2020-2021学年河北省石家庄平山县四年级上学期期末语文真题及答案

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2020-2021学年河北省石家庄平山县四年级上学期期末语文真题及答案1．（8分）看拼音写词语，注意结构，找准占格。pútaojiàshǐxuǎnzébēicǎnyǎnhùzìháoxùnchìàomì2．（5分）选出正确的字或音节。薄雾（bóbáo）气氛（fènfēn）曲折（qǔqū）血液（xiǎxuè）家雀（qiǎoquè）系着（jìxì）枯（萎委）出（赛塞）（竞竟）走（暮慕）色（辫辩）子（震振）奋3．（5分）照样子，给汉字加上合适的偏旁，再组成词语。末—（沫）泡沫专—（）冈—（）共一（）丁一（）支—（）4．（5分）试着用“清”字组成词语后填空，不会写的字用音节代替，不要重复用词。ㅤㅤ空荡荡的山谷中刚刚下过一场秋雨，树林里的空气特别，四周弥漫着花草的。一条的小溪从树林边潺潺流过。我们尝着的溪水，听着的鸟鸣，真是神清气爽。5．（3分）把成语补充完整。精忠亭亭眉目颜悦铁私失措6．（8分）读句子，体会句子的表达特点，试着仿写一句。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（3）绿绿的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。（4）太阳闭上了眼睛，小村庄也渐渐地进入了梦乡。7．（10分）积累运用。（1）《夏日绝句》中表明作者爱国之情的诗句是，。（2）庐山雄奇险秀，从正面侧面、远处、近处看到的美景都不一样，正如苏轼《题西林壁》中所说：，。（3）古诗《出塞》中描写边塞将士万里远征，不能归家的诗句是，；抒发将士们守卫边防、保卫国家壮志的诗句是，。（4）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”是关于节气变化的谚语，我还能写一条类似的谚语：（5）《王戎不取道旁李》中。“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”的原因是：（请用文中语句回答）8．（5分）读一读下面的各组词语，想一想和哪个神话人物有关.在括号里写出名字，不会写的字用拼音代替。（1）顶天立地，无私奉献（2）自强不息，衔石填海（3）炼石补天，舍己为人（4）腾云驾雾，三头六臂（5）七十二变，神通广大（6）盗取火种，造福人类（7）射下九日，为民除害（8）亲尝百草，治病除魔（9）创造文字，功绩不朽（10）治理洪水，不人家门9．（8分）读课文片段，回答问题。ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。ㅤㅤ以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（1）这段文字选自课文《》，作者是。（2）给下面句子中的“一”选择正确的答案。A.数量一B.一律，没有例外C.满、全D.表示最少①叶尖一顺儿朝下②不留一点儿空隙③一阵风拂过④一墙的叶子就漾起波纹（3）作者通过，发现了爬山虎的脚生长的、和，流露出作者的喜爱之情。（4）如果画线的句子去掉“漾起波纹”，好不好？说说理由。10．（17分）阅读短文，回答问题。ㅤㅤ一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。ㅤㅤ我躺在铺（pūpù）上看杂志，听到一声温柔的（呼唤呼喊）“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好礼貌地（道歉道谢）。ㅤㅤ夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我凭什么送呢我开始警惕（tì）起来脑中迅速闪过儿时看过的童话故事白雪公主吃了陌生人送的半只苹果结果中（zhōngzhòng）了毒我把苹果放下，打算天亮后物归原主。ㅤㅤ第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外小心点是好的，不怪你；苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学；昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”ㅤㅤ我很内疚。她能把我想象得同她女儿一样（可信可爱），而我却没有把她想象得像母亲一样（可信可爱）。ㅤㅤ苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……（1）给短文加一个合适的题目，填在短文前面的横线上。（2）给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。（3）读一读，用“\”划去文中括号内不正确的词语。（4）在文中第三自然段的空白处加上合适的标点符号。（5）联系上下文，理解下面词语的意思，在横线上写一写。警惕（tì）：物归原主：（6）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为A.作者并不喜欢吃苹果。B.苹果没洗，不干净。C.作者觉得吃陌生人的苹果不好意思。D.作者想到童话故事，怕中毒。（7）“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，“我”还得到了什么？（8）你有过作者这样的经历吗？你认为自己一个人出门时，该如何处理类似的事情呢？11．（35分）ㅤㅤ每个人都有自己喜欢的地方，可能是令人赏心悦目的水乡小镇、树林河畔；可能是让我们兴奋不已的博物馆、游乐场；还可能是我们熟悉的校园、驻足的书店……请同学们选择一个喜欢的地方，推荐给大家。要写清楚这个地方在哪里，它有什么特别之处，不但要介绍清楚，还要把推荐的理由写充分。ㅤㅤ要求：题目自拟，语句通顺。书写工整，标点正确。

参考答案1．（8分）看拼音写词语，注意结构，找准占格。pútao葡萄jiàshǐ驾驶xuǎnzé选择bēicǎn悲惨yǎnhù掩护zìháo自豪xùnchì训斥àomì奥秘【解答】故答案为：葡萄驾驶选择悲惨掩护自豪训斥奥秘2．（5分）选出正确的字或音节。薄雾（bóbáo）bó气氛（fènfēn）fēn曲折（qǔqū）qū血液（xiǎxuè）xuè家雀（qiǎoquè）qiǎo系着（jìxì）jì枯（萎委）萎出（赛塞）塞（竞竟）竞走（暮慕）暮色（辫辩）辫子（震振）振奋【解答】“薄雾”的“薄”应读“bó”，指微；少；弱。读“báo”时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。“气氛”的“氛”应读“fēn”，指气；情景，情况。“曲折”的“曲”应读“qū”，指弯曲（跟“直”相对）。读“qǔ”时，指（～儿）歌曲。“血液”的“血”应读“xuè”，指人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。也叫血液。读“xiě”时，指义同“血”（xuè）。“家雀”的“雀”应读“qiǎo”，义同“雀（què）”。用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”。读“què”时，指鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。泛指小鸟。也特指麻雀。“系着”的“系”应读“jì”，指结，扣。读“xì”时，指有联属关系的。枯萎：（形）干枯萎缩。出塞：远出边塞。竞走：田径项目之一，走时两脚不得同时离地，脚着地时膝关节不得弯曲。暮色：太阳落下时昏暗的天色。辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。振奋：精神奋发。故答案为：bófēnqūxuèqiǎojì萎塞竞暮辫振3．（5分）照样子，给汉字加上合适的偏旁，再组成词语。末—（沫）泡沫专—（转）转动冈—（岗）站岗共一（洪）洪水丁一（钉）钉子支—（肢）四肢【解答】故答案为：转转动岗站岗洪洪水钉钉子肢四肢四、按要求完成下面各题。（8分）4．（5分）试着用“清”字组成词语后填空，不会写的字用音节代替，不要重复用词。ㅤㅤ空荡荡的山谷中刚刚下过一场秋雨，树林里的空气特别清新，四周弥漫着花草的清香。一条清澈的小溪从树林边潺潺流过。我们尝着清凉的溪水，听着清脆的鸟鸣，真是神清气爽。【解答】结合本题语境，“清”可依次组词“清新”（形）清爽而新鲜。“清香”清淡的香味。“清澈”（形）（水）清净而透明。“清凉”（形）凉而使人清爽。“清脆”（形）声音清亮好听。故本题可填空为：ㅤㅤ空荡荡的山谷中刚刚下过一场秋雨，树林里的空气特别清新，四周弥漫着花草的清香。一条清澈的小溪从树林边潺潺流过。我们尝着清凉的溪水，听着清脆的鸟鸣，真是神清气爽。故答案为：清新清香清澈清凉清脆5．（3分）把成语补充完整。精忠报国亭亭玉立眉清目秀和颜悦色铁面无私惊慌失措【解答】精忠报国亭亭玉立眉清目秀和颜悦色铁面无私惊慌失措故答案为：报国玉立清秀和色面无惊慌6．（8分）读句子，体会句子的表达特点，试着仿写一句。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁来播种耕耘呢？当然是农民。（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。海上的月是皎洁的，是清朗的，是美丽的。（3）绿绿的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。清清的湖水中游着一条小鱼，像一艘潜艇穿行在海水里。（4）太阳闭上了眼睛，小村庄也渐渐地进入了梦乡。太阳睁开了眼睛，路灯便恋恋不舍地告别了黑夜。【解答】（1）仿写设问句。（2）仿写排比句。（3）仿写比喻句，选择合适的本体与喻体。（4）仿写拟人句。故答案为：（1）是谁来播种耕耘呢？当然是农民。（2）海上的月是皎洁的，是清朗的，是美丽的。（3）清清的湖水中游着一条小鱼，像一艘潜艇穿行在海水里。（4）太阳睁开了眼睛，路灯便恋恋不舍地告别了黑夜。7．（10分）积累运用。（1）《夏日绝句》中表明作者爱国之情的诗句是至今思项羽，不肯过江东。（2）庐山雄奇险秀，从正面侧面、远处、近处看到的美景都不一样，正如苏轼《题西林壁》中所说：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（3）古诗《出塞》中描写边塞将士万里远征，不能归家的诗句是秦时明月汉时关，万里长征人未还；抒发将士们守卫边防、保卫国家壮志的诗句是但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（4）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”是关于节气变化的谚语，我还能写一条类似的谚语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉（5）《王戎不取道旁李》中。“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”的原因是：树在道边而多子，此必苦李。（请用文中语句回答）【解答】（1）出自宋代李清照《夏日绝句》。（2）出自宋代苏轼《题西林壁》。（3）出自唐代王昌龄《出塞》。（4）出自《俗语歌》。“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”的意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。类似的俗语有：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。（5）出自南朝刘义庆《世说新语》。故答案为：（1）至今思项羽不肯过江东；（2）横看成岭侧成峰远近高低各不同；（3）秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在不教胡马度阴山；（4）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉；（5）树在道边而多子，此必苦李。七、附加题。（5分）8．（5分）读一读下面的各组词语，想一想和哪个神话人物有关.在括号里写出名字，不会写的字用拼音代替。（1）顶天立地，无私奉献盘古（2）自强不息，衔石填海精卫（3）炼石补天，舍己为人女娲（4）腾云驾雾，三头六臂哪吒（5）七十二变，神通广大孙悟空（6）盗取火种，造福人类普罗米修斯（7）射下九日，为民除害后羿（8）亲尝百草，治病除魔神农氏（9）创造文字，功绩不朽仓颉（10）治理洪水，不人家门大禹【解答】故答案为：（1）盘古；（2）精卫；（3）女娲；（4）哪吒；（5）孙悟空；（6）普罗米修斯；（7）后羿；（8）神农氏；（9）仓颉；（10）大禹。四、解答题（共2小题，满分25分）9．（8分）读课文片段，回答问题。ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。ㅤㅤ以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（1）这段文字选自课文《爬山虎的脚》，作者是叶圣陶。（2）给下面句子中的“一”选择正确的答案。A.数量一B.一律，没有例外C.满、全D.表示最少①叶尖一顺儿朝下B②不留一点儿空隙D③一阵风拂过A④一墙的叶子就漾起波纹C（3）作者通过观察，发现了爬山虎的脚生长的地方、叶子的特点和爬山虎爬墙的过程，流露出作者的喜爱之情。（4）如果画线的句子去掉“漾起波纹”，好不好？说说理由。不好。“漾起波纹”的意思是荡起波纹，在这里形容爬山虎生长得我非常茂盛，没有一点儿空隙，所以才会出现一层层波纹，如果去掉的话，就没有这种含义了。【解答】（1）考查学生的文学常识。这段文字选自课文《爬山虎的脚》，作者是叶圣陶。（2）考查学生对字义的辨析。①“叶尖一顺儿朝下”的意思是就是一律朝下，故“一”的意思是一律，没有例外。故选B；②“不留一点儿空隙”表示数量少，故“一”的意思是表示最少。故选“D”；③“一阵风拂过”一场风，吹过。故“一”的意思是数量一。故选“A”；④“一墙”就是满墙，故“一”的意思是满、全。故选“C”。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者通过观察，发现了爬山虎的脚生长的地方、叶子的特点和爬山虎爬墙的过程，流露出作者的喜爱之情。（4）考查学生对句子的赏析。阅读句子“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”可知，“漾起波纹”的意思是荡起波纹，在这里形容爬山虎生长得我非常茂盛，没有一点儿空隙，所以才会出现一层层波纹，如果去掉的话，就没有这种含义了。故答案为：（1）爬山虎的脚叶圣陶；（2）①B②D③A④C；（3）观察地方叶子的特点爬山虎爬墙的过程；（4）不好。“漾起波纹”的意思是荡起波纹，在这里形容爬山虎生长得我非常茂盛，没有一点儿空隙，所以才会出现一层层波纹，如果去掉的话，就没有这种含义了。10．（17分）阅读短文，回答问题。陌生人的红苹果____ㅤㅤ一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。ㅤㅤ我躺在铺（pūpù）pù上看杂志，听到一声温柔的（呼唤呼喊）呼喊）“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好礼貌地（道歉道谢）道歉。ㅤㅤ夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我凭什么送呢我开始警惕（tì）起来脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中（zhōngzhòng）zhòng了毒……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。ㅤㅤ第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外小心点是好的，不怪你；苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学；昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”ㅤㅤ我很内疚。她能把我想象得同她女儿一样（可信可爱）可信，而我却没有把她想象得像母亲一样（可信可爱）可爱。ㅤㅤ苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……（1）给短文加一个合适的题目，填在短文前面的横线上。（2）给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。（3）读一读，用“\”划去文中括号内不正确的词语。（4）在文中第三自然段的空白处加上合适的标点符号。（5）联系上下文，理解下面词语的意思，在横线上写一写。警惕（tì）：小心谨慎。文中指“我”担心阿姨给的苹果是“毒苹果”，保持警觉，没有吃。物归原主：把物品还给原来的主人。文中指把苹果还给阿姨。（6）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为DA.作者并不喜欢吃苹果。B.苹果没洗，不干净。C.作者觉得吃陌生人的苹果不好意思。D.作者想到童话故事，怕中毒。（7）“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，“我”还得到了什么？“我”得到的还有人与人之间的信任，以及一位母亲对女儿的爱。（8）你有过作者这样的经历吗？你认为自己一个人出门时，该如何处理类似的事情呢？有过。我认为独自出门时，尤其是小姑娘，应该和作者一样保持警惕性。如果遇到类似善意的事，文中小姑娘的做法也是能理解的。可以更委婉些，既能保持警惕，又尽量避免伤害对方。【解答】（1）考查给文章加标题。题目要在理解文章内容和主旨的基础上去概括拟定，结合文章内容，在首段与末段，议论抒情性的句子或有概括性的词句即可。如：本文题目可为”陌生人的红苹果“。（2）考查字词读音。铺，读“pù”；中，读“zhòng”。故答案为pù、zhòng。（3）考查选词填空。联系内容可知文中应选的词语是呼唤、道谢、可爱和可信。故应划去呼喊、道歉、可信和可爱。（4）考查加标点。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。说的内容用冒号、双引号；句子的停顿用逗号；疑问句末尾用？号；陈述句的末尾用句号。（5）考查字词理解与赏析。联系内容可知警惕：小心谨慎。文中指“我”担心阿姨给的苹果是“毒苹果”，保持警觉，没有吃。物归原主：把物品还给原来的主人。文中指把苹果还给阿姨。（6）考查内容理解与概括。联系文章内容可知作者因为陌生妇女送来的红苹果，想到了童话故事中，白雪公主吃了陌生人送来的红苹果中毒昏迷的情节，她联想到自己身上，此时对陌生妇女的红苹果十分小心。故选D。（7）考查句子理解与赏析。联系短文内容可知陌生妇女送来的苹果本来是她的朋友要送给她的女儿的，但因为女儿不在身边，并且作者长得很像她的女儿，她将对女儿的爱意转移到了作者身上，她才会把苹果送给作者，故作者得到的还有一个母亲的爱，还有人与人之间的信任。（8）考查拓展延伸。在理解内容的基础上，结合文章主旨合理回答即可。例：有过。我认为独自出门时，尤其是小姑娘，应该和作者一样保持警惕性。如果遇到类似善意的事，文中小姑娘的做法也是能理解的。可以更委婉些，既能保持警惕，又尽量避免伤害对方。故答案为：（1）陌生人的红苹果；（2）pùzhòng；（3）呼喊道歉可信可爱；（4）脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中了毒……（5）小心谨慎。文中指“我”担心阿姨给的苹果是“毒苹果”，保持警觉，没有吃把物品还给原来的主人。文中指把苹果还给阿姨；（6）D；（7）“我”得到的还有人与人之间的信任，以及一位母亲对女儿的爱；（8）有过。我认为独自出门时，尤其是小姑娘，应该和作者一样保持警惕性。如果遇到类似善意的事，文中小姑娘的做法也是能理解的。可以更委婉些，既能保持警惕，又尽量避免伤害对方。十、作文。（35分）1