高中优势学科及骨干教师经验交流讲座课件

骨干教师经验交流——以英语学科为例高中英语目录一学科优势二激发学生兴趣与动力三培养学生良好学习习惯四做好教师工作需要“四心”PARTONE学科优势1.助力学业成绩提升：在高考中，英语是重要主科，分值占比高。学好英语能显著提高总成绩，增加进入优秀高校的机会。而且高中英语知识是对初中的深化拓展，学好它为大学英语学习打基础，利于通过大学英语四六级等考试。2.培养语言思维能力：学习英语过程中，学生要进行大量的听说读写训练，这有助于培养英语思维，让学生逐渐摆脱母语思维束缚，直接用英语理解和表达。3.拓宽文化视野：语言是文化的载体，英语学习能让学生接触到丰富的英语国家文化，如文学、历史、艺术、风俗等。阅读英语文学作品、观看英语电影、了解西方节日等，不仅能增长见识，还能培养跨文化意识和全球视野，使学生更包容、理解不同文化。PARTTWO激发学生兴趣与动力一、积分奖励制度1、对于课堂上积极回答问题的同学进行加分2、背诵一篇作文或者课文也加分3、对个人积分和小组积分进行奖励4、积分兑换礼品积极的课堂氛围营造一个积极向上、互相尊重的课堂氛围，让学生感到愉快和放松。幽默感运用幽默感调节课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中学习。鼓励学生表达自己的观点让学生有机会表达自己的观点和想法，增强他们的自信心和参与感。二、创造轻松愉快的学习氛围01精心设计课堂活动设计有趣、具有挑战性和实用性的课堂活动，吸引学生积极参与。三、鼓励学生参与课堂活动02小组合作鼓励学生进行小组合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。03实践活动组织各类实践活动，让学生亲身体验和感受知识，提高他们的学习兴趣和动力。及时对学生的课堂表现给予反馈，肯定他们的成绩和进步，指出需要改进的地方。课堂表现反馈四、及时反馈，增强学习信心认真批改学生的作业，给出具体的评价和建议，帮助学生了解自己的学习情况。作业评价多给学生鼓励和表扬，增强他们的自信心和学习动力。（例如：吴同学）鼓励与表扬PARTTHREE培养学生良好的学习习惯站姿和坐姿都要端正，双手托举课本，声音洪亮，时间到了就检测，听写或者背诵不过的，采取课后个性化辅导。1、严明旳纪律是战胜一切旳法宝，良好旳学风是学生学习旳确保。每到新学期开学，我总会把我的学习要求给学生重复一遍。听写错误超过两个的，课下重新听写；练字，每排写几个词汇，每个字母如何写都做了严格的要求；其余作业必须要有痕迹材料;(2)作业管理：

创建良好的学风(1）早晚读管理要求：(3)课前检查预习笔记，课后检查课堂笔记（4）对作文进行面批面改强调时间意识指导学生制定切实可行的学习计划，包括短期和长期目标，以及每天的学习任务和时间安排。制定学习计划督促执行计划定期检查学生的学习计划执行情况，给予反馈和指导，帮助学生养成计划学习的习惯。让学生了解时间的重要性，并教会他们如何合理规划和管理时间。2、注重时间管理和计划安排3、反思总结，不断提高学习效率鼓励自我评价鼓励学生进行自我评价和反思，了解自己的学习状况和不足之处，从而调整学习方法和策略。指导反思方法教会学生如何对自己的学习过程和结果进行反思和总结，发现问题并提出改进措施。强调反思意识让学生认识到反思和总结对于提高学习效率的重要性。做好教师工作需要“四心”对待学生要有爱心。

做好教师工作是一种责任,也是一种享受,是一门学问,也是一门艺术.在教学过程中,我深深的领悟到,要想当一名学生热爱的老师,教师必须全身心地爱自己的学生，关心学生。一.爱心做好教师工作需要“四心”二.耐心对待后进生要有耐心是做教师工作的重要环节

俗话说:十个指头有长短,荷花出水有高低.班级里有后进生的存在是正常的,如果一个班级要达到一个完美的境界,必须做好后进生的转化工作.转化后进生的工作是一项长期的、持久性的工作,并非一劳永逸的事,也不一定收到立竿见影的效果,而是需要等待,要有耐心。特别是对于英语学科，英语成绩的提升并非一蹴而就。三.责任心

教师在工作中,要尽心尽责,身教胜于言教.要做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤.经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,在思想上有针对性地进行引导,帮助他们树立正确的观念,并及时积极地把教学工作中出现的问题消灭在萌芽中。

做好教师工作需要“四心”四.公平心所谓“公心”,即对待学生要不偏心.首先,要尊重学生,