高三语文上学期期中真题知识点 文言文阅读 试卷（含答案解析）

高三语文上学期（期中真题）知识点汇总文言文阅读试

卷（含答案解析）

高三语文上学期（期中真题）知识点汇总文言文阅读

一、文言文阅读

（2022高三上•韶关期中）阅读下面的文言文，完成小题。

存亡祸福.甚要在身。圣人重诫，敬慎所忽。《中庸》曰：“莫见

乎隐，莫显乎微，故君子能慎其独也。”谚曰：“诚无垢，思无辱。”

夫不诫不思，而以存身全国者，亦难矣。

夫福生于隐约，而祸生于得意，齐顷公是也。齐顷公，桓公之子

孙也，地广民众，兵强国富，又得霸者之余尊，骄蹇怠傲，未尝肯出

会同诸侯，乃兴师伐鲁，反败卫师于新筑。轻小幔大之行甚。俄而晋、

鲁往聘，以使者戏。二国怒，归求党与助，得卫及曹。四国相辅，期

战于鞍，大败齐师，获齐顷公，斩逢丑父。于是慢然大恐，赖逢丑父

之欺，奔逃得归。吊死问疾，七年不饮酒，不食肉，外金石丝竹之声，

远妇女之色，出会与盟，卑下诸侯。国家内得行义，声问震乎诸侯。

所亡之地，弗求而自为来，尊宠不武而得之，可谓能讹免变化以致之。

故福生于隐约，而祸生于得意，此得失之效也。

好战之臣，不可不察也。羞小耻以构大怨，贪小利以亡大众。《春

秋》有其戒，晋先轸是也。先轸欲要功获名，则以秦不假道之敌，请

要秦师。襄公曰：“不可，夫秦伯与吾先君有结。先君一日薨而兴师

击之，是孤之负吾先君，败邻国之交而失孝子之行也。”先轸曰：“先

君薨而不吊赠，是无哀吾丧也。兴师径吾地而不假道，是弱吾孤也。

且柩毕尚薄屋，无哀吾丧也，兴师J卜曰：“大国师将至，请击之。

”则听先轸兴兵要之戮击之匹马支伦无脱者太结怨构祸于秦接刃流血

伏尸暴骸麋烂国家十有余年，卒丧其师众，祸及大夫，忧累后世c故

好战之臣，不可不察也。

（节选自《说苑•敬慎》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.则听先轸兴兵/要之骰/击之匹马/支轮无脱者/大结怨构祸于

秦/接刃流血/伏尸暴骸/麋烂国家/

B.则听先轸兴兵/要之骰/击之/匹马支轮无脱者/大结怨构祸/

于秦接刃流血/伏尸暴骸/麋烂国家/

C.则听先轸兴兵/要之骰/击之/匹马支轮无脱者/大结怨构祸于

秦/接刃流血/伏尸暴骸/麋烂国家/

D.则听先轸兴兵/要之般/击之匹马/支轮无脱者/大结怨构祸/

于秦接刃流血/伏尸暴骸/麋烂国家/

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

()

A.《中庸》原属《礼记》，作者尚无定论，朱熹将其与《论语》

《大学》《孟子》合编为“四书”。

B.会同，文中指会见，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

中“如会同”的“会同”相同。

C.“请要秦师”的“要"意思是拦截，与《鸿门宴》中“张良出，

要项伯”的“要”意思不同。

D.薨，古代称诸侯或大官之死为“薨二文中“先君薨”，“先君

”指晋文公，是诸侯王，用“薨二

3.下列对原文有关内容的概述，丕正确的一项是()

A.人的生死存亡，灾祸幸福，关键在于自己。多警搬自己多思

考就不会有耻辱、受欺侮，如果不这样的话，是难以保全自身和国家

的。

B.齐顷公虽坐拥广阔的土地，众多的人口，强大的军队，又继

承了霸主余威，但他骄横乖戾，肆意轻视小国欺侮大国，因此被四国

打败。

C.因为齐顷公能够谦卑退让、屈己下人，所以他在战败时丢失

的土地，没有刻意索取，别国就主动送来；丧失的尊宠没有使用武力

就能获得。

D.晋襄公认为，秦穆公与晋文公结有盟约，晋文公刚去世就发

兵攻打秦国既破坏邻国邦交，又丧失孝子品行，最终他没有同意先轸

攻打秦军。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①夫福生于隐约，而祸生于得意，齐顷公是也。

②羞小耻以构大怨，贪小利以亡大众，

5.齐顷公在战败奔逃回国后却能“声问震乎诸侯”，他的具体做

法是什么？请简要概括。

（2022高三上•莆田期中）阅读下面两则文言文，完成下列小

题。

楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王

隘之：“予我东地五百里，乃归子。子不予我，不得归。”太子曰：“臣

有傅，请追而问傅。”傅慎子曰：“献之地，所以为身也。爱地不送死

父，不义。臣故曰献之便。”太子入，致命齐王曰：“敬献地五百里。

”太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：

“齐使来求东地，为之奈何？"慎子曰：“王明日朝群臣，皆令其献

计。”上柱国子良入见。子良日：“王不可不与也。王身出玉声，许强

万乘之齐而不与，则不信，后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之，

信；攻之，武。臣故曰与之J子良出，昭常入见。昭常曰：“不可与

也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有

万乘之号而无千乘之用也，不可。臣故曰勿与。常请守之。"昭常出，

景鲤入见。景鲤曰：“不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于

秦。”景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之

计？”慎子对日：“王皆用之！”慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚

然也。王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。发子良之明

日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，

西索救于秦。"王曰：“善子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应

齐使曰：“我典主东地，且与死生。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，

今常守之，何如？"子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矫也。王攻

之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆秦以五十万临齐右壤日

夫隘楚太子弗出不仁又欲夺之东地五百里不义齐王恐焉，乃请子良南

道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。

（节选自《战国策•楚策》，有改动）

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.未涉疆/秦以五十万临齐右壤/曰/夫隘楚太子弗出/不仁/又欲

夺之东地五百里/不义/

B.未涉疆秦/以五十万临齐右壤/曰/夫隘楚太子弗出/不仁/又欲

夺之东地五百里/不义/

C.未涉疆/秦以五十万临齐右壤/日/夫隘/楚太子弗出/不仁/又

欲夺之东地五百里/‘不义/

D.未涉疆秦/以五十万临齐右壤/日/夫隘/楚太子弗出/不仁/又

欲夺之东地五百里/‘不义/

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

()

A.质，古代派往敌国或他国做人质，质子制度是春秋战国时期

的重要外交策略之一。

B.薨，是古人对死的一种讳称，《礼记•曲礼》中记载：“天子

死日薨，诸侯死日崩J

C.上柱国，保卫国都之官，自春秋起为军事武装的高级统帅，

后引申为一种荣誉称号。

D.万乘即一万辆兵车。乘，古时一车四马为乘。“千乘”，“万乘”

是军事实力的象征C

8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.楚襄王欲返回楚国，齐王阻挠并且趁机索取楚国东部五百里

土地。楚襄王向慎子问计，慎子建议楚襄王割地回国，这也是无奈之

下做出的暂时让步C

B.齐国派兵车五十乘，来楚国索取五百里东地。子良认为楚襄

王作为国君，说话一言九鼎，割让承诺的土地是诚信，再攻打齐国体

现楚国的不示弱。

C.昭常不同意楚襄王割地与秦，他认为土地广大辽阔的国家才

可以称得上万乘之国；景鲤认为楚国力量过于单薄，需要借助秦国军

事力量威胁齐国。

D.子良向齐国表明楚国信守承诺的杰度，而昭常假托王命守卫

东地，加上秦军压境并指责齐国行为不当，齐王心生畏惧，最终无功

而返，楚国保全东地。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①傅慎子曰：“献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。臣

故曰献之便。”

②不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。

10.慎子建议楚襄王采用三子建议，请问楚襄王委派给子良、昭

常和景鲤三人的任务分别是什么？请简要说明。

（2022高三上•大兴期中）阅读下面文言文，完成问题。

（一）余少学南中，一时诗人皆授以作诗之法。如何汉魏，如何

盛唐，抑扬声调之间，规模不似，无以御其学力，裁其议论，便流入

为中、晚，为宋、元矣。余时颇领崖略，妄相唱和。稍长，经历变故，

每视其前作，修辞琢句，非无与古人一二相合者，然嚼蜡了无余味。

明知久久学之，必无进益，故于风雅，意绪阔略。其间驴背篷底，茅

店客位，酒醒梦余，不容读书之处，间括韵语，以销永漏，以破寂寥，

则时有会心。然后知诗非学之而致，盖多读书，则诗不期工而自工。

若学诗以求其工，则必不可得。读经史百家，则虽不见一诗而诗在其

中。若只从大家之诗，章参句炼，而不通经史百家，终于僻固而狭陋

耳。

夫诗之道甚大，一人之性情，天下之治乱，皆所藏纳。古今志士

学人之心思愿力，千变万化，各有至处，不必出于一途。今于上下数

千年之中而必欲一之以唐，于唐数百年之中而必欲一之以盛唐。盛唐

之诗岂其不住，然盛唐之平奇浓淡，亦未尝归一，将又何所适从耶？

是故论诗者但当辨其真伪，不当拘以家数。若无王、孟、李、杜之学，

徒借咀嚼之力以求其似，盖未有不伪者也。一友以所作示余，余日:

“杜诗也。”友逊谢不敢当。余曰：“有杜诗，不知子之为诗者安在？

”友茫然自失。此正伪之谓也！

（取材于黄宗羲《诗历题辞》）

（二）今有两人，其一人心地超然，所谓具千古只眼人也，即使

未尝操纸笔呻吟，学为文章，但直抒胸臆，信手写出，如写家书，虽

或疏卤，然绝无烟火酸馅习气，便是宇宙间一样绝好文字；其一人犹

然尘中人也，虽其专专学为文章，其于所谓绳墨布置，则尽是矣，然

番来覆去，不过是这几句婆子舌头语，索其所谓真精神与千古不可磨

灭之见，绝无有也，则文虽工而不免为下格。此文章本色也。即如以

诗为喻，陶彭泽未尝较声律，雕句文，但信手写出，便是宇宙间第一

等好诗。何则？其本色高也。自有诗以来，其较声律、雕句文、用心

最苦而立说最严者，无如沈约，苦却一生精力，使人读其诗，只见其

么困缚龌龊，满卷累牍，竟不曾道出一两句好话。何则？其本色卑也。

本色卑，文不能工也，而况非其本色者哉！

(节选于唐顺之《答茅鹿门知县二》)

11.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是()

A.以销永漏销：消磨

B.各有至处至：好，独到

C.必欲一之以唐一：统一衡量(评判)

D.友逊谢不敢当谢：感谢

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()

A.①皆授以作诗之法—②以破寂寥

B.①然后知诗非学之而致②终于僻固而狭陋耳

C.①则虽不见一诗而诗在其中②则文虽工而不免为下格

D.①其一人心地超然—②其本色高也

13.下列对文中语句的理解，不正确的一项是()

A.是故论诗者但当辨其真伪，不当拘以家数

所以论诗的只应辨别它的真伪，而不应拘泥于家数派别

B.有杜诗，不知子之为诗者安在

达到杜甫诗的水平，不知道你学写诗的目标还在哪里

C.如写家书，虽或疏卤

如写家信，虽然时有粗疏

D.其于所谓绳墨布置，则尽是矣

对文章的规矩布置，则足够完美

14.根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是()

A.黄宗羲少年时期向当时的诗人学习古代名家作诗之法。

B.黄宗羲钟情于自己在特定境遇下有所触动而创作的诗。

C.黄宗羲反对以失去自我为代价刻苦学习唐代大诗人的诗。

D.唐顺之以为沈约的诗不讲究声律，不斟酌句文。

15.围绕诗文创作如何“工”的问题，材料二是如何逐层论述的？

请简要概括。

（2022高三上•邵东期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏高祖游华林园，观故景阳山，黄门侍郎郭祚曰：“山水者，仁

智之所乐，宜复修之。"帝曰："魏明帝以奢失之于前，朕岂可袭之于

后乎！“帝好读书，手不释卷，在舆、据鞍，不忘讲道。善属文，多

于马上口占，既成，不更一字；自太和十年以后，诏策皆自为之c好

贤乐善，情如饥渴，所与游接，常寄以布素之意，如李冲、李彪、高

闾、王萧、郭祚、宋弁、刘芳、崔光、邢峦之徒，皆以文雅见亲，贵

显用事；制礼作乐，郁然可观，有太平之风焉。

治书侍御史薛聪，辩之曾孙也，弹劾不避强御，帝或欲宽贷者,

聪辄争之。帝每曰：“朕见薛聪，不能不惮，何况诸人也！”自是贵戚

敛手。累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍，帝外以德器遇之，

内以心膂为寄，亲卫禁兵，悉聪管领，故终太和之世，恒带直阁将军。

群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄，信兼昼夜，时政得失，动辄匡谏，事

多听允；而重厚沉密，外莫窥其际。帝欲进以名位辄苦让不受帝亦雅

相体悉谓之曰卿天爵自高固非人爵之所能荣也。

九月，庚午，魏六宫、文武悉还于洛阳。

丙戌，魏主如邺，屡至相州刺史高闾之馆，美其治效，赏赐甚厚。

闾数请本州，诏曰：“闾以悬车之年，方求衣锦，知进忘退，有尘谦

德；可降号平北将军。朝之老成，宜遂情愿，徙授幽州刺史，令存劝

两修，恩法并举。“以高阳王雍为相州刺史，戒之曰：“作牧亦易亦难:

'其身正，不令而行'，所以易；'其身不正，虽令不从‘，所以难。”

（节选自《资治通鉴•齐纪六》）

16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.帝欲进/以名位辄苦/让不受/帝亦雅相体悉/谓之曰/卿

天爵自高固/非人爵之所能荣也

B.帝欲进以名位/辄苦让不受/帝亦雅相体/悉谓之曰/卿天

爵自高/固非人爵之所能荣也

C.帝欲进以名位/辄苦让不受/帝亦雅相体悉/谓之曰/卿天

爵自高/固非人爵之所能荣也

D.帝欲进/以名位辄苦/让不受/帝亦雅相体/悉谓之曰/卿

天爵自高固/非人爵之所能荣也

17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

（）

A.诏策，此处指诏书，是指封建时代皇帝下的命令或发表的言

论；有时诏策还指封建社会科举取士的制度，即由皇帝亲自在殿廷主

持考试，录取人才C

B.累迁，多次升官，指按照国家规定的考核标准来一步步提升

品级，如果是越级升迁，则称为“超迁”，古代表达职位升迁的词语

还有进、起、拔擢等。

C.六宫，古代皇后的寝宫，包括正寝一，燕寝五，合称六宫。

也用来称后妃所居之处或泛指后妃。文中0处指的就是魏高祖的皇后

及妃嫔等后宫人员C

D.悬车，古人一般至七十岁辞官家居，废车不用，故称“悬车"。

有时年老请辞也说成“乞骸骨”，意为请求让骸骨归葬故乡，回老家

度晚年。

18.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.郭祚劝说魏高祖修复景阳山园林，但高祖认为此举过奢，前

车之鉴不可不戒，不当效仿。

B.魏高祖好贤重士，尤其好与文雅之士来往，如李冲等人都因

此而身居高位、执掌大权。

C.薛聪深受皇帝信任，经常陪侍内朝，与皇帝彻夜长谈，提出

的谏言有很多都被皇帝采纳。

D.相州刺史高闾多次向皇帝请求退休，提出自己情愿降职调任

幽州，以彰显朝廷恩典法度。

19.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

①治书侍御史薛聪，辩之曾孙也，弹劾不避强御，帝或欲宽贷者，

聪辄争之。

②魏主如邺，屡至相州刺史高闾之馆，美其治效，赏赐甚厚。

20.魏高祖作为北魏杰出的政治家、改革家，为北魏的强盛做出

了突出的贡献，请结合文本，说说他身上有哪些特点有助于治国理政?

（2022高三上•宾县期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

建武二年二月，壬子，以太中大夫京兆宋弘为大司空。弘荐沛国

桓谭为给事中。帝令谭鼓琴，爱其繁声。弘闻之，不悦；伺谭内出，

正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之，谭顿首辞谢；良久，

乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴。谭见弘，失其常度。帝怪而问之，

弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主。而令朝廷

耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢之。秋贾复南击召陵平之复部将杀

人颍川太守寇恂捕得系狱时尚草创军营犯法率多相容恂戮之于市复

以为耻还过颍川谓左右曰：“今见恂，必手剑之！”恂知其谋，不欲与

相见。姊子谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”

恂曰：“不然，昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。''乃敕属县

盛供具，储酒醪；执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂出迎于道,

称疾而还。复勒兵欲追之，而吏士皆醉。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。

恂至，引见；时贾复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安

得私斗！”于是并坐极欢，遂共车同出，结友而去。冬，十一月，赤

眉暴乱三辅。帝乃遣偏将军冯异讨之，敕异曰：“三辅遭王莽、更始

之乱，元元涂炭，无所依诉。将军今奉辞讨诸不轨，营保降者，遣其

渠帅诣京师；散其小民，令就农桑；坏其营壁，无使复聚。征伐率必

略地、屠城，要在立定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能

御吏士，念自修敕，无为郡县所苦！“异顿首受命，引而西，所至布

威信，群盗多降。

臣光日：昔周人颂武王之德曰：“敷时绎思，我徂维求定。”言王

者之兵志在布陈威德安民而已。观光武之所以取关中，用是道也。岂

不美哉！

（节选自《资治通鉴汉纪》）

21.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.秋/贾复南击召陵/平之/复部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱

/时尚草创军营/犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻还/过颍川/

B.秋/贾复南击召陵/平之复/部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱

/时尚草创/军营犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻还/过颍川/

C.秋/贾复南击召陵/平之/复部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱

/时尚草创/军营犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻/还过颍川/

D.秋/贾复南击召陵/平之复/部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱

/时尚草创军营/犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻/还过颍川/

22.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

（）

A.京兆，汉代京城及所属四周地域的行政区域，后世称京城为

京兆。它有时是京兆尹的简称。

B.郑声，原指春秋战国时郑国的音乐，多淫靡之声，与孔子等

提倡的雅乐不同，受儒家排斥。

C.农桑，“农”指耕种田地，“桑”指植桑饲蚕，“农桑”是衣食

之源，泛指手工业和农业生产。

D.关中，地名，即潼关、散关、蓝关、萧关四关之内的区域。

现在的关中位于陕西省的中部。

23.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.宋弘推荐桓谭，要求他以忠正之音引导皇帝，但他却奏出奢

靡之音，让皇帝沉溺于其中，宋弘因此而不满，他后来再见到宋弘就

局促不安。

B.寇恂因为严厉执法而与贾复产生了矛盾，贾复声称要杀了寇

恂，寇恂则以蔺相如为榜样，把国家之事放在首要位置，不与贾复相

互争斗。

C.在贾复的执金吾军进入颍川时，寇恂下令属县盛情款待，提

供了大量酒醪，当贾复想要带兵追赶他时，士兵却喝醉了，无法执行

他的命令。

D.赤眉军在三辅地区横暴作乱，偏将军冯异以光武帝的告诫为

指导方针，率领大军向西征讨，平定地方，安抚百姓，所到之处，群

贼大多投降。

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①谭至，不与席而让之，谭顿首辞谢；良久，乃遣之。

②崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。

25.简要说明司马光引用周人的诗句“敷时绎思，我徂维求定”

的目的。

（2022高三上•汉源期中）阅读下面的文言文，回答问题。

黄琼字世英，江夏安陆人，魏郡太守香之子也。遭父忧，服阕，

五府俱辟，连年不应。永建中，公卿多荐琼者，于是与会稽贺纯、广

汉杨厚俱公车征。琼至纶氏，称疾不进。有司劾不敬，诏下县以礼慰

遣，遂不得已。先是，征聘处士多不称望，李固素慕于琼，乃以书逆

遗之。琼至，即拜议郎。三年，大旱。琼上疏顺帝曰：“广昔鲁僖遇

旱，躬节俭，放谗佞者十三人，诛税民受货者九人，退舍南郊，天立

大雨。”书奏，引见德阳殿，使中常侍以琼奏书属主者施行。迁尚书

令。琼以前左雄所上孝廉之选，专用儒学文吏，于取士之义，犹有所

遗，乃奏增孝悌及能从政者为四科，事竟施行。雄前议举吏先试之于

公府，又覆之于端门，后尚书张盛奏除此科。琼复上言：“覆试之作，

将以澄洗清浊，覆实虚滥，不宜改革。”帝乃止。出为魏郡太守，稍

迁太常。和平中，以选入侍讲禁中。元嘉元年，迁司空。桓帝欲褒崇

大将军梁冀，使中朝二千石以上会议其礼c特进胡广等，咸称冀之勋

德，其制度赍赏，以宜比周公锡之山川、土田、附庸。琼独建议日：

“冀前以亲迎之劳增邑三千又其子胤亦加封赏冀可比邓禹合食四县

赏赐之差同于霍光使天下知赏必当功爵不越德J朝廷从之。冀意以

为恨。永兴元年，转太尉。梁冀前后所托辞召，一无所用。虽有善人

而为冀所饰举者，亦不加命。梁冀被诛，大尉胡广、司徒韩演、司空

孙朗皆坐阿附免废，复拜琼为太尉。以师傅之恩，而不阿梁氏，乃封

为郁乡侯，邑千户。琼辞疾让封六七上，言旨恳恻，乃许之。梁箕既

诛，琼首居公位，举奏州郡素行贪污至死徙者十余人，海内由是翕然

望之。寻而五侯【注】擅权，倾动内外，自度力不能匡，乃称疾不起。

四年，以寇贼免。永兴七年卒，时年七十九。赠车骑将军，谥曰忠侯。

（选自《后汉书•黄琼传》，有删改）

【注】五侯，东汉桓帝时五名同时被封侯的宦官。

26.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/

合食四县/赏赐之/差同于霍光/使天下知赏必当功爵/不越德

B.冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/

合食四县/赏赐之差/同于霍光/使天下知赏必当功/爵不越德

C.冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/

合食四县/赏赐之/差同于霍光/使天下知赏必当功/爵不越德

D.冀前以亲迎之劳/增邑三千/又其子胤亦加封赏/冀可比邓禹/

合食四县/赏赐之差/同于霍光/使天下知赏必当功爵/不越德

27.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是

（）

A.服阙，指服丧期满，脱去守孝时穿的衣服。古代根据与死者

的亲属远近可划分出五服，《陈情表》中提到“外无期功强近之亲”，

其中“功”即属五服，指穿大功服（一年），小功服（六个月）的亲族。

B.辟，征辟，征召优秀的人才做官。古人对做官有很多说法，

如授予官职可以叫“拜”、“除“；除去官职可以叫“免"、"黜”；"出”

可以为离京做官，如《张衡传》中“出为河间相”即为此意。

C.石，原为计算容量、重量的单位，古代常用容量单位还有升、

斗、斛、钟等。文中指官阶等级，因官员所得俸禄以米谷为标准，故

以“石”称之。在汉代，“二千石”往往是太守的代称。

D.周公，姬姓，名旦，是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周

武王讨伐商纣王，助其夺取天下。因采邑在周，爵为上公，故称为周

公。《短歌行》中的“周公吐哺，天下归心”的周公即是此人。

28.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.黄琼屡召不就，勉强做官。他出身官员之家，官府连年征召

他，他没有答应；公卿向朝廷推荐他，他前往京城途中因称病被弹劾，

最后做了官。

B.黄琼提议革新，关注选才。他认为以儒学取士有弊端，提议

增加选官科目，得以施行；他对张盛的提议不以为然，认为应该对人

才进行查验。

C.黄琼刚强正直，反对滥赏。皇帝打算褒扬大将军梁冀，胡广

等人附和，把梁冀捧得很高，而黄琼提出理由，表示反对，朝廷采纳

了黄琼的意见。

D.黄琼不附权贵，惩治贪腐。梁冀请托黄琼任用的人，黄琼都

不用，梁冀被杀，黄琼却因自己师傅的恩惠而被封赏；他掌权后，下

令惩治贪腐分子。

29.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①先是，征聘处士多不称望，李因素慕于琼，乃以书逆遗之。

②寻而五侯擅权，倾动内外，自度力不能匡，乃称疾不起。

（2022高三上•杭州期中）阅读下面的文言文，完成小题。

贞观二年，隋通事舍人郑仁基女年十六七，容色绝姝，当时莫及。

文德皇后访求得之，请备嫔御。太宗乃聘为充华。诏书已出，策使未

发。魏徵闻其已许嫁陆氏，方遽进而言曰：“陛下为人父母，抚爱百

姓，当忧其所忧，乐其所乐。自古有道之主，以百姓之心为心，故君

处台榭，则欲民有株宇之安；食膏粱，则欲民无饥寒之患；顾嫔御，

则欲民有室家之欢,此人主之常道也。今郑氏之女，久已许人，陛下

取之不疑，无所顾问，播之四海，岂为民父母之道乎？臣传闻虽或未

的，然恐亏损圣德，情不敢隐君举必书，所愿特留神虑「太宗闻之

大惊，手诏答之，深自克责，遂停策使，乃令女还旧夫。左仆射房玄

龄中书令温彦博、礼部尚书王胜御史大夫韦挺等云：“女适陆氏，无

显然之状，大礼既行，不可中止。”又陆氏抗表云：“某父康在日，与

郑家往还，时相赠遗资财，初无婚姻交涉亲戚J并云：“外人不知，

妄有此说。"大臣又劝进。太宗于是颇以为疑，问徵曰：“群臣或顺旨，

陆氏何为过尔分疏？”徵曰：“以臣度之，其意可识，将以陛下同于

太上皇。〃太宗曰：“何也？”徵曰：“太上皇初平京城得辛处俭妇稍

蒙宠遇处俭时为太子舍人太上皇闻之不悦遂令出东宫为万年县每怀

战惧常恐不全首领，陆爽以为陛下今虽容之，恐后阴加谴谪，所以反

覆自陈，意在于此，不足为怪。”太宗笑曰：“外人意见，或当如此°

然朕之所言，未能使人必信J乃出敕曰：“今闻郑氏之女，先已受人

礼聘，前出文书之日，事不详审，此乃朕之不是，亦为有司之过°授

充华者宜停。”时莫不称叹！

（节选自《贞观政要卷二直谏（附）》）

30.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.太上皇初平京城/得辛处俭妇/稍蒙宠遇处俭/时为太子舍人/

太上皇闻之不悦/遂令出东宫为万年县/每怀战惧/常恐不全首领/

B.太上皇初平京城/得辛处俭妇/稍蒙宠遇/处俭时为太子舍人/

太上皇闻之不悦/遂令出东宫为万年县/每怀战惧/常恐不全首领/

C.太上皇初平京城/得辛处俭妇/稍蒙宠遇/处俭时为太子舍人/

太上皇闻之不悦/遂令出东宫为万年县/每怀战惧常恐/不全首领/

D.太上皇初平京城/得辛处俭妇/稍蒙宠遇处俭/时为太子舍人/

太上皇闻之不悦/遂令出东宫为万年县/每怀战惧常恐/不全首领/

31.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）

A.“贞观”为唐朝君主唐太宗李世民的年号，历史上有著名的“贞

观之治”，年号纪年法是我国古代常用的纪年法之一。

B.“遽进而言”的“遽”是“急忙匆忙”的意思，与《促织》中

“遽扑之”的“遽”意思相同。

C.“人主”指一国之主，也作“人君”，如《谏太宗十思疏》“人

君当神器之重”《屈原列传》“人君无愚、智、贤、不肖

D.“陆氏抗表”的“抗”是“抗拒、拒绝”的意思，和《答司马谏

议书》中“欲出力助上以抗之”的“抗”意思相同。

32.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.郑仁基的女儿是个容貌美丽的佳人，文德皇后请求唐太宗将

之留在后宫作为嫔妃，唐太宗于是将她聘为充华，发布了诏书。

B.魏徵在进言时先表明帝王作为百姓的父母应当忧百姓所忧、

乐百姓所乐，然后指出唐太宗让郑氏之女入宫是有欠考虑的。

C.大臣们劝说唐太宗继续册封郑女，有可能是因为他们要顺从

帝王旨意；陆氏极力撇清关系的行为，却让唐大宗觉得疑惑。

D.唐太宗认为陆氏担心暗中获罪遭贬是一种不正常的心理，这

正反映出唐太宗自己的话仍旧不足以真正取信于人。

33.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今郑氏之女，久已许人，陛下取之不疑，无所顾问，播之四海，

岂为民父母之道乎？

②女适陆氏，无显然之状，大礼既行，不可中止。

34.文章结尾说“时莫不称叹”，时人“称叹”的具体内容有哪些？

（2022高三上•杨浦期中）阅读下文，完成问题。

（甲）

《齐国佐不辱命》①

晋师从齐师，入自丘舆，击马隆。齐侯使宾媚人②赂以纪剧、玉

磬与地：“不可，贝!听客之所为。”宾媚人致赂，晋人不可，曰：“必

以萧同叔子为质，而使齐之封内尽东其亩。”对曰：“萧同叔子非他,

寡君之母也。若以匹敌，则亦晋君之母也。吾子布大命于诸侯而曰必

质其母以为信其若王命何且是以不孝令也。《诗》曰：'孝子不匮，永

锡尔类。’若以不孝令于诸侯，其无乃非德类也乎？先王疆理天下，

物土之宜，而布其利，故《诗》曰：'我疆我理，南东其亩③。今吾

子疆理诸侯，而曰'尽东其亩'而已，唯吾子戎车是利，无顾士宜,

其无乃非先王之命也乎？反先王则不义，何以为盟主？其晋实有阙！

四王之王也，树德而济同欲焉；五伯之霸也，勤而抚之，以役王命。

今吾子求合诸侯，以逞无疆之欲。《诗》曰：'布政优优，百禄是遒。'

子实不优而弃百禄，诸侯何害焉？不然，寡君之命使臣，则有辞矣,

曰'子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，以犒从者；畏君之震，师徒梯败。

吾子惠徼齐国之福，不泯其社稷，使继旧好，唯是先君之敝器、土地

不敢爰，子又不许，请收合馀烬，背城借一④。敝邑之幸，亦云从也；

况其不幸，敢不唯命是听？“晋人许之。

选自《左传成公二年》

（乙）

烛之武退秦师

（烛之武）夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事“越国以鄙远，君知其难也.焉用亡

郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共

其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设

版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若

不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

选自《左传僖公三十年》

注：①公元前589年，晋国联合鲁、卫、曹在搴地和齐国开战,

以晋国胜利而告终，齐侯派使臣国佐赂晋求和。②宾媚人即国佐，齐

国卿士。③我疆我理，南东其亩：划出疆界辨地势，或南向或东向开

田垄。④借一：指欲于城下，复借一战。

35.写出下列加点词在句中的意思。

①唯是先君之敝器、土地不敢爱

②若不阙秦，将焉取之

36.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。

①四王之王也，树德而济同欲焉

A.渡河

B.满足

C.救济

D.利用

②布政优优，百禄是遒

A.迫近

B.刚健

C.聚集

D.坚固

37.甲文画直线的句子格三处需加句读，请用把这三处标

识出来。

吾子布大命于诸侯而曰必质其母以为信其若王命何且是以不孝

令也

38.把甲文画曲线的句子翻译成现代汉语。

今吾子疆理诸侯，而曰'尽东其亩'而已，唯吾子戎车是利，无

顾士宜，其无乃非先王之命也乎？

39.甲文中的国佐以驳斥晋国来求和，乙文中的烛之武以分析局

势来求和，不同的万式达到了相同的目的，请结合文本分析其中的原

因。

（2022高三上•杨浦期中）阅读下文，完成问题。

游九华山记

（清）施闰章

①昔刘梦得尝爱终南、太华、女几、荆山，以为此外无奇秀，及

见九华，始自悔其失言。是说也，尝窃疑之。而李太白口山有莲花峰，

改九子为九华。予舟过江上。望数峰空翠可数，约略如八九仙人云。

②其山，外峻中夷。由青阳西南行，则峰攒岫复，瑰奇百出，而

入其中则旷以隐。由山麓褰裳，则寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀

弦，而入其中则奥以静。盖岩壑盘旋，白云蓊郁，道士之所族处者,

是为化城①。一峰屹然，四山云合，若群龙之攫明珠者，是为金地藏

塔②。循檐送目，虚白之气，远接江海。而四方数千里来礼塔者，踵

接角崩，叫号动山谷，若疾痛之呼父母，蹈汤火之求救援。道士③争

缘为市，几以山为垄断矣，宁复知有云壑乎？

③于是择其可游者，曰东岩。其上有堆云洞、师子石，僧屋数间，

刻王文成④手书。文成聚徒讲学，游憩于斯，有东岩燕坐诗。今求其

讲堂，无复知者。天柱峰最高，俯视化城为一盂。绝壁矗立，乱山无

数。所谓“九十九峰”者，迷离莫辨，如海潮涌起，作层波巨浪。青

则结绿⑤，紫则珊瑚，夕阳倒蒸，意眩目夺。盖至此而九华之胜乃具。

惜余非闲人，不得坐卧十日，招太白、梦得辈于云雾间相共语耳！

④游以甲午岁十月，从之者查子素先，徐子道林。

注：①化城：化城寺。②金地藏塔：金地藏坐化后的肉身塔，又

称地藏坟。③道士：这里指和尚。④王文成：明代哲学家王守仁c⑤

结绿：宝玉名。

40.第①段口中应填入的虚词是（）

A.以B.则C.其D.之

41.对第①段“疑”内容或作用理解正确的一项是（）

A.作者怀疑刘禹锡、李太白极推崇九华山的传闻的真实性。

B.作者用怀疑前人说法引出自己游览九华山的经历与感受。

C.作者用怀疑前人说法引出自己对九华山佛教盛行的反思。

D.作者的怀疑贯穿全文，最后仍未释疑，希望再游览十日。

42.结合文本，分析第②段画线部分的作用。

43.联系第②、③段，分析作者心目中“九华之胜”的特征。

（2022高三上•北京期中）阅读下面文言文，完成问题。

论贵粟疏

西汉晁错

圣王在上，而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其

资财之道也。故尧、禹有九年之水，汤有七年之旱，而国亡捐瘠者，

以畜积多而备先具也。今海内为一，土地人民之众不避汤、禹，加以

亡天灾数年之水旱，而畜积未及者，何也？地有遗利，民有余力，生

谷之土未尽垦，山泽之利未尽出也，游食之民未尽归农也。

民贫，则奸邪生。贫，生于不足；不足，生于不农；不农，则不

地著，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹

不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，

不顾廉耻。人情一不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,

肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也,

故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓縻，备水旱，故民可得而有

也。

今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩

之收不过百石。春耕，夏耘，秋获，冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役；

春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时

之间，亡日休息。又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中C勤

苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴虐，赋敛不时，朝令而暮改。当具

[1],格者，半贾而卖，亡者，取倍称之息【2】；于是名卖田宅、鬻

子孙以偿债者矣。

方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之

道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除犀。

夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，则贫民之赋可

损，所谓损有余、补不足，令出而民利者也。顺于民心，所补者三:

一曰主用足，二日民赋少，三日劝农功。

爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不

乏。夫得高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免

罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。

陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃窃恐塞卒之食不足

用大麋[3]天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁

以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民俞勤农，天下

安宁。（有删节）

【注释】11】当具：指准备交赋税的时候。【2】倍称（ch6n）

之息：加倍的利息,【3】谍（xie）：分散，流通。

44.下列对句中加点词的解释，不正瑜的一项是（）

A.不农，则不地著著：附着，指定居

B.赋敛不时时：时常

C.鬻子孙以偿债者矣鬻：卖

D.爵者，上之所擅擅：专有

45.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A.非能耕而食之而畜积未及者

B.织而衣之也方今之务

C.以畜积多而备先具也在于使民以粟为赏罚

D.民贫，则奸邪生终岁不制衣则寒

46.下列对文中语句的理解，不正确的一项（）

A.虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也

（国家）虽然有高大的城墙，深险的护城河，严厉的法令，残酷的

刑罚，好像并不能禁止（他们）

B.春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役

（他们）春天耕地，夏天耘田，秋天收获，冬天储藏，（还得）砍

木柴，修理官府的房舍，服劳役

C.夫能入粟以受爵，皆有余者也

那些能交纳粮食从而得到爵位的，都是富有产业的人

D.陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也

陛下降恩让天下人输送粮食去边塞，以授给爵位，这是（对百姓

的）大恩德

47.下列对于文意的理解，不正确的一项是（）

A.首段以古圣王统治状况与当今政治局面进行正反对比，引出

下文应使民务农的话题。

B.作者认为蓄积多则民心稳，统治稳固；而要增加蓄积，必须

使农民尽心于农业生产。

C.作者指出，当朝政治“损有余，补不足”，不利于民心归附和

百姓得利，应当改革。

D.全文围绕“重农贵票”的政治主张，指陈时弊，逐层深入，论

述严密，富有说服力。

48.本文中晁错提议“贵栗”，具体措施是什么？预期效果有哪

些？

（2022高三上•北京期中）阅读下面《论语》的文字，完戌问

题。

①子贡问为仁C子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，

事其大夫之贤者，友其士之仁者。”（《卫灵公》）

②子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。"（《卫灵

公》）

③子曰：“民之于仁也，基于水火。水火，吾见蹈而死者矣，未

见蹈仁而死者也。”（《卫灵公》）

49.翻译划线语句，并结合上下文简要分析这句话的表达效果。

50.请分条概括②③两段材料中孔门师生对“为仁”的态度。

（2022高三上•威远期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘安世，字器之，魏人。父航。安世少时持论已有识。航使监牧

时，文彦博在枢府，有所闻，每呼安世告之。安世从容言：“王介甫

求去，外议谓公且代其任。”彦博日：“安石坏天下至此，后之人何可

为？”安世拱手曰：“安世虽晚进，窃以为未然。今日新政，果顺人

所欲而为人利乎？若不然，公当去所害，兴所利，反掌间耳。”彦博

默不应，他日见航，叹奖其坚正。登进士第，不就选。从学于司马光，

咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。光入相，荐为秘书

省正字。安世初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，

使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。

主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免J母曰：“不然，吾闻谏官

为天子尊臣，当捐身以报国恩。正得罪流放，无问远近，吾当从汝所

之。”于是受命。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚，作字不草书，不

好声色货利。其忠孝正直，皆则象司马光。梁师成用事能生死人心服

其贤求得小吏吴默尝趋走前后者使持书来啖以即大用默因劝为子孙

计安世笑谢曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元祐全人，见司

马光于地下J还其书不答。章惇以强市昆山民田罚金，安世言：”惇

与蔡确、黄履、邢恕素相交结，自谓社稷之臣，贪天之功，饶幸异日，

天下之人指为‘四凶今惇父尚在，而别籍异财，绝灭义理，止从

薄罚，何以示惩？”会吴处厚解释确《安州诗》以进，安世谓其指斥

乘舆，犯大不敬，与梁素等极论之，窜之新州。进左谏议大夫，有旨

暂罢讲筵。民间欢传宫中求乳婢，安世上疏谏曰：“陛下富于春秋，

未纳后而亲女色。愿太皇太后保佑圣躬，为宗庙社稷大计，清闲之燕，

频御经帷，仍引近臣与论前古治乱之要，以益圣学，无溺于所爱而忘

其可戒哲宗俯首不语。章惇用事，尤忌恶之。初黜知南安军，再

贬少府少监，三贬新州别驾，安置英州。宣和六年，复待制，中书舍

人沈思封还之。明年卒，年七十八。

（节选自《宋史•刘安世传》，有改动）

51.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.梁师成用事/能生死/人心服其贤/求得小吏吴默尝趋走前/后

者使持书来/啖以即大用/默因劝为子孙计/

B.梁师成用事/能生死/人心服其贤/求得小吏吴默/尝趋走前后

者/使持书来/啖以即大用/默因劝为子孙计/

C.梁师成用事/能生死人/心服其贤/求得小吏吴默尝趋走前后者

/使持书来/啖以即大用/默因劝为子孙计/

D.梁师成用事/能生死人/心服其贤/求得小吏吴默尝趋走前/后

者使持书来/啖以即大用/默因劝为子孙计/

52.下列对文中加点的词语及相关内容的解说；不正确的一项是

（）

A.“会吴处厚解释确《安州诗》”与“会其怒,不敢献”（《鸿门

宴》）的“会”字含义相同。

B.“以益圣学”与“是故圣益圣，愚益愚”（《师说》）的“益”

字含义相同。

C.“安世初除谏官”与“扶辇下除”（《苏武传》）的“除”字含义

不同。

D.”安世笑谢日"与“因宾客至蔺相如门谢罪”（《廉颇蔺相如列

传》）的“谢”字含义不同。

53.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.刘安世少时很有见识，见解非凡。他不同于文彦博对王安石

为政的评价；认为其应去害兴利，文彦博在刘航面前赞扬他坚定正直。

B.刘安世正身洁己，深受老师影响。他写字不用草书，不喜爱

女色和钱财，坚守忠孝正直的品格，这些都是效法老师司马光。

C.刘安世痛斥奸人，毫不留情。他认为章惇与蔡确、黄履、邢

恕互相勾结，蔡确以《安州诗》指斥皇帝，于是把蔡确放逐到新州。

D.刘安世身为谏官，敢于直言。对宫中寻求奶妈一事，他上疏

进谏，认为皇帝年富力强，还没立皇后，应远离女色，多学习治国之

道。

54.把文中横线的句子翻译成现代汉语。

①从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语

始。

②倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。

（2022高三上•徐汇期中）阅读下面的文章，完成问题。

尚志斋说

［元］虞集

①亦尝观于射乎？正鹄①者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔

矢，养尔气，蓄尔力，正尔身，守尔法而曲之。挽必圆，视必审，发

必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善

器强力，茫茫然将安所施哉？况乎弛焉以嬉，嫂焉以发，初无定的,

亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志

②善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎！夫学者之欲至于圣

贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为港的而学者，是不立正鹄而

射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立

志之最先者也。

③既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从

师取友，读书穷理，皆求至之事也。于是必求达吾之欲至而后已。

此立志始终不可渝者也。

④是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事

竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立，虽细

微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！昔者夫子以生知天纵之资,

其始学也，犹必日志，况吾党小子之至愚极困者乎？其不可不以尚志

为至要至急也，审矣。

⑤今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。

尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以

赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，

尚思立志乎哉。

【注释】①正鹄：箭靶

55.可填入第①段波浪线处的虚词是（）。

A.矣B.乎C.耶D.也

56.从语言运用的角度，赏析第①段。

57.把下列语句组织起来填入第③段画线处，语意连贯的一项是

（）

①应事接物之际，②此志未尝慢也；③平居无事之时,

④患难忧戚，⑤志不为丧；⑥志不为慑；

⑦安逸顺适，—⑧此志未尝乱也；

A.③⑧①②⑦⑤④⑥B.③②①⑧⑦⑤④⑥

C.③②①⑧⑦⑹④⑤D.③⑧①②⑦⑥④⑤

58.本文说理层层推进，请对此加以分析。

（2022高三上•汕头期中）文言文阅读

司马错与张仪争论于秦惠王前，司马错欲伐秦，张仪曰：“不如

伐韩王曰：“请闻其说。”

对曰：“亲魏善楚下兵三川塞帽辕维氏之口当屯留之道魏绝南阳

楚临南郑秦攻新城宜阳以临二周之郊诛周主之罪侵楚魏之地。周自知

不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢

不听，此王业也。今夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，敝兵劳众不

足以成名，得其地不足以为利。臣闻：'争名者于朝，争利者于市。'

今三川、周室，天二之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王亚远

矣J

司马错曰：“不然。臣闻之：'欲富国者，务广其地；欲强兵者,

务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。'今王之地

小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有

桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得

其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为

暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止

乱之名。今攻韩，劫天子，劫天子恶名也，而未必利也，又有不义之

名。而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐韩，

周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，

以国于齐赵，而求解乎楚魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣

所谓危，不如伐秦之完也。”

惠王日：“善！寡人听子。“卒起兵伐秦，十月取之，遂定秦，秦

主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强，富厚轻诸侯。

（选自《战国策•秦策》）

59.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.亲魏善楚/下兵三川/塞帽辕缴氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/

楚临南郑/秦攻新城宜阳/以临二周之郊诛/周主之罪/侵楚魏之地

B.亲魏善楚/下兵三/川塞帽辕缴氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/

楚临南郑/秦攻新城宜阳/以临二周之郊/诛周主之罪/侵楚魏之地

C.亲魏善楚/下兵三川/塞幌辕绥氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/

楚临南郑/秦攻新城宜阳/以临二周之郊/诛周主之罪/侵楚魏之地

D.亲魏善楚/下兵三/川塞帽辕辕氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/

楚临南郑/秦攻新城宜阳/以临二周之郊诛/周主之罪/侵楚魏之地

60.下列对文中加点字词及相关内容的解说，不正确的一项是

（）

A.九鼎，古代国家的宝器，是国家王权至高无上的象征，与成

语“一言九鼎”中“九鼎”意义相同。

B.“从事于易”中“易”指容易，与《愚公移山》中“寒暑易节，

始一反焉”中“易”的意义不同。

C.“故拔一国'’中"拔”指攻克、攻取，与《出师表》中“是以

先帝简拔以遗陛下”的“拔”意义相同。

D.”韩自知亡三川”中“亡”指丢失、失去，与《过秦论》中“秦

无亡矢遗镶之费"的“亡”意义相同。

61.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.围绕秦王扩充军事、推进王业的问题，张仪和司马错展开军

事辩论，二人针锋相对各陈己见，最终秦王采纳司马错的建议，出兵

平定蜀国。

B.张仪建议秦王可以先与魏、楚两国亲善，再让秦军借道两国

来切断通路，进而逼迫周天子达到挟天子以令诸侯的目的，这就能建

立王业了。

C.司马错认蜀国是西边偏僻的国家、以戎狄为首领，而且有像

夏桀、商纣一样的祸乱，现在让秦军前往攻打，就如同用豺狼驱赶羊

群一样容易。

D.张仪与司马错的观点迥异，从两人的辩论中能够看出，张仪

的主张多主观唯心的空想，司马错则是从实际出，知已知彼，提出积

极稳妥的办法。

62.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去

王业远矣。

②取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服

矣。

63.针对张仪伐韩的主张，司马错从哪些方面进行反驳？请结合

原文简要概括说明。

（2022高三上•和田期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘玉，字咸栗，万安人。祖广衡，永乐末进士。正统间，以刑部

郎中出修浙江荒政，积粟数百万，督治陂塘为旱涝备。景泰初历左副

都御史镇守陕西请遇灾伤毋俟勘报即除其赋庶有司不得借覆核阴行

科率从之。还治院事。福建、浙江盗起，命往督兵捕。议创寿宁县于

官台山，以清盗窟。讨平处州贼。已，复巡抚辽东。居官以廉节称。

终刑部尚书。父乔，成化初进士。累官湖广左布政使。玉登弘治九年

进士，授辉县知县。发粟振饥，奏蠲应税，复业者千家。擢御史。初，

孙伯坚、金琦、王宁皆以传奉得官，已，又以指挥胡震为都指挥，分

守通州。玉抗疏言：“传奉不已，继之内批，累圣德，乞皆罢之。"

不纳。武宗即位，甫四月，灾异迭见，玉陈修省六事。出按京畿，中

官吴忠奉命选后妃，肆贪虐。玉奏。不问。刘健、谢迁罢，玉驰疏言:

“刘瑾等佞幸小臣，巧戏弄，投陛下一笑。顾谗邪而弃辅臣，此乱危

所自起。民穷财理，所在空虚，陛下不改图，天下将殆。乞置瑾等于

理，仍留健、迁辅政J不报。玉遂引疾归。后瑾榜玉奸党，复诬构

之。罚输粟塞下者三，最后逮系诏狱，削籍放归。瑾诛，起河南佥事，

迁福建副使，皆董学政。正德十五年，累擢南京右佥都御史，提督江

防。宸濠反，攻安庆，玉以舟师赴援。事定，改抚员吓日。世宗即位,

召为左佥都御史。论遏乱功，进右副都御史。嘉靖元年改左。历刑部

左、右侍郎。六年秋坐李福达狱削籍，卒千家。玉所居仅庇风雨C天

文、地理、兵制、刑律皆有论著。隆庆初，赠刑部尚书，谥端毅。

（选自《明史•刘玉传》）

64.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.景泰初/历左副都御史/镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其

赋庶/有司不得借覆核阴行/科率从之/

B.景泰初/历左副都御史/镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其

赋/庶有司不得借覆核阴行科率/从之/

C.景泰初/历左副都/御史镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其

赋庶/布司不得借覆核阴行/科率从之/

D.景泰初/历左副都/御史镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其

赋/庶有司不得借覆核阴行科率/从之/

65.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

（）

A.“以清盗窟”与“深水荡漾清猿啼”（《梦游天姥吟留别》）中的

“清”字含义不同。

B.“授辉县知县”与“以授之于有司”（《答司马谏议书》）中的

“授”字含义相同,

C.“已，又以指挥胡震为都指挥”与“剑斩虞常已”（《苏武传》）

中的“已”字含义不同。

D.“坐李福达狱削籍”与“却坐促弦弦转急”（《琵琶行》）中的

“坐”字含义不同C

66.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.刘玉出身宦门，数代为官。其祖父刘广衡为永乐末年进士，

历任多种官职，为官清廉而有节操，最终官至刑部尚书：其父亲刘乔

为成化初年进士，官至湖广左布政使。

B.刘玉敢于直言，批评时弊。任御史时，他上疏直陈“传奉”

“内批”授官之弊：武宗即位后，他奏请武宗修身反省；出巡京畿,

他揭发宦官吴忠奉命选后妃时肆意贪虐。

C.刘玉遭到诬陷，被逮入狱。刘健、谢迁免官，他急速上奏说

刘瑾等是奸佞小人，请求对其弃置不理，结果被刘瑾诬为奸党，不但

被罚输粟，还被逮捕入狱，革职回乡。

D.刘玉平叛有功，晋升官职。正德十五年，他任职南京，提督

江防。宁王朱宸濠谋反，进攻安庆，他率领水军赴江西增援。世宗即

位后，朝廷论功，晋升他为右副都御史。

67.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①发粟振饥，奏蠲虚税，复业者千家。擢御史。

②民穷财弹，所在空虚，陛下不改图，天下将殆。

③课内文言文翻译：

成妻具资诣问C

（2022高三上•上海期中）阅读下文，完成问题。

墨君堂记

①凡人相与号呼者，贵之则曰“公”，贤之则曰"君”，自其下则

尔汝之。虽公卿之贵，天下貌畏而心不服，则进而君公，退而尔汝者

多矣。独王子猷1谓竹君，天下从而君之无异辞。今与可2又能以墨

象君之形容，作堂以居君，而属余为文，以颂君德，则与可之于君,

信厚口。

②与可之为人也，端静而文，明哲而忠，士之修洁博习，朝夕磨

治洗濯，以求交于与可者，非一人也。而独厚君如此。君又疏简抗劲，

无声色臭味可以娱悦人之耳目鼻口，则与可之厚君也，其必有以贤君

矣。世之能寒燥人者，其气焰亦未至若霜雪风雨之切于肌肤也，而士

鲜不以为欣戚丧其所守。自植物而言之，四时之变亦大矣，而君独不

顾。虽微与可，天下其孰不贤之。然与可独能得君之深，而知君之所

以贤。雍容谈笑，挥洒奋迅而尽君之德，稚壮枯老之容，披折偃仰之

势。风雪凌厉，以观其操；崖石牵确，以致其节。