Unit+1+A+New+Start+Understanding+ideas+教案 高中英语外研版（2019）必修第一册

夏县中学高一年级英语学科教案2024至2025学年度第一学期备课人_贾惠琴_______课题Book1MODULE1UsingLanguage&Listening上课时间第4课时课标解读本板块包括语法部分Review:basicsentencestructures、复习therebe结构。词汇部分Schoolclubs和听说部分Makingaplan。语法部分旨在引导学生感知发现、总结规律、在真实语境中运用英语基本句型；词汇部分旨在引导学生掌握并运用有关课外活动的词汇，并谈论自己喜欢加入的俱乐部和课外活动；听说部分引导学生合理进行时间管理，制定有关学习计划。教学目标1.能够在教师的引导下，复习并运用英语的八种基本句型分析句子成分并造句；2.学习并运用话题词汇介绍丰富的课外活动；3.听懂与“时间管理”有关的一般性话题内容；4.运用所学语言知识制定学习计划。教学重难点1.运用英语的八种基本句型分析句子成分并造句；2.引导学生通过阅读材料和听录音了解高中学生共同面对的时间管理问题，能找到正确有效的时间管理方法。教材分析知识点：简单句七种基本类型和therebe结构。知识联系与区别：复习简单句的七种基本类型。重难点突破方法：学生通过分析句子成分掌握简单句。2）学生先熟悉短文和词汇再带着问题听听力文本有助于学生理解听力的文章。知识拓展：通过简单句学会分析长难句并且学会写正确的句子。教学过程第一阶段导：观察课本P5Activity1的句子并分析句子成分。思：基础知识任务复习简单句的七种基本句型及therebe句型。深化探究任务做练习题分析句子成分，掌握简单句的七种基本句型。议：学生所做练习题2.学生讨论听力材料内容。展：学生分析每个句子的句子成分。学生展示听力材料答案依据。评：学生分析句子成分中存在的问题。学生听力中存在的问题。测：[练习1]——写出下列句中划线部分在句中所作的成分(1)Themanagermadethemworkhard.(2)Thestudentsareplayingbasketballontheplayground.(3)Thebestmethodofkeepingslimistodoexerciseregularly.(4)Hegavemeabasketfullofeggs.(5)Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinBeijing.[练习2]——判断下列句子分别属于哪种基本句子结构(1)Thebreadtastesdelicious.(2)Thereliesasmallvillageatthefootofthemountain.(3)Iwillspendthesummerholidayinthecountryside.(4)Heboughtmeabirthdaypresent.(5)Icouldnotmakehimchangehismind.(6)Thetemperaturehaschanged.(7)Theytalkedforhalfanhour.(8)Heha