山东省济南市章丘市2025年数学三下期末经典试题含解析

山东省济南市章丘市2025年数学三下期末经典试题一、神奇小帮手。1．一个数乘6等于68与18的积，这个数是（________）。2．300平方厘米＝（______）平方分米8km＝（______）m10.6元＝（______）元（______）角4t＝（______）kg3．丽丽从家到学校要往西北方向走，那么丽丽家在学校的（______）方向。4．帮小朋友找到合适的位置。小丽说：“我在小东的东面。”小华说：“小东在我的正南面。”小明说：“小东的西南是我。”小花说：“我在小华的正东面。”淘气说：“我在小东的东南面。”笑笑说：“我的正东面是小东和小丽。”小新说：“我在小丽的西南面，笑笑的东南面。”小亮说：“我的东南面有小东和淘气。”5．（1）学校的北面是（________），邮局在学校的（________）面。（2）学校的东北面是（________），少年宫在学校的（________）面。6．把2米长的铁丝平均分成9份，每份是这根铁丝的，4份是这根铁丝的。7．在括号里填上合适的小数。9角＝（_____）元7分＝（_____）元1元3角＝（_____）元8．在括号里填适当的小数。5元8角＝（________）元1米5分米3厘米＝（________）米二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个数的5倍是300，这个数是1500。（________）10．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）11．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）12．如果一个长方形和一个正方形的面积相等，那么正方形的周长小。（________）13．一个三位数乘9，积不一定是四位数。（______）14．25×80积的末尾有1个0。（________）15．320÷（4×2）与320÷4×2的结果相等。（______）16．闰年和平年下半年的天数不一样多。（______）17．用一根长20厘米的铁丝围成形状不同的长方形，它们的面积相等。（______）18．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．38与23的积和下面（）最接近。A．763 B．870

C．89420．北偏西30°，还可以说成（）A．南偏西30° B．西偏北30° C．西偏北60° D．西偏南60°21．下面的小数只读一个零的是（）。A．20.5 B．0.05 C．20.0522．下图中不能表示的是（）。A． B． C．23．面积是80平方米的长方形，宽是5米，长是（）。A．8米 B．8平方米 C．16米24．如下图，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（）。A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等C．周长和面积都相等 D．周长和面积都不相等25．某校三年级师生298人，去北京参观“军事博物馆”。每辆客车限乘坐45人，租8辆这样的客车，能坐下吗？（_______）（填“能”或“不能”）26．天数是31的月份称为大月，以下在大月的节日是（）。A．教师节 B．儿童节 C．国庆节27．一架飞机朝西北方向飞行，接到指令后，朝相反的方向飞行，这架飞机转向后朝（）方向飞行。A．东南 B．西南 C．西北28．教室的面积是40（）A．平方分米 B．平方米 C．公顷四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．80×50＝15×20＝240÷3＝35×4＝312÷3＝720÷2＝－＝－＝1－＝＋＝1－＝＋＝30．列竖式计算。（带※的要验算）20－13.5＝86×32＝※759÷5＝31．计算下面图形的周长和面积。（1）（2）五、操作题。32．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题33．下面每个小方格表示1平方厘米。（1）图中正方形的面积是（）平方厘米。（2）画一个面积是12平方厘米的长方形，你所画的长方形的周长是（）厘米。34．水是人类赖以生存的重要资源。一个没有拧紧的水龙头，每天要流掉14千克水，照这样计算，七、八两个月要浪费多少千克水？35．一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少？36．学校舞蹈队有18名男生，女生人数是男生的2倍，舞蹈队一共有多少人？37．“绿衫”小红参加的骑行团从早上7时出发，到下午1时骑到目的地，共骑了96千米，他们平均每小时骑行多少千米?

参考答案一、神奇小帮手。1、204【分析】68与18的积为68×18。一个数乘6等于68与18的积，也就是一个数乘6等于68×18，则这个数是68×18÷6。【详解】68×18÷6＝1224÷6＝204则这个数是204。故答案为：204。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。2、380001064000【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；（2）1千米＝1000米，千米换算成米，要乘它们之间的进率1000；（3）1元＝10角，元换算成角，要乘它们之间的进率10；（4）1吨＝1000千克，吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000。【详解】（1）300÷100＝3，所以300平方厘米＝3平方分米；（2）8×1000＝8000，所以8千米＝8000m；（3）0.6×10＝6，所以10.6元＝10元6角；（4）4×1000＝4000，4吨＝4000千克。故答案为：3；8000；10；6；4000。【点睛】低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率；高级单位换算成低级单位，要乘上它们之间的进率。3、东南【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此即可解答。【详解】丽丽从家到学校要往西北方向走，说明学校在丽丽家西北方向，与其相反的方向是东南方向，所以丽丽家在学校的东南方向。故答案为：东南。【点睛】本题主要考查位置的相对关系和方向的辨别，注意找准观察点。4、【详解】略5、体育馆东动物园西南【分析】以学校作为观测的中心，根据“上北下南，左西右东”的方位辨别方法得出答案。【详解】（1）学校的北面是（体育馆），邮局在学校的（东）面。（2）学校的东北面是（动物园），少年宫在学校的（西南）面。故答案为：体育馆；东；动物园；西南【点睛】解答此题的主要依据是：地图上的方向辨别方法。6、【解析】略7、0.90.071.3【解析】略8、5.81.53【分析】（1）8角除以进率10化成0.8元，二者相加即可；（2）低级单位分米、厘米化高级单位米，要分别除以进率10、100。【详解】5元8角＝（5.8）元1米5分米3厘米＝（1.53）米故答案为：5.8；1.53【点睛】本题是考查长度的单位换算、人民币的单位换算；注意，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据题意，一个数的5倍是300，用300÷5可以求出这个数。【详解】300÷5＝60所以一个数的5倍是300，这个数是1500，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。10、×【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。11、×【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；所以原题说法错误。故答案为：×12、√【分析】假设长方形和正方形的面积均为16平方米，根据长方形的面积＝长×宽可知，8×2＝16，则该长方形的长为8米，宽为2米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，4×4＝16，则该正方形的边长为4米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2和正方形的周长的边长×4，分别求出该长方形的周长和正方形的周长，再比较大小解答。【详解】假设长方形和正方形的面积均为16平方米，则该长方形的长为8米，宽为2米。该正方形的边长为4米。（8＋2）×2＝10×2＝20（米）4×4＝16（米）20＞16则正方形的周长小。故答案为：√【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。13、√【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位数，8991是四位数；所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。故答案为：√【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。14、×【解析】略15、×【分析】根据整数的四则运算：：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】320÷（4×2）＝320÷8＝40；320÷4×2＝80×2＝160，40≠160，320÷（4×2）与320÷4×2的结果不相等。所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。16、×【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。故答案为：×【点睛】牢记年月日的认识是解决问题的关键。17、×【分析】由题意知：20厘米是围成的长方形周长，则长与宽的和为：20÷2＝10（厘米），则可能围法有：长9厘米和宽为1厘米；长8厘米和宽为2厘米；长7厘米和宽为3厘米；长6厘米和宽为4厘米，求出它们的面积进行比较。【详解】20÷2＝10（厘米）10＝9＋1＝8＋2＝7＋3＝6＋49×1＝9（平方厘米）8×2＝16（平方厘米）7×3＝21（平方厘米）6×4＝24（平方厘米）所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等；故答案为：×【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，明确：周长相等的长方形它们的面积不一定相等。18、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】先求出38×23的积，然后与选项中的数作差，差越小，两个数越接近。【详解】38×23＝874，874－763＝111，874－870＝4，897－874＝20，所以即与870最接近。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数乘法的计算方法，要求谁和积最接近，就看和谁相差的最小。20、C【解析】依据地图上的辨别方向的方法即“上北下南，左西右东”．北偏西30°，还可以说成西偏北60°．由此可知答案．考点：位置与方向．总结：本题主要考察位置与方向的掌握情况．21、C【分析】根据小数的读法，整数部分是“0”就读“零”，整数部分不是“0”就按照整数读法来读；小数点读作“点”，小数部分依次读出即可。【详解】A读作：二十点五，不读零；B读作零点零五，读了两个零；C读作二十点零五，读了一个零。故答案是：C【点睛】本题考查的是整数和小数的读法，属于基础题。22、B【分析】把选项逐一进行分析。A选项，共有15个小三角形，阴影部分有5个，所以是，化简即为。B选项，把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示。C选项，把这个图形看作“1”，平均分成3份，阴影部分占了其中的一份，能用表示。【详解】A、阴影部分占整个图形的，化简即为；B、把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示；C、阴影部分占整个图形的。故答案为：B【点睛】重点理解分数的意义、表示方法。逐个分析即可。23、C【分析】由长方形的面积S＝ab可得：a＝S÷b，据此代入数据即可求解。【详解】80÷5＝16（米）；答：长方形的长是16米。故选C。【点睛】此题主要考查长方形的面积的灵活应用。24、A【详解】略25、能【解析】略26、C【分析】看节日所在的月份，在1、3、5、7、8、10、12月份的节日就是大月，逐一分析即可。【详解】A教师节是9月10日，9月是小月；B儿童节是6月1日，6月是小月；C国庆节是10月1日，10月份是大月。【点睛】本题考查了大小月的区分，可以根据“一三五七八十腊，三十一天永不差”这一口诀来记忆。27、A【分析】飞机接到指令后，朝相反的方向飞行，说明这架飞机转向与西北相对的方向飞行。西北和东南是相对的。则这架飞机转向后朝东南方向飞行。【详解】根据分析可知，这架飞机转向后朝东南方向飞行。故答案为：A。【点睛】本题考查方向的辨别。注意东和西是相对的，南和北是相对的，东北和西南是相对的，东南和西北是相对的。28、B【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、4000300801401043601【解析】略30、6.5；2752；151……4【分析】根据整数乘除法的计算方法求解，并把第（3）题根据乘除法的互逆关系以及“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。【详解】（1）20－13.5＝6.5（2）86×32＝2752※（3）759÷5＝151……4验算：【点睛】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意有余数的除法的验算方法。31、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】长方形周长＝(长＋宽)×2；长方形面积＝长×宽。【详解】（1）周长：（2＋3）×2＝10（厘米）面积：2×3＝6（平方厘米）（2）周长：（10＋8）×2＝36（厘米）面积：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）【点睛】本题主要考察了长方形的周长与面积的计算，熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。五、操作题。32、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题33、（1）8；（2）；14【分析】（1）数出正方形一共占了几个小方格，就是多少平方厘米；（2）根据长方形的面积公式，就散出长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式，计算出周长。【详解】（1）正