《街拍速写》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案

街拍速写适合年龄——12岁+目录0102所需材料课程导入

0304课程总结

创作步骤01所需材料铅笔打印素材细头勾线笔马克笔02课程导入

速写人物练习

在本节课的学习中，人物的比例和动态是重难点，它们直接决定着型体的塑造，我们要从整体出发分析人物的比例和动态，接下来，我们进行人物基本比例和动态的学习比例

通常，男性和女性的头身比例略有不同，在绘画时应作出适当区分，以展示不同性别或体形的特点

男性与女性的比例差别

肩宽:女性的肩宽约为1.2-1.8头，男性的肩膀会更宽阔一些，可能会有2头-2.5头以上。腰宽:女性的腰围较为纤细，通常约为1头宽，男性则为1.5头左右。不论男女，正常体型腰部都会窄于肩宽。胯宽:女性胯宽随着体型变化能有很大区别，约1.5-2头宽，与纤细的腰部产生了优美的s型曲线。而男性胯部则与腰部宽度没有太多曲线，会比腰部略宽，1.5-1.8头左右。动态

人物动态直观展现了写生对象的形态变化，正确的动态塑造使人物显得协调且生动。我们通过头的面向、肩线、垮线可大致确定动态五官

在塑造头部时，注意头的朝向和三停五眼的划分。

其中，面中线决定了头的朝向，发际线至眉骨、眉骨至鼻底、鼻底至下巴分别是我们常说的“三庭”。

眼、鼻、嘴的表现03创作步骤

Oneusescommunicationtocontrolone'sactionsorbehavior.REGULATIONCommunicationisatoolthatcanbeusedtoinspireorurgeotherpeopletoleadbetterlives.MOTIVATIONOneusescommunicationtoconveyusefulinformation.INFORMATION参考素材Oneusescommunicationtocontrolone'sactionsorbehavior.REGULATIONCommunicationisatoolthatcanbeusedtoinspireorurgeotherpeopletoleadbetterlives.MOTIVATIONOneusescommunicationtoconveyusefulinformation.INFORMATION参考素材Oneusescommunicationtocontrolone'sactionsorbehavior.REGULATIONCommunicationisatoolthatcanbeusedtoinspireorurgeotherpeopletoleadbetterlives.MOTIVATIONOneusescommunicationtoconveyusefulinformation.INFORMATION步骤一、先用我们学过的比例动态定出大致位置，再细化形Oneusescommunicationtocontrolone'sactionsorbehavior.REGULATIONCommunicationisatoolthatcanbeusedtoinspireorurgeotherpeopletoleadbetterlives.MOTIVATIONOneusescommunicationtoconveyusefulinformation.INFORMATION步骤二、用细的勾线笔从头部逐次刻画，黑白灰可以主观处理

Oneusescommunicationtocontrolone'sactionsorbehavior.REGULATIONCommunicationisatoolthatcanbeusedtoinspireorurgeotherpeopletoleadbetterlives.MOTIVATIONOneusescommunicationtoconveyusefulinformation.INFORMATION步骤三、用同样的方法刻画第二个人物，注意服装质感的表现

Oneusescommunicationtocontrolone'sactionsorbehavior.REGULATIONCommunicationisatoolthatcanbeusedtoinspireorurgeotherpeopletoleadbetterlives.MOTIVATIONOneusescommunicationtoconveyusefulinformation.INFORMATION步骤四、完善画面，背景可以是街景的简化，用单色点缀即可

Oneusescommunicationtocontrolone'sactionsorbehavior.REGULATIONCommunicationisatoolthatcanbeusedtoinspireorurgeotherpeopletoleadbetterlives.MOTIVATIONOneusescommunicationtoconveyusefulinformation.INFORMATION学生作品欣赏

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04课程总结