机床电气控制技术与技能 5.3 X62W型卧式万能铣床电气控制 学习课件

任务三X62W型卧式万能铣床电气控制铣床在机械加工中用途非常广泛，其使用数量仅次于车床。铣床可以用来加工工件各种形式的表面，如平面、成形面及各种类型的沟槽等；装上分度头之后，可以加工直齿轮或螺旋面；如果装上回转圆工作台，还可以加工凸轮和弧形槽。铣床的种类有很多，按其结构形式和加工性能的不同，一般可以分为卧式铣床、立式铣床、龙门铣床、仿形铣床以及各种专用铣床，其中X62W型卧式万能铣床是实际应用最多的铣床之一。

任务三X62W型卧式万能铣床电气控制一、X62W型卧式万能铣床的主要结构及运动形式1、X62W型卧式万能铣床的外形如图5-3-1（a）所示。

X62W型卧式万能铣床的结构如图5-3-1（b）所示，主要由底座、床身、主轴、悬梁、刀杆支架、工作台、手柄、溜板和升降台等部分组成。

任务三X62W型卧式万能铣床电气控制2.铣床的运动形式X62W型卧式万能铣床的三种运动形式分别如下：（1）主运动铣床的主运动是指主轴带动铣刀的旋转运动。（2）进给运动铣床的进给运动是指工作台带动工件在相互垂直的三个方向上的直线运动。（3）辅助运动铣床的辅助运动是指工作台带动工件在相互垂直的三个方向上的快速移动。

任务三X62W型卧式万能铣床电气控制二、X62W型卧式万能铣床的电力拖动特点及控制要求1、主轴电动机主轴是由主轴电动机经弹性连轴器和变速机构的齿轮转动链来拖动的。2、工作台进给电动机工作台进给分机动和手动两种方式。手动进给是通过操作手轮或手柄实现的，机动进给是由工作台进给电动机配合有关手柄实现的。3、冷却泵电动机冷却泵电动机拖动冷却液泵提供冷却液，对工件、道具进行冷却润滑，只需正向旋转。4、两地控制为了能及时实现控制，机床设置了两套操纵系统，在机床正面及左侧面，都安装了相同的按钮、手柄和手轮，使操作方便。5、联锁为了保证安全，防止事故，采用了联锁装置，保证机床有顺序的动作。6、保护环节任务三X62W型卧式万能铣床电气控制三、X62W型万用铣床的工作原理分析X62W型万能铣床的电气控制线路原理如图5—3-2所示。它分为主电路、控制电路和照明电路三部分。任务三X62W型卧式万能铣床电气控制主电路分析主电路共有三台电动机，其控制和保护如表5-3-1所示。名称及代号功能控制电路过载保护电器短路保护电器主轴电动机M1拖动主轴带动铣刀旋转接触器KM1和组合开关SA3热继电器FR1熔断器FU1冷却泵电动机M2供应冷却液手动开关QS2热继电器FR2熔断器FU1进给电动机M3拖动进给运动和快速移动接触器KM3和KM4热继电器FR3熔断器FU1控制电路分析控制电路的电源由控制变压器TC输出110V电压供电。

任务三X62W型卧式万能铣床电气控制四、X62W型卧式万能铣床常见电气故障分析，见表5-3-2所示。

故障现象可能的原因检查和排除方法主轴电动机无法起动电源总开关QS接触不良需调整或更换控制按钮SB1或SB2接触不良需调整或更换接触器KM1线圈断线或触点接触不良需重接或更换控制电路中熔断器FU3的熔丝已断应更换熔丝主轴停车无制动或制动效果不明显停止按钮SB5-1或SB6-1接触不良需调整或更换停止按钮SB5-2或SB6-2触点接触不良需重接或更换电磁离合器YC1线圈断线或触点接触不良需重接或更换工作台无法进给转换开关SA2损坏或接触不良需调整或更换行程开关SQ3、SQ4、SQ5或SQ6损坏或接触不良需调整或更换接触器KM3或KM4线圈断线或触点接触不良重接或更换工作台不能快速移动快速移动按纽SB3或SB4接触不良或接线脱落需调整或更换接触器KM2线圈断线或触点接触不良重接或更换快速移动电磁阀YC3损坏需调整或更换任务实施一、任务实施器材

1、钢丝钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀、试电笔一套/组

2、接线板、万用表一套/组3、任务所需电气元件及设备清单见表5-3-3。

二、任务实施步骤1、听一听注意事项（1）检修前认真阅读电路图，熟悉掌握各个控制环节的原理及作用。并认真听取和仔细观察教师的示范检修。（2）由于铣床的电气控制与机械结构的配合十分紧密，因此，在出现故障时，应首先判断是机械故障还是电气故障。（3）检修时，所用工具及仪表应符合使用要求。（4）排除故障时必须修复故障点，但不得采用元件代换法。（5）检修时，严禁扩大故障范围或产生新的故障。（6）带点检修时，必须有指导老师监护，以确保安全，

任务实施2、做一做铣床检修（1）教师的指导下对铣床进行操作，了解铣床的各种工作状态及操作方法。（2）在教师的指导下，参照电气位置图和铣床接线图，熟悉铣床电气元件的分布位置和走线情况。（3）在X62W型铣床上人为设置故障点。（4）在教师示范检修，检修程序如下：①用通电实验法引导学生观察故障现象。②根据故障现象，依据电路图用逻辑分析法排除故障。③采取正确的检查方法确定故障点，并排除故障。④检修完毕进行通电试验，并写好维修记录。（5）教师设置故障点并告知学生，然后指导学生从故障现象进行分析，逐步引导学生采用正确的检修步骤和检修方法。（6）教师设置故障点，学生检修。（7）检修完毕进行通电试验，并将故障排除过程填入表5-3-4中。

任务评价表评价内容评价标准配分扣分得分原理分析不能正确表述铣床的工作原理，扣10分10分通电试车不能熟练地对铣床进行操作，扣5~10分10分故障分析不能正确标出故障点，每处扣15分检修思路不正确，扣5~10分30分故障排除停电不验电，扣5分测量仪器和工