2019-2021北京重点校高一(上)期中历史汇编：辽夏金元的统治

1/12019-2021北京重点校高一（上）期中历史汇编辽夏金元的统治一、单选题1．（2021·北京师大附中高一期中）在下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，错误的一项是A． B．C． D．2．（2021·北京·北师大实验中学高一期中）10—13世纪中国境内先后出现的政权，按其建立的时间先后顺序排列，正确的是（）A．北宋、契丹国（辽）、夏、金 B．契丹国（辽）、夏、北宋、金C．契丹国（辽）、北宋、夏、金 D．夏、北宋、金、契丹国（辽）3．（2021·北京师大附中高一期中）下列属于辽、西夏和金统治措施共同点的是A．实行南北面官制度 B．向宋王朝称臣纳贡C．实行猛安谋克制度 D．学习中原王朝制度4．（2021·北京师大附中高一期中）1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明了元朝A．奉行民族歧视政策 B．已经完全实现汉化C．科举考试更加公平 D．民族交融趋势加强5．（2021·北京·北师大实验中学高一期中）下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是A．繁荣与开放B．封建国家陷入危机C．早期国家的产生D．分裂走向统一6．（2019·北京·首都师范大学附属中学高一期中）《大夏国葬舍利碣铭》为西夏碑铭，记载了元昊为安放佛舍利而建造连云宝塔之事。碑文由元昊重臣汉人张陟署名“右仆射兼中枢侍郎平章事臣张陟奉制撰”，由此可知A．元昊所用臣僚均为汉族儒士 B．西夏相权过大威胁皇权C．西夏以宗教维系上下级关系 D．西夏中央机构仿照宋朝7．（2019·北京·首都师范大学附属中学高一期中）朱熹认为：“本朝鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了……靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”“虏骑”当指A．辽B．西夏C．金D．元8．（2019·北京·牛栏山一中高一期中）《辽史百官志一》记载“兼制中国（指得幽云十六州后，统治区域扩大），官分南北（官制分南面官、北面官），以国制治☆，以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料中的☆处应该是A．党项B．蒙古C．契丹D．女真9．（2019·北京·首都师范大学附属中学高一期中）下列属于元朝加强中央集权措施的是A．颁布“推恩令” B．设置节度使C．派文官担任知州 D．开创行省制二、材料分析题10．（2021·北京师大附中高一期中）统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史基础。材料一

秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。——摘自司马迁《史记》材料二

元代疆域图(1)根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统政体”建立的意义。(2)根据文字和地图材料，结合史实（至少写出三个史实）说明元朝是如何促进了统一多民族国家的发展。

参考答案1．D【详解】结合所学知识可知，南宋同西夏、金并立，辽被金消灭，因此D项错误，符合题意；ABC项均是对宋朝民族政权并立的正确描述，排除。故选D项。2．C【详解】根据所学知识可知，契丹国（辽）建立于916年；北宋建立的时间是960年；西夏建立于1038年；金建立于1115年，C项正确；其他三项所述均不符合题意，排除ABD三项。故选C项。3．D【详解】结合所学内容可知，辽、西夏和金在国家治理的过程中都向中原王朝进行学习，故选D；A项仅符合辽，排除A；辽、西夏和金都没有向宋王朝称臣纳贡，排除B；C仅符合金，排除。4．D【详解】据材料“在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。”可知，在所取进士百人中，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻，这说明了元朝民族交融趋势加强，D符合题意；材料没有体现“民族歧视政策”和“完全实现汉化”，A、B错误；C不是材料主旨。5．D【详解】960～1368年，中国先后经历北宋与辽、西夏并立，南宋与金对峙，以及元朝大一统三个历史阶段，因此，从宋到元朝历史发展的趋势是由分裂走向统一，故答案为D项；繁荣与开放是隋唐的时代特征，排除A项；封建国家陷入危机是明清的时代特征，排除B项；早期国家的产生是夏商周的时代特征，排除C项。6．D【详解】根据材料“右仆射兼中枢侍郎平章事臣张陟奉制撰”并结合所学可知，材料表明西夏中央机构仿照宋朝，D项正确；“元昊所用臣僚均为汉族儒士”的说法太过绝对，且与史实不符，排除A项；材料未体现“西夏相权过大威胁皇权”，排除B项；材料未体现“西夏以宗教维系上下级关系”，排除C项。故选D项。7．C【详解】依据所学知识可知，“靖康之祸”指的是北宋末年（1126--1127年），金军南下侵扰，掳走宋徽宗、宋钦宗的“靖康之变”，因此“虏骑”是指金军，故C项正确；辽军在北宋前期南下袭宋，两国签订了“檀渊之盟”，故A项错误；西夏位于西北，材料和西夏无关，故B项错误；元建立于1271年，和材料无关，故D项错误。8．C【详解】材料“辽史”“取得幽云十六州”“官分南北”等，反映的是契丹实行南面官北面官制度。它采取“因俗而治”的办法，接受汉族农耕及管理制度，又保持契丹游牧生活的特点，“得其宜矣”，故C符合题意；党项人的政治制度模仿北宋，也保留了一套本民族称谓的官称，故A不符合题意；蒙古人统一全国后接受中原的政治制度，建立行省制度，加强地方管理，故B不符合题意；女真人实行猛安谋克制度，兵农合一，故D不符合题意。9．D【详解】根据题干可知“推恩令”是汉武帝时期解决王国问题的措施，A项错误；节度使是唐代的官职，最终导致了藩镇割据，B项错误；派文官担任知州、文武牵制是宋代做法，C项错误；元代开创了省制，D项正确，所以选D。点睛：解决本题的关键是紧扣题干设问“元朝加强中央集权措施”即可。10．(1)原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域，“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。(2)设立行省制度或全国共设10个行省，吐蕃地区由直属中央的宣政院管理，还设置澎湖巡检司经略台湾，加强了对岭北、辽阳等边疆地区的管辖（写出任意三个史实）。加强了中央政府对边疆地区的管理，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展和民族交融，从而巩固了统一多民族国家的发展。【分析】(1)原因：材料“元元之民”“莫不虚心而仰上”反映的是战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺