人教版英语6年级下册全册教学课件

人教PEP版英语六年级下册全册教学课件

制作不易仅限个人使用Unit1Howtallareyou?PartA第一课时Let'stry—Let'stalk

制作不易仅限个人使用dinosaurDoyouknowanythingaboutdinosaurs?Dotheyeatmeatorvegetables?

制作不易仅限个人使用Thechildrenareinthemuseum.Whataretheytalking?

制作不易仅限个人使用Let'stry

Listenandcircle.1.Thefirstdinosaureats___.A.vegetables B.meat2.The____dinosauristaller.A.first B.second

制作不易仅限个人使用John:Lookatthatdinosaur.It'ssobig!Mike:Yes.Thatoneeatsvegetables.John:Cool!ZhangPeng:Thisoneeatsmeat.It'staller.Mike:Youareright.Listen,readandcheck

制作不易仅限个人使用Let'stalk

ZhangPengandMikearetalkingaboutthedinosaurs.Listenandanswer:HowtallisZhangPeng?Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?

制作不易仅限个人使用Let'stalk

ZhangPeng:Look!That’sthetallestdinosaurinthishall(大厅).Mike:Yes,itis.Howtallisit?ZhangPeng:Maybe4metres(米).Mike:Wow!It’stallerthan(比)both(两个都)ofustogether.ZhangPeng:Look!Therearemoredinosaursoverthere!Mike:They’reallsobigandtall.ZhangPeng:Hey,thisdinosaurisn’ttall!I’mtallerthanthisone.Mike:Oh,yes.Howtallareyou?ZhangPeng:I’m1.65metres.

制作不易仅限个人使用Checktheanswers.HowtallisZhangPeng?Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?He's1.65metres.ZhangPengistaller.1.65读作:onepointsixfive

制作不易仅限个人使用Let'splay

Howtallareyou?I'm_____meters.Whoistallerthanyou?___________.Howoldareyou?I'm_____.Whoisolderthanyou?___________.

制作不易仅限个人使用Whichoneisthesecondone?tallershorterTheblueoneistaller

thanthegreenone.Thegreenoneisshorter

thantheblueone.

制作不易仅限个人使用Howoldareyou,Peter?JackandPeterareaskingeachotherabouttheirages.I’m12.Howaboutyou,Jack?I’m13.Jackis_______thanPeter.Peteris_______thanJack.olderyounger

制作不易仅限个人使用Howtallareyou,Peter?JackandPeterareaskingeachotherabouttheirheights.I’m1.60metres.Howtallareyou,Jack?I’m1.65metres.Jackis_______thanPeter.Peteris_______thanJack.tallershorter

制作不易仅限个人使用A:Howtall/oldareyou?B:I’m...Howaboutyou?A:I’m...B:I’mtaller/shorter/older/youngerthanyou.Haveaconversationwithyourdeskmate.Pairwork

制作不易仅限个人使用QiqiHowtallisQiqi?TaotaoHowtallisTaotao?Heis1.2metres.Heis1.9metres.Qiqiis_______thanTaotao.Taotaois_______thanQiqi.tallershorter

制作不易仅限个人使用用于两者之间进行比较的词形。A+be+形容词比较级+than+B.连词，意为“比“Theappleisbiggerthanthestrawberry.形容词比较级定义用法例句JimistallerthanTom.

制作不易仅限个人使用Exercise

一、选出不同类的一项。()1.A.tallB.metreC.short()2.A.runningB.jumpingC.taller()3.A.olderB.youngC.strong()4.A.tallestB.olderC.more()5.A.museumB.dinosaurC.hallBCAAB

制作不易仅限个人使用1.—How_____areyou?—I'm1.58metres.Whataboutyou?

—I'm152metres.I'm_______thanyou.二、看图写单词,补全对话。tallshorter

制作不易仅限个人使用2.—How_____areyou?—I'm9yearsold.Whataboutyou?—I'm11yearsold.I'm_____thanyou.3.—Look!Twodinosaurs.Whichistaller?—The_____dinosauristaller.oldoldersecond

制作不易仅限个人使用4.—Who's_____thanyouintheclass,Tom?—John.older

制作不易仅限个人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS

制作不易仅限个人使用Unit1Howtallareyou?PartA第二课时Let'slearn—Doasurveyandreport

制作不易仅限个人使用Whataretheytalkingabout?Let'sgoandhavealook.Let'slearn

制作不易仅限个人使用Johnis1.61metres.ZhangPengis1.67metres.Whoistaller?/ˈtɔːlə(r)/tall+erLet'slearn

制作不易仅限个人使用Johnis1.61metres.ZhangPengis1.67metres.Whoisshorter?Let'slearn

/ʃɔːtə/short+er

制作不易仅限个人使用/'əʊldər/old+erMissWhiteis23yearsold.Sarahis11yearsold.Whoisolder?Let'slearn

制作不易仅限个人使用MissWhiteis23yearsold.Sarahis11yearsold.Whoisyounger?Let'slearn

/'jʌŋɡə/young+er

制作不易仅限个人使用Lookattheirdresses.Whosedressislonger?/ˈlɒŋgə/long+er

制作不易仅限个人使用/ʃɔːtə/short+erWhosedressisshorter?

制作不易仅限个人使用Listenandorder.()taller()longer()shorter()younger()shorter()older1234/54/56

制作不易仅限个人使用talleryoungeroldershorterlongerQuicklyResponse

制作不易仅限个人使用talllongoldshortyoung+ertalllongoldshortyoungererererer认识比较级

制作不易仅限个人使用询问身高的句型：Howtallareyou?回答:I’m+身高+metre(s).Summary

制作不易仅限个人使用体貌比较A+be动词+形容词比较级+than+BSummary

制作不易仅限个人使用Sarahis______thanMissWhite.MissWhiteis_____thanSarah.olderyounger

制作不易仅限个人使用ZhangPengis______thanJohn.Johnis______thanZhangPeng.shortertaller

制作不易仅限个人使用Amy’sskirtis______thanChenJie’s.ChenJie’sskirtis_____thanAmy’s.longershorter

制作不易仅限个人使用Lookandsay

longer

shorter

Thegreenpencilis______thantheyellowpencil.Theyellowpencilris______thanthegreenpencil.shorter

longer

制作不易仅限个人使用longer

shorter

younger

older

制作不易仅限个人使用Howtall...?Heis_____metres.

制作不易仅限个人使用Howoldareyou?I’m12yearsold.Howtallareyou?I’m1.64metres.

制作不易仅限个人使用形容词比较级的基本构成方法（一）单音节形容词及少数双音节形容词直接在后面加-er。talltallerlonglongershortshorteroldolderSummary

制作不易仅限个人使用kind_____great_____ deep_____kindergreaterdeeperLet'stry

制作不易仅限个人使用Completethesentencesaccordingtothechart.1.Lucyis______thanSarah.2.Samis______thanJack.3.Kate'sskirtis______thanMary's.youngertallershorterAgeHeightThelength(长度)oftheskirtLucyvsSarahJackvsSamKatevsMary11121.681.7250cm55cm

制作不易仅限个人使用形容词比较级youngeroldertallershorterlongershorterSummary

制作不易仅限个人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS

制作不易仅限个人使用Unit1Howtallareyou?PartB第三课时Let'stry—Let'stalk

制作不易仅限个人使用JackandTonyaretalkinginthepark.I’m51kilograms.I’m52kilograms.I’mheavierthanyou.Yes,I’mthinnerthanyou.Howheavyareyou?（千克；公斤）

制作不易仅限个人使用JackandTonyaretalkinginthepark.Whatsizeareyourshoes?Myshoesaresize7.Myshoesaresize6.Yourfeetarebiggerthan

mine.Yes.yourshoesaresmallerthan

mine.

制作不易仅限个人使用男鞋尺码标准对照表美国6.577.588.599.51010.511英国66.577.588.599.51010.5中国3939.540414242.54343.54445女鞋尺码标准对照表美国44.555.566.577.588.599.510英国22.533.544.555.566.577.58中国3435363737.5383939.5

制作不易仅限个人使用Theweekendiscoming.Whataretheygoingtodo?Whoarethey?

制作不易仅限个人使用Let'stry

MikeandWuYifanaretalkingabouttheweekend.Listenandcircle.1.WhatdoWuYifanandMikewanttodofirst?A.Gohiking. B.Goshopping.2.Whataretheygoingtobuy?A.Hikingcolthesandshoes. B.Magazines.

制作不易仅限个人使用Mike:Hey,WuYifan.Let’sgohikingontheweekend.Theweatheriswarmernow.WuYifan:OK,Mike.Butfirst,Iwanttobuysomenewhikingclothes.Mike:OK,youarebiggerthanlastyear.ActuallyIwanttobuynewshoes,too.Let’sgotogether.Listenandcheck

制作不易仅限个人使用Wherearetheynow?Theyareinashoestore.Whosefeetarebigger?Mike’s.

制作不易仅限个人使用Listenandfillintheblanks.Whatsize?Howheavy?MikeWuYifan7/40374846

制作不易仅限个人使用Let'stalk

Mike:Thoseshoesinthewindowarenice!Let’shavealook.WuYifan:Whatsizeareyourshoes,Mike?Mike:Size7.WuYifan:Size7?That’ssosmall.Mike:InChinaIwearsize40shoes.WuYifan:Oh!Yourfeetarebiggerthanmine.Myshoesaresize37.Mike:Really?Youlooktallerthanme.WuYifan:ButIthinkyouareheavier.Howheavyareyou?Mike:I’m48kilograms.WuYifan:Yes,you’reheavier.I’m46kilograms.在比较级中，前后的比较对象必须是同类事物之间的比较。A为yourfeet，B应用名词性物主代词mine。

制作不易仅限个人使用Mike:Thoseshoes______arenice!Let’shavealook.WuYifan:______areyourshoes,Mike?Mike:Size7.WuYifan:Size7?That’ssosmall.Mike:InChina______.WuYifan:Oh!Yourfeet______.Myshoesaresize37.Mike:Really?Youlook______.WuYifan:ButIthinkyouareheavier.______areyou?Mike:I’m48kilograms.WuYifan:Yes,you’re______.I’m46kilograms.Retellthediologue

制作不易仅限个人使用—Whatsize+be+某物?—Size+数字.1.

此问句是由疑问词whatsize引导的特殊疑问句，用于询问服装、鞋帽等的尺码。2.size意为”尺码“，为可数名词。表示尺码数时，数字应放在

size后面。情景：当你想和同桌讨论鞋子的尺码时，可以这么问答：—Whatsizeareyourshoes?—Size38.

制作不易仅限个人使用—Howheavy+be+人/物?—人/物+be+数字+kilograms.1.此问句是由howheavy引导的特殊疑问句，用于询问人的体重

或物体的重量。2.kilogram意为“公斤；千克”，为可数名词，当数量超过0时，

要用复数形式。情景：当你想和朋友讨论体重时，可以这么问答：—Howheavyareyou?—I’m53kilograms.

制作不易仅限个人使用Readandchoose.LiLeiis51kilograms.ZhangYiis40kilograms.LiLeiis_____thanZhangYi.A.thiner B.bigger C.heavier2.—_____areyourshoes?—Size39.A.Howbig B.HowheavyC.Whatsize

制作不易仅限个人使用Readandchoose.3.—Howheavyisyourfather?—Heis68_____.A.kilograms B.metres C.size4.Lily’shairisshorterthan_____.A.you B.your C.yours

制作不易仅限个人使用NameWeightShoesizeHowheavyareyou?/Whatsizeareyourshoes?Askaboutyourclassmate’sweightandshoesize.Thendescribethemincomparativeterms.I’mheavier/thinnerthan...Myfeet/shoesarebigger/smallerthan...Doasurvey

制作不易仅限个人使用Howheavyareyou?Whoisheavierthanyou?Whatsizeareyourshoes?Whoseshoesarebiggerthanyours?Answerthequestionsaccordingtoyoursituation.

制作不易仅限个人使用Howheavyareyou/isthebox?I’m...kilograms./It’s5kilograms.Yourfeetarebiggerthanmine.Whatsizeareyourpants/shoes?Size...如何询问/回答服装、鞋帽等的尺码如何询问他人的体重或物体的重量将两个尺码/重量等进行比较Summary

制作不易仅限个人使用Exercise

()1.A.tallB.hallC.than()2.A.heavyB.eatC.meat()3.A.strongB.longC.old()4.A.bothB.becomeC.old()5.A.thinB.sizeC.mineC一、选出画线部分发音不同的一项。ACBA

制作不易仅限个人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS

制作不易仅限个人使用Unit1Howtallareyou?PartB第四课时Let'slearn—Matchandsay

制作不易仅限个人使用Whoarethey?Wherearethey?Theyarehikinginthepark.Let'slearn

制作不易仅限个人使用Whataretheylookingat?Theyarelookingattheirfeet.Whosefeetarebigger?/bɪgə(r)/big+gerLet'slearn

制作不易仅限个人使用Let'slearn

/ˈsmɔːlə(r)/small+erWhosefeetaresmaller?WuYifan’sfeetaresmallerthanMike’s.

制作不易仅限个人使用Whosehandsarebigger?Tony’shandsarebiggerthanSam’s.Sam’shandsaresmallerthanTony’s.SamWhosehandsaresmaller?Tony

制作不易仅限个人使用LookatJohnandJim./ˈθɪnə(r)/thin+nerJohnisthinnerthanJim.Whoisthinner?

制作不易仅限个人使用Perhapsheeatstoomuchfastfood./ˈhevɪə/heavy+ierJimisheavierthanJohn.Whoisheavier?WhyisJohnsoheavy?

制作不易仅限个人使用Whoisheavier?TomisheavierthanMike.Whoisthinner?MikeisthinnerthanTom.MikeTom

制作不易仅限个人使用/strɒŋgə(r)/strong+erLookatSarahandZhangPeng.Whoisstronger?ZhangPengisstronger.

制作不易仅限个人使用Whoisstronger?MikeisstrongerthanAmyandBob.AmyBobMike

制作不易仅限个人使用What’smissing?thinnerstrongerheavierbiggersmallerPlayagame

制作不易仅限个人使用JohnandJimaretalking.Listenandanswer.HowheavyisJim?Whoisheavier?Jimis52kilograms.JimisheavierthanJohn.Listenandorder.()thinner ()stronger()smaller()heavier ()bigger43152Let'slearn

制作不易仅限个人使用Let'slearn

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制作不易仅限个人使用Haveaconversationwithyourdeskmate.A:Howheavyareyou?B:I’m...kilograms.Howaboutyou?A:I’m...kilograms.B:I’mheavier/thinnerthanyou.Pairwork

制作不易仅限个人使用biggerthinnersmallerstrongertallershorterlongeryoungerolderheavier形容词比较级的基本构成方法（二）单音节词一般直接在后面加-er以字母–y结尾，且前面有一个辅音字母，先把y变为i，再加-er以重读闭音节结尾（即结尾为一元音+一辅音），双写其结尾的辅音字母后再加-ernicer以-e结尾，在其后直接加-r

制作不易仅限个人使用cold_____ short_____ hot_____wide_____ big_____ easy_____fat_____thin_____ strong_____happy_____slow_____ small_____Writethecomparativeformsofthefollowingadjectives.coldershorterhotterwiderbiggereasierstrongerthinnerfatterhappierslowersmaller

制作不易仅限个人使用形容词比较级smallerbiggerthinnerheavierstrongerSummary

制作不易仅限个人使用一、根据图片及首字母提示填写单词，补全句子。Exercise

1.Thecatisb______thanthedog.2.Lily'sshoesares______thanAmy's.iggermaller

制作不易仅限个人使用3.MrWangiss______thanmyfather.4.Mymotherist______thanme.5.Theelephantish______thanthemonkey.trongerallereavier

制作不易仅限个人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS

制作不易仅限个人使用PartB第五课时Readandwrite—StorytimeUnit1Howtallareyou?

制作不易仅限个人使用TalkaboutSpring

Springiscoming.Theskyis______.Thesunis______.Theworldis______.clearerbrightercolorful

制作不易仅限个人使用Readandwrite

Springiscoming.Theskyisclearerandthesunisbright.Canyouthinkofanyotherchanges?Lookandtick.√√It’sgettingwarmer.Thedayisgettinglongerandthenightisgettingshorter.

制作不易仅限个人使用WuYifanandhisfamilyaregoingonatriptothecountryside.goingonatripcountryside['kʌntrɪsaɪd]农村，乡下Readandwrite

制作不易仅限个人使用WuYifanhasastorytotellRobin.Listenandanswer.Whataretherolesofthestory?LittleduckandOldtree.Readandwrite

制作不易仅限个人使用While-reading:Readthepassagecarefullyandthenfinish“Readandcircle”.1.Chooseatitleforthestory.A.LittleDuck’sshadow B.OldTree’sshadow2.Whoisyounger?A.Thetree. B.Theduck.3.Whenistheduck’sshadowlonger?A.Inthemorning. B.Intheafternoon.

制作不易仅限个人使用LittleDuck’sshadowLittleDuckiswatchingthesungoingdown.Itisgettinglowerandlower,buthisshadowisgettinglongerandlonger.“Whyisthat?”LittleDuckaskshisfriendOldTree.“Youareolderandsmarterthanme.Tellme-whyismyshadowlongerwhenthesungetslower?”OldTreesays,”That’seasy,LittleDuck.Thesungoesdowneveryday,andwegrowoldereveryday.Yourshadowgrowslongerbecauseyouraregrowingtaller.Youarebecomingabigbeautifulbird!”阴影，影子(smart的比较级)，更聪明的开始变得；变成(low

的比较级)更低的

制作不易仅限个人使用A+be+形容词比较级+and+形容词比较级.该句型表示“越来越……，两个形容词比较级须前后一置。例句：Theweatherbecomeswarmerandwarmer.It’sgettinglowerandlower.Heisgrowingtallerandtaller.

制作不易仅限个人使用Listenandreadthepassage.LittleDuck’sshadowLittleDuckiswatchingthesungodown.Itisgettinglowerandlower,buthisshadowisgettinglongerandlonger.“Whyisthat?”LittleDuckaskshisfriendOldTree.“Youareolderandsmarterthanme.Tellme-whyismyshadowlongerwhenthesungetslower?”OldTreesays,”That'seasy,LittleDuck.Thesungoesdowneveryday,andwegrowoldereveryday.yourshadowgrowslongerbecauseyouraregrowingtaller.Youarebecomingabigbeautifulbird!”

制作不易仅限个人使用Readthestoryagainandfinishthedialogue.LittleDuck:OldTree,thesungets______,butmyshadowgets_____.Why?OldTree:That’seasy.Yourshadowgetslongerbecauseyouaregetting______andgrowing_____everyday.LittleDuck:Sowhatwillhappentome?Oldtree:Well...lowerlongeroldertaller

制作不易仅限个人使用Thinkanddiscuss.1.DoyouagreewithOldTree?Why?Yes/No.Because….

制作不易仅限个人使用lowerandlowerlongerandlonger2.CanyouanswerLittleDuck’squestion?What’syouranswer?Becausethelightgoesstraight.Theloweristhesunthelongeristheshadow.

制作不易仅限个人使用3.Pleasecirclethewordswith”-er”.Thentalkaboutthechangesinyourfriends.

制作不易仅限个人使用Let'scheck

Listenandtick.What’sthedifferencesbetweenthetwopictures?√√√√

制作不易仅限个人使用Listenagainandwritetheanswerstothequestions.1.Johnisolder.2.___________________________________3.___________________________________4.___________________________________ZhangPengisheaviernow.Mike’shairislongernow.Anelephantisusuallytallerthanabus.Q1.Whoisolder?Q2.IsZhangPengheavierorthinnernow?Q3.IsMike’shairlongerorshorternow?Q4.Whichisusuallytaller,abusoranelephant?

制作不易仅限个人使用Amy:JohnandSarahhaveabirthdaynextweek.Mike:Really?Onthesameday?Amy:No.Sarahistwodaysyounger.Q:Who’solder?听力原文

制作不易仅限个人使用MissWhite:ZhangPeng,doyouexercise?ZhangPeng:Yes,Iexerciseeveryday,butI’mheavierthanbefore.MissWhite:That’sstrange!Doyoueattoomuchcandy?Q:IsZhangPengheavierorthinnernow?听力原文

制作不易仅限个人使用Q:IsMike’shairlongerorshorternow?Mike:Myhairislong.Itcoversmyears.Amy:Yes.It’squitelongforaboy.Isn’tyourhairusuallyshorter?听力原文

制作不易仅限个人使用Q:Whichisusuallytaller,abusoranelephant?John:Ilikeelephants.They’refunny.ChenJie:Yes,andthey’reverybigandfast.John:Howtallarethey?ChenJie:They’reaboutthreemetrestall.John:Wow.That’stallerthanabus!听力原文

制作不易仅限个人使用Let'swrapitup

Readandwrite.tall-tallerthin-thinnerheavy-heavierlong strongbigsadhot____________________angrysunnyfunnyhappywindy____________________longerstrongerbiggersadderhotterangriersunnierfunnierhappierwindier

制作不易仅限个人使用Whowantstobethegoalkeeper?ZebraandGiraffecannotbethegoalkeepers.Why?Whobecamethegoalkeeperatlast?Hippo.Zebra,deer,giraffeanddog.Zebracan’tcatchtheball.Giraffe’sneckistoolong.Footballneedsteamwork.

制作不易仅限个人使用Exercise

四、看图，根据提示词写单词，完成句子。1.Thetreeisgetting______and______.(big)2.Theshadowisgetting______and______(long).biggerbiggerlongerlonger

制作不易仅限个人使用3.Mygrandpaisgetting______and______.(old)4.I'mbecoming______and______.(tall)olderoldertallertaller

制作不易仅限个人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS

制作不易仅限个人使用Unit1单元重难点1.如何询问身高【原文呈现】Howtallareyou?你有多高?I’m1.65metres.我身高1.65米。

制作不易仅限个人使用【重点释疑】“Howtall+be动词+主语?”用于询问某人的身高或某物的高度。其中be动词随着主语人称和数量的变化而变化。其答句通常为:主语+be动词+数字+metre(s).【句型结构】

问句:Howtall+be动词+主语?

答句:主语+be动词+数字+metre(s).

制作不易仅限个人使用【情景再现】学校组织同学们体检,约翰向张先生询问埃米的身高:译文:约翰:张先生,她有多高?张先生:她身高1.53米。

制作不易仅限个人使用

2.如何询问体重【原文呈现】Howheavyareyou?你体重多少?I’m48kilograms.我体重48千克。【句型结构】

问句:Howheavy+be动词+主语?

答语:主语+be动词+数字+kilogram(s).

制作不易仅限个人使用【重点释疑】句型“Howheavy+be动词+主语?”用来询问某人的体重或某物的重量。其答句可用句型“主语+be动词+数字+kilogram(s).”

制作不易仅限个人使用【情景再现】学校体检以后,埃米和萨拉在询问对方的体重,我们来看看:Amy:Howheavyareyou,Sarah?Sarah:I’m38kilograms.Howheavyareyou?Amy:I’m40kilograms.Sarah:You’reheavierthanme.Amy:You’reright.

制作不易仅限个人使用译文:埃米:萨拉,你体重多少?萨拉:我体重38千克。你体重多少?埃米:我体重40千克。萨拉:你比我重。埃米:你是对的。

制作不易仅限个人使用

3.如何询问鞋子尺码【原文呈现】Whatsizeareyourshoes,Mike?迈克,你穿多大号的鞋?Myshoesaresize37.【句型结构】问句:Whatsizeareyourshoes?答句:Iwearsize…shoes./Myshoesaresize…

制作不易仅限个人使用【重点释疑】“whatsize”意为“什么尺码”,用来询问衣服鞋帽等的尺码。其问句句型为:Whatsize+be动词+衣服(鞋帽等)?其答句句型有3种形式:①Size+数字.②衣服(鞋帽等)+be动词+size+数字.③主语+wear(s)+size+数字(+shoes/…).

制作不易仅限个人使用【情景再现】彼得和安迪在相互询问对方鞋子的尺码,我们一起来读一读他们的对话:Peter:Whatsizeareyourshoes,Andy?Andy:Iwearsize37.Whatsizeareyourshoes?Peter:Myshoesaresize40.Andy:Yourfeetarebiggerthanmine.

制作不易仅限个人使用译文:彼得:安迪,你穿多大号的鞋?安迪:我穿37号的鞋。你穿多大号的鞋?彼得:我穿40号的鞋。安迪:你的脚比我的大。

【注意】在英语中,表示尺码大小时,常用“size+数字”结构,这和中文表达方式相反。

制作不易仅限个人使用

4.形容词比较级的用法【原文呈现】You’reolderthanme,too.你也比我大。Yourfeetarebiggerthanmine.【句型结构】主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比成分.

制作不易仅限个人使用【重点释疑】形容词比较级用于两者的比较。Yourfeetarebiggerthanmine.此句中“than”前后比较的对象是同类事物“feet”,因此后面的“feet”省略,用名词性物主代词或名词所有格来替代同类事物。

制作不易仅限个人使用【情景再现】彼得和安迪在谈论两张图片,一张是同类事物的比较,一张不是,我们读一读,注意区别其用法。Peter:Sarah’sdressislongerthanAmy’s.

彼得:萨拉的裙子比埃米的长。

Andy:Thepenisshorterthantheruler.

安迪:钢笔比尺子短。

制作不易仅限个人使用【知识拓展】

形容词比较级的一般变化规则是:①一般在词尾加-er,如:long变为longer;②以不发音的字母e结尾的加-r,如:late变为later;③以重读闭音节结尾的词,而词尾只有一个辅音字母时,先双写这一辅音字母,再加-er,如:hot变为hotter;④以辅音字母加y结尾的双音节词先变y为i再加-er,

如:happy变为happier;⑤多音节或某些双音节形容词变比较级在单词前加“more”,如:beautiful变为morebeautiful。

制作不易仅限个人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS

制作不易仅限个人使用Unit2LastweekendPartA第一课时Let'stry—Let'stalk

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制作不易仅限个人使用WhatdoyouthinkofMike’sweekend?Wasitinteresting?Presentation

制作不易仅限个人使用SarahandMikearetalkingaboutthisweekend.Listenandcircle.Presentation1.SarahandMikearetalkingon______.A.Saturday B.Sunday2.WhoisMikegoingtocall?A.Hisgrandparents. B.Hisparents.lastweekendwhy?

制作不易仅限个人使用PresentationSarah:TomorrowisMonday.Wewillhaveclassagainsoon.Mike:Yes,wewill.Sarah:Howwasyourweekend,Mike?Mike:ItwasOK.IcleanedmyroomandIwatchedTV.I’mgoingtocallmygrandparentsnow.They’reinLondon.Sarah:OK.Bye.Listenandread.

制作不易仅限个人使用PresentationCanyouguesswhataretheytalking?Listenandanswerthequestions.HowwasMike’sweekend?HowwasGrandpa’sweekend?Itwasgood.Itwasnice.Mikeiscallinghisgrandpa.

制作不易仅限个人使用PresentationListenagainandfinishthemindmap.GrandpahowwhatwhenstayedathomewithGrandmadrankteawatchedTVlastweekendfineMikehowwhatwhenwatchedTVcleanedtheroomwashedhiscoltheslastweekendnice

制作不易仅限个人使用PresentationMike:Hi,Grandpa.Howareyou?Howwasyourweekend?Grandpa:I’mfine,Mike.Itwasgood,thankyou.Mike:Whatdidyoudo?Grandpa:Well,Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.Mike:IwatchedTV,too.Iwatchedsomechildren’sshowsonTV.Grandpa:That’snice.Didyoudoanythingelse?Mike:Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.Grandpa:Youareagoodboy!

制作不易仅限个人使用Listen,readandimitate.Presentation

制作不易仅限个人使用PresentationWhatdoyouusuallydoonweekends?Whatdidyoudolastweekend?Icleanmyroom.Icleanedmyroom.Iwashmyclothes.Iwashedmyclothes.Istayathome.Istayedathome.IwatchTV.IwatchedTV.

一般过去时时间状语：last...

动词：V+ed

制作不易仅限个人使用Presentation—Howwasyourweekend?—Itwasgood,thankyou.此句是由疑问词how引导的特殊疑问句，用于询问对

方周末过得怎么样。2.在一般过去时中，be动词的过去时用was/were。情景交际：Jack问Amy周末过得怎么样，Amy回答

说不错。Jim:Howwasyourweekend?Amy:Itwasgood,thankyou.3.根据实际情况回答问题，肯定回答用“Itwasgood/OK/fine.”否定回答可用“Notverygood.”

制作不易仅限个人使用Presentation—Whatdidyoudolastweekend?—I+V-过去式+...此句是由疑问词what引导的特殊疑问句，用于询问对方在过去的时间里做了什么。2.在一般过去时的特殊疑问句中，助动词用did，后

面的动词用原形，回答时动词也用一般过去时。情景交际：你询问Tom上周末做了什么，Tom回答

说看了电视。—Whatdidyoudolastweekend?—IwatchedTV.

制作不易仅限个人使用Presentation—Didyoudoanythingelse?—Yes,Idid./No,Ididn’t.此句是一般过去时的一般疑问句，用于询问对方在过去的时间里是否还做了其他的事。2.有实义动词的一般过去时疑问句，句首用助动词

did，动词用原形。3.肯定回答

‘‘Yes,Idid.’’否定回答‘‘No,Ididn't.’’情景交际：你问Tom是否还做了其他事？Tom回答