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文档简介
2024-2025学年第一学期期末试题九年级化学(考试时间:100分钟满分:100分)相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40Fe-56Cu-64选择题(共40分)单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40分。每小题只有一个选项符合题意。1.下列做法中不利于建设美丽泰兴的是A.垃圾分类回收 B.污水直接排放 C.使用清洁能源 D.积极植树造林2.化学元素与人体健康息息相关。成年人骨质疏松可能是体内缺乏A. B. C. D.I3.下列物质是由原子构成的是A.氧气 B.水C.氯化钠 D.金刚石4.下列物质均可用于杀菌消毒,其中属于氧化物的是A. B. C. D.5.下列物质属于溶液的是A.蒸馏水 B.小米粥 C.植物油 D.生理盐水6.对反应进行分类有助于认识与研究。下列反应属于化合反应的是A. B.C. D.7.空气是一种宝贵的资源,其中含量最高且常用作保护气的是A. B. C.He D.8.扬州出土的众多铜镜中,以仪征出土的“日有熹”铭瑞兽连弧纹铜镜最为夺目。与铁制文物相比,铜镜能保存至今的主要原因是A.耐高温 B.不易生锈 C.密度大 D.储量丰富9.下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是A.取用药品 B.加热药品C.收集氧气 D.氧气验满10.下列物质的性质与用途有对应关系的是A.酒精具有挥发性,可用于杀菌消毒 B.氢气密度小,可用作清洁燃料C.石墨具有导电性,可用于电池的电极 D.铝的化学性质活泼,可用于制铝合金11.溶液在生产、生活中应用广泛,下列关于溶液的说法正确的是A.只有固体可以作溶质 B.溶液一定是无色透明的C.溶液中的溶剂一定是水 D.碘酒溶液中溶质是碘12.硒元素是人体健康必不可少的微量元素。硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是A.硒元素属于金属元素 B.硒的元素符号为SeC.硒原子的最外层电子数为34 D.硒的相对原子质量为78.96g13.2023年9月,在“天宫课堂”第四课中,航天员演示了蜡烛在空间站内燃烧的球形火焰实验,下列有关说法不正确的是A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B.空间站的蜡烛和地球上的蜡烛燃烧都属于氧化反应C.该实验说明空间站中的氧气和地球上的氧气分子种类不同D.在火焰上方罩一只干冷烧杯,可检验蜡烛中是否含有氢元素14.大蒜素有较强的抗菌作用,新鲜大蒜头中的蒜氨酸受撞击后,蒜氨酸酶被激活,催化蒜氨酸转化为大蒜素。下列有关大蒜素和蒜氨酸的说法正确的是A.两者组成元素种类相同 B.大蒜素是一种对人体有害的化学物质C.蒜氨酸中含分子 D.一个大蒜素分子是由19个原子构成15.我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是A.反应后氧原子个数减少 B.反应后催化剂的质量增加C.b的化学式为H2O D.参加反应的a、b分子个数比为1∶116.膜技术的引入使海水淡化有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压,水分子可透过膜进入左侧淡水池,而海水中各种离子不能通过膜,从而得到淡水。下列有关说法正确的是A.加压后右侧海水中溶质的质量减少B.未加压的情况下,海水中的微粒不运动C.加压后右侧海水中溶液的溶质质量分数不变D.加压后膜右侧海水中的离子种类不发生改变17.下列实验方案设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去中混有的高温煅烧B鉴别和将气体分别通入澄清石灰水,观察现象C探究固体溶解时能量变化将固体加入水中,测量温度的变化D比较红磷和白磷的着火点将红磷和白磷分别置于热水中,观察现象A.A B.B C.C D.D18.利用太阳能分解制,可用“氧缺位铁酸铜”作催化剂,其物质转化如图所示。下列说法不正确的是A.“铁酸铜”分解产生了氧气B.“氧缺位铁酸铜”与水反应产生氢气是置换反应C.中的含氧量比要高D.该转化过程中产生和的质量比为19.乙醇是一种有特殊香味的无色液体,沸点是。生产乙醇的两种途径如下:①②资料:原子经济性是绿色化学的重要指标;原子经济性下列说法不正确的是A.可以利用乙醇与水的沸点不同,分离这两种物质B.在空气中完全燃烧的产物是和C.若用反应①制取乙醇,理论上至少需要乙烯的质量是D.上述两个反应中,原子经济性更好的是反应①20.向一定浓度的澄清石灰水中持续通入。测得实验过程中溶液的电导率如图所示。资料:①溶液的导电能力越强,溶液的电导率越大②一定温度下,溶液的导电能力与离子的浓度和种类有关③下列说法不正确的是A.a点的电导率大,说明在水中能电离出和B.b点电导率最低,说明此时溶液中不含自由移动的离子C.段电导率上升,说明在水中解离出和,使溶液中离子浓度增大D.反应最终电导率的稳定值低于初始值,可能是因为的导电能力强于非选择题(共60分)21.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。Ⅰ、典籍中的化学仪征产茶历史悠久,早在唐宋时期就成为名茶产区之一、唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”(1)从燃烧条件角度看,“飚”(即风)是提供燃烧所需的___________。“烬”中含碳酸钾,碳酸钾的化学式为___________。(2)下列方法中,可以鉴别铜和铁的是___________。(填字母)A.观察颜色 B.滴加稀盐酸(3)“火能熟水”说明燃烧___________(填“吸收”或“放出”)热量。Ⅱ、生活中化学(4)自来水厂常用明矾作絮凝剂,明矾能作絮凝剂是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,则___________,明矾中含有的阳离子有和___________(写离子符号)。(5)实验室进行过滤操作时,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________,玻璃棒的作用是___________。正确过滤后,展开滤纸,若灰色代表泥沙,则看到的情况最接近下图中的___________(填字母)。(6)某同学在自制的净水器中忘记放入了___________(填字母),导致所得的水仍有明显颜色。A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭【基础实验与跨学科实践】22.Ⅰ、气体的制取与性质实验(1)如图中仪器b的名称为___________。实验室用稀盐酸与大理石制备的化学反应方程式为___________。欲组装“随开随停”的发生装置,需选择仪器___________(填仪器对应的字母)。(2)某同学在进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,预先在集气瓶底加少量水(或铺少量沙子)的作用是___________,铁丝伸入集气瓶的最佳时间是___________(填字母)。A.火柴即将燃尽时B.火柴刚开始燃烧时Ⅱ、自制简易吸收及供氧器(3)某同学在家自制发生器和吸收器组合装置(如图),发生器内先放入红砖粉末作催化剂,后倒入一定浓度的过氧化氢溶液,发生器内发生的化学反应方程式为___________,下列三种固体物质,可作为吸收剂的固体是___________。(填字母)A.B.C.Ⅲ、跨学科实践应用(4)某同学观察到敞口水草缸(水草和鱼共存)中不断有气体通入,查阅资料后获知,通入的气体为,于是,小组同学用自制的发生器改用于制备气体,并将气体发生器与气体细化器相连接,如图所示,实践效果很好。使用气体细化器的作用是___________。(5)发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存,请写出使用时的一条注意事项___________。23.燃料使用时需关注发热量和排放量等因素。Ⅰ、燃料发热量可以用每克燃料在一定条件下完全燃烧所释放出的热量表示。天然气和甲醇均可用作燃料,其发热量及排放量见右表。燃料发热量排放量天然气49.80.055甲醇20.10.070(1)天然气的排放量为,其含义是___________。(2)由上表可知,与甲醇相比,天然气作为燃料的优点是:获得相同的热量时,___________。(3)甲醇的组成可以看作,___________。Ⅱ、我国科研人员在国际上首次实现了到淀粉的合成。(4)在自然界中,绿色植物将转化为淀粉和氧气的过程称为___________作用,该过程的能量转化形式为:太阳能→___________能。(5)人工合成的淀粉,这项研究成果的实际应用价值是___________(填字母)。A.缓解温室效应加剧 B.缓解人类粮食短缺问题 C.可以节约耕地资源(6)“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响,它有一定的计算方法,如乘坐飞机长途旅行排放量公里数。若乘飞机旅行2000公里所排放的,至少需要种___________棵树来补偿(按每棵树能吸收来计算)。Ⅲ、氢气被誉为未来的理想燃料。(7)与在高温、高压、催化剂条件下,生成和,反应的化学方程式为___________。为解决氢气的储运瓶颈,目前人们在重点研究固态储氢。镁-钇-镍储氢合金是我国科学家研究的一种新型储氢材料,其吸收和释放氢气的效率如图所示。(8)甲、乙、丙、丁四种材料中储氢性能最好的是___________,原因是___________。(9)在氩气氛围中,将金属镁和钇、镍按一定比例熔炼可制得储氢合金。熔炼过程中,通入氩气的目的是___________。24.丙酸钙可用作食品防霉剂,兴趣小组对该物质开展了项目化学习。资料:丙酸的化学性质与盐酸相似,同时丙酸具有一定的挥发性。项目一:配置丙酸溶液实验室现有质量分数为8%的丙酸溶液,实验中需要质量分数为4%的丙酸溶液,某同学准备用8%的丙酸溶液和蒸馏水(密度为)进行配制。(1)计算配制时需要8%的丙酸溶液的质量为___________g。(2)量取蒸馏水时应选择量程为___________(填“10”、“20”或“50”)mL的量筒。(3)如图所示的仪器中,本实验不会使用到的是___________(填仪器名称)。(4)将配制好的丙酸溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出,对所配制丙酸溶液质量分数的影响是___________(填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。项目二:制备丙酸钙(5)制备丙酸钙的原理为,物质X的化学式为___________。(6)鸡蛋壳(含90%的)与足量的丙酸反应,理论上可制得丙酸钙的质量是多少?(写出计算过程)___________[的相对分子质量为186]项目三:探究影响丙酸钙产率的因素把等量的鸡蛋壳研磨成粉,加入丙酸溶液,在下表所示条件下反应,测定丙酸钙产率。实验编号反应温度/℃丙酸用量/mL反应时间/h丙酸钙产率/%①602737763②7027379.56③8027382.68④9827382.02(7)实验目的是探究___________对丙酸钙产率的影响。(8)小组同学发现98℃时的丙酸钙产率比80℃低,推测其可能的原因是___________。(9)继续实验发现鸡蛋壳颗粒较小时,丙酸钙产率较高。实验方案及现象:取27mL丙酸加水配成与之前实验相同体积的溶液,向等量的片状鸡蛋壳中加入丙酸溶液,在80℃下反应3h,测得丙酸钙产率___________(填“<”、“>”或“=”)82.68%。25.人类对金属的冶炼和使用经历了漫长的历史。Ⅰ、古代金属冶炼明代《天工开物》记载了炼锡的场景如图:“凡炼煎亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞲(指鼓入空气)熔化,用铅少许勾引,方始沛然流注”。(1)炼锡时的关键步骤“点铅勾锡”指的是加铅能使锡较易熔化流出,其原因是:锡铅合金的熔点___________(填“低于”或“高于”)纯锡。如图为古代炼锌工艺原理示意图。炉甘石主要成分是ZnCO3,高温易分解生成ZnO。(2)泥罐内煤粉(主要成分为C)主要作用是与ZnO反应生成锌,泥罐外煤饼的主要作用是___________。(3)已知锌的沸点为907℃,泥罐下部温度可达1200℃,上部约为600℃,该工艺从反应混合物中收集液态锌的方法属于___________(填字母)。A.蒸发 B.蒸馏 C.升华(4)必须冷却后才能取锌,是为了防止Zn在较高温度下被氧化,其化学反应方程式为___________。Ⅱ、现代金属冶炼随着生产力的发展,我国炼铁技术又有新的突破,是少数几个掌握羰基铁粉生产技术的国家之一,其制备的简易流程如图所示。(5)制备时,进行___________(填字母)操作,可防止爆炸。A通入一段时间再加热 B.先加热再通入(6)反应2的化学方程式为___________。(7)制备过程中可循环使用的物质是___________,循环使用该物质的目的是___________。(8)分解生成羰基铁粉的质量随时间的变化如图所示。在时,剩余___________未分解。Ⅲ、金属的锈蚀与防护对钢铁制品进行“发蓝”处理,使其表面生成一层致密的氧化膜,能有效防止钢铁锈蚀。(9)“发蓝”过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。(10)“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因___________。2024-2025学年第一学期期末试题九年级化学参考答案选择题(共40分)单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40分。每小题只有一个选项符合题意。【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】B非选择题(共60分)【21题答案】【答案】(1)①.氧气##O2②.K2CO3(2)AB(3)放出(4)①.2②.Al3+(5)①.漏斗②.引流③.D(6)C【基础实验与跨学科实践
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