6.3 友谊地久天长 课件 六年级音乐下册 人教版_第1页
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人教版音乐六年级下册友谊地久天长第六单元告别时刻审美感知：与学生共同探究学习歌曲，使学生懂得珍惜同学之间的友谊，培养学生的合作意识。艺术表现：唱好两个声部并能用4/4拍的挥拍手势有感情地演绎歌曲。创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。目录课堂导入1新知探索2课堂小结3课后作业4课堂导入有一首歌曲，大家一定非常熟悉，它是友谊的象征，请听音响，告诉老师这首歌曲的名字是什么？新知讲解请同学们随录音跟唱歌曲，歌曲可以分为几个部分？你是如何判断的？歌曲采用了什么演唱形式？新知讲解苏格兰以风笛、格子花纹、苏格兰裙、畜牧业与威士忌而闻名。苏格兰历史上是一个独立王国，被英格兰占领并统治时间长达数百年，为反对英格兰的占领，曾发动过2次独立战争，1707年被英格兰王国合并为大不列颠王国。苏格兰虽然在外交、军事、金融、宏观经济政策等事务受到英国管辖，但在内部立法、行政管理上，拥有很大程度的自治空间。新知讲解风笛（Bagpipes）是乐器的一种，属使用簧片的气鸣乐器。风笛在结构上一般包括吹管（blowpipe），气囊（Bag），演奏管（Chanter）和和旋管（Drone）。新知讲解《友谊地久天长》是由罗伯特·彭斯填词谱曲的一首民歌，根据18世纪一首非常出名的苏格兰诗歌改编，后被多个国家谱上当地语言进行传唱，中文歌词也有多个版本。此外，该曲还被用在了经典电影《魂断蓝桥》中。在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临，它的主调并没有中文版本那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情感。新知讲解请同学们读歌词，注意读歌词时候的语气和情绪。往日朋友怎能相忘？心中能不怀想？当年情景，怎能相忘？朋友的情意长。我们漫步郊外山岗，小河边芳草香。以后分手，各奔一方，朋友的情意长。今天我们欢聚一堂，手挽手来歌唱，举杯痛饮，欢度时光，朋友的情意长。千年万载永远不忘，朋友的情意长，举杯痛饮，欢度时光，朋友的情意长。新知讲解请同学们跟随范唱试着演唱歌曲。新知讲解轻声跟唱，并分析乐句感受四个句子间的异同第一乐句（1-4小节）第二乐句（5-8小节）第三乐句（9-12小节）第四乐句（13-16小节）新知讲解完整演唱。课堂小结同学们，我们一起走过了六年的小学时光。在六年中，我们学习了很多歌曲，今天让我们用歌声来结束我们的音乐课，下

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