析：人类最早的学校出现在古埃及。9.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有()。A.阶级性B.生产性C.等级性D.相对独立性【答案】D。解析：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。10.测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的()。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】D。解析：此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。11.“以僧为师”“以(书)吏为师”是()的教育特征。A.古代印度B.古代埃及C.古代中国D.古代雅典【答案】B。解析：“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。【简答题】1.教育的构成要素有哪些?简述教育各构成要素在教育活动中的地位。【答题要点】教育有三个基本构成要素，即教育者、受教育者和教育影响。(1)教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。(2)受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他们是教育实践活动的对象。人作为教育的对象既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。(3)教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。2.简述课程计划编制的原则。【答题要点】课程计划编制的原则是：(1)保证实现教育目的与任务，体现课程结构的完整性。既要体现促进学生德、智、体诸方面全面发展，又要倮证各类学科之间的协调平衡。(2)依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现基础性和多样性。这些基本关系包括：基础课与提高课，分科课与综合课，理论知识课与实践课，必修课与选修课。(3)以教学为主，全面安排：精简课程，加强基础和有利于发展学生特长;知识体系相对完整，保证学科间的合理关系;统一性与灵活性、稳定与变革相结合。3.简述赫尔巴特教学理论。【答题要点】赫尔巴特是传统教学理论的代表，他的教学理论主要有：(1)强调课堂教学的作用，注重系统知识的传授，主张采用班级授课制进行教学;(2)强调教材的重要性，主张学生以学习问接知识为主，注重书本知识的传授;(3)强调教师在教学过程中核心、和主导的地位。4.确立研究课题的基本要求是什么?(1)问题必须有价值;(2)问题有一定的科学理论依据和事实依据;(3)问题必须具体明确;(4)问题要新颖有独创性;(5)问题要有可行性。2021甘肃教师招聘考试小学教育理论基础知识练习题及答案三【单选题】1.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。A.课程标准B.课程计划C.教科书D.课本【答案】B解析：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是课程计划。2.为了更好地选用天下人才，隋唐建立了()。A.聘任制度B.科举制C.录用制D.任免制【答案】B解析：隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的严格的等级制度起了积极的作用，为广大中小地主阶级子弟进官为吏开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的控制。3.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育措施【答案】A解析：教育是一个复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。4.反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的()。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】B解析：在教育测量中，信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。5.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()。A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程【答案】C解析：在课程类型上，校园文化属于隐性课程。6.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充【答案】A解析：新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科为主。7.校园文化的核心是()。A.教师B.学生C.校园设施D.学校的观念文化【答案】D解析：学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。8.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是()。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】B解析：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的定向性与顺序性。9.下列是实验教育学派的主要代表人物的是()。A.梅伊曼和拉伊B.艾宾豪斯和缪勒C.冯特和艾宾豪斯D.蒙台梭利和杜威【答案】A解析：此题主要考查教育实验研究的历史发展。实验教育学派的主要代表人物是德国的心理学家梅伊曼和拉伊。l901年梅依曼首次提出“实验教育学”的名称。10.西方最早的教育专著是()。A.《乌托邦》B.《理想国》C.《政治学》D.《雄辩术原理》【答案】D解析：西方最早的教育专著是古罗马教育家昆体良的《雄辩术原理》。11.近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是()。A.壬子癸丑学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.“六三三学制”【答案】B解析：1903年(光绪二十九年)，清政府命张百熙、荣庆、张之洞等人拟定了《奏定学堂章程》，于l904年1月颁布执行，时称“癸卯学制”，这是中国近代第一个正式施行的学制。【简答题】1.简述历史研究法的主要作用。【答题要点】(1)揭示教育发展的规律和特点，帮助我们认识现代教育的实质;(2)有助于我们借鉴历史经验，预测未来教育发展的方向;(3)有助于我们开拓新的教育研究领域和研究课题，并不断提高研究人员的评判分析能力。2.历史研究法在教育科学研究中的局限性是什么?【答题要点】(1)历史是按年代顺序，经历了一个时间空间错综复杂的发展过程