2025年高考数学复习(新高考专用)重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】特训(学生版+解析)_第1页
2025年高考数学复习(新高考专用)重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】特训(学生版+解析)_第2页
2025年高考数学复习(新高考专用)重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】特训(学生版+解析)_第3页
2025年高考数学复习(新高考专用)重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】特训(学生版+解析)_第4页
2025年高考数学复习(新高考专用)重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】特训(学生版+解析)_第5页
已阅读5页,还剩60页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】【新高考专用】TOC\o"1-3"\h\u【题型1数列中的新概念】 1【题型2数列中的新运算】 2【题型3数列新情景问题】 3【题型4以数列和项与通项关系定义新数列】 4【题型5数列定义新性质问题】 5【题型6牛顿数列问题】 7【题型7数列中的新定义问题】 91、新情景、新定义下的数列问题数列是高考的热点内容,属于高考的必考内容之一.近几年全国各地高考试题,我们总能在试卷的压轴题位置发现新定义数列题的身影,它们对数列综合问题的考查常常以新定义、新构造和新情景形式呈现,有时还伴随着数列与集合,难度较大,需要灵活求解.【知识点1数列中的新概念】1.数列中的新概念问题的解题策略:通过创新概念,以集合、函数、数列等的常规知识为问题背景,直接利用创新概念的内涵来构造相应的关系式(或不等式等),结合相关知识中的性质、公式来综合与应用.【知识点2数列的新定义、新情景问题】1.数列的新定义、新情景问题的求解策略(1)新定义问题:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析,运算,验证,使得问题得以解决.(2)新情景问题:通过给出一个新的数列的概念,或约定一种新的运算,或给出几个新模型来创设新问题的情景,要求在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.【题型1数列中的新概念】【例1】(2024·四川南充·三模)对于数列an,规定Δan为数列an的一阶差分,其中Δan=an+1−ann∈N*,规定Δkan为数列an的阶k差分,其中A.7 B.9 C.11 D.13【变式1-1】(2024·湖北武汉·三模)将1,2,⋅⋅⋅,n按照某种顺序排成一列得到数列an,对任意1≤i<j≤n,如果ai>aj,那么称数对ai,ajA.4 B.5 C.6 D.7【变式1-2】(23-24高三上·安徽合肥·阶段练习)数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一个数列an:1,1,2,3,5,8…,其中从第3项起,每一项都等于它前面两项之和,即a1=a2=1,an+2A.175 B.176 C.177 D.178【变式1-3】(2024·全国·高考真题)0-1周期序列在通信技术中有着重要应用.若序列a1a2⋯an⋯满足ai∈{0,1}(i=1,2,⋯),且存在正整数m,使得ai+m=ai(i=1,2,⋯)成立,则称其为0-1周期序列,并称满足A.11010⋯ B.11011⋯ C.10001⋯ D.11001⋯【题型2数列中的新运算】【例2】(2024·河南·模拟预测)“角谷猜想”首先流传于美国,不久便传到欧洲,后来一位名叫角谷静夫的日本人又把它带到亚洲,因而人们就顺势把它叫作“角谷猜想”.“角谷猜想”是指一个正整数,如果是奇数就乘以3再加1,如果是偶数就除以2,这样经过若干次运算,最终回到1.对任意正整数a0,按照上述规则实施第n次运算的结果为ann∈N,若a5=1,且A.5或16 B.5或32C.5或16或4 D.5或32或4【变式2-1】(2023·北京延庆·一模)数列{an}中,an=logn+1(n+2) (n∈NA.2023 B.2024 C.2025 D.2026【变式2-2】(2024·上海宝山·二模)将正整数n分解为两个正整数k1、k2的积,即n=k1⋅k2,当k1、k2两数差的绝对值最小时,我们称其为最优分解.如20=1×20=2×10=4×5,其中4×5即为20的最优分解,当k1、A.51012 B.51012−1 C.5【变式2-3】(2023·河南安阳·二模)如果有穷数列a1,a2,a3,…,am(m为正整数)满足条件a1⋅am=t,a2⋅am−1=t,…,am⋅a1=t,即ai⋅am−i+1=t(t为常数)i=1,2,⋯,m,则称其为“倒序等积数列”.例如,数列8,4,2,12,1A.210 B.445 C.780 D.1225【题型3数列新情景问题】【例3】(2024·全国·模拟预测)九连环是我国古代至今广为流传的一种益智游戏,最早记载九连环的典籍是《战国策·齐策》,《红楼梦》第7回中有林黛玉解九连环的记载,我国古人已经研究出取下n个圆环所需的最少步骤数an,且a1=1,a2=2,a3=5,aA.127 B.256 C.341 D.512【变式3-1】(23-24高二上·江苏南通·期中)折纸与剪纸是一种用纸张折成或剪成各种不同形状的艺术活动,是我们中华民族的传统文化,历史悠久,内涵博大精深,世代传承.现将一张腰长为1的等腰直角三角形纸,每次对折后仍成等腰直角三角形,对折5次,然后用剪刀剪下其内切圆,则可得到若干个相同的圆片纸,这些圆片纸的半径为(

)A.2−18 B.2−28 C.【变式3-2】(2023·安徽宿州·一模)我国《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方,如图所示,将1,2,3,…,9填入3×3的方格内,使得每行、每列、每条对角线上的数的和都相等,便得到一个3阶幻方.一般地,将连续的正整数1,2,3,…,n2填入n×n个方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和都相等,这个正方形叫作n阶幻方.记n阶幻方的数的和(即方格内的所有数的和)为Sn,如S3A.SB.7阶幻方第4行第4列的数字可以为25C.8阶幻方每行、每列、每条对角线上的数的和均为260D.9阶幻方每行、每列、每条对角线上的数的和均为396【变式3-3】(23-24高二下·山东·阶段练习)某软件研发公司对某软件进行升级,主要是软件程序中的某序列A=a1,a2,a3,⋅⋅⋅重新编辑,编辑新序列为A∗=a2a1A.19 B.127 C.181【题型4以数列和项与通项关系定义新数列】【例4】(2024·江西南昌·三模)给定数列{An},若对任意m,n∈N*且m≠n,Am+An是{A(1)若Sn=n2+n(2)设{an}既是等差数列又是“H数列”,且a1=6,a(3)设{an}是等差数列,且对任意n∈N*,Sn是【变式4-1】(2024·陕西·三模)数列an的前n项的最大值记为Mn,即Mn=maxa1,a2,⋅⋅⋅,an(1)设数列pn的“生成数列”为qn,求证:(2)若an=2n−3n【变式4-2】(2024·山东泰安·模拟预测)已知数列an是斐波那契数列,其数值为:1,1,2,3,5,8,13,21,34⋅⋅⋅⋅⋅⋅.这一数列以如下递推的方法定义:a1=1,a2=1,an+2=an+1+a(1)已知数列cn满足cn=man(n∈N*,(2)设数列{dn}的前n项和为S(i)若数列{dn}为“1(ii)在(i)问的前提下,若数列fn满足fn=anSn,n∈N*,其前n【变式4-3】(2024·安徽芜湖·三模)若数列an的各项均为正数,且对任意的相邻三项at−1,at,a(1)已知正项数列cn是一个“凸数列”,且an=ecn,(其中e为自然常数,(2)若关于x的函数fx=b1+(3)设正项数列a0,【题型5数列定义新性质问题】【例5】(2024·安徽·三模)已知数列an的前n项和为Sn,若数列①数列an②数列an③∀k≥2,k∈N∗,∃p,q∈N则称数列an(1)已知Sn=n2+n(2)若首项为1的数列an(ⅰ)比较an与S(ⅱ)若数列an的末项为36,求S【变式5-1】(2024·北京西城·二模)已知数列A:a1,a2,⋯,an,从A中选取第i 1项、第i 2项、…、第i k项i 1<i 2<⋯<i k构成数列B:ai 1,ai 2(1)当n=4时,比较A的具有性质P的子列个数与不具有性质P的子列个数的大小,并说明理由;(2)已知数列A:1 (ⅰ)给定正整数k≤n2,对A的k项子列B,求所有(ⅱ)若A有m个不同的具有性质P的子列B1,B2,⋯,Bm,满足:∀  1≤i<j≤m,B【变式5-2】(2024·北京东城·二模)已知An:a1,a2,⋯,ann≥3为有穷整数数列,若An满足:(1)若p=−1,q=2,那么是否存在具有性质T的A5?若存在,写出一个这样的A(2)若p=−1,q=2,且A10具有性质T,求证:a(3)若p+q=1,求证:存在正整数k,使得对任意具有性质T的Ak,都有a【变式5-3】(23-24高二下·吉林延边·期中)记R上的可导函数fx的导函数为f′x,满足xn+1=xn−fxnf′(1)证明数列an是等比数列并求a(2)设数列an的前n项和为Sn,若不等式(−1)n⋅tS【题型6牛顿数列问题】【例6】(2024·广东·模拟预测)定义:任取数列an中相邻的两项,若这两项之差的绝对值为1,则称数列an具有“性质1”.已知项数为n的数列an的所有项的和为M(1)若n=4,且a1=0,a(2)若a1=2024,n=2023,证明:“a2023(3)若a1=0,n≥2,Mn=0【变式6-1】(23-24高二下·四川·期中)物理学家牛顿用“作切线”的方法求函数零点时,给出了“牛顿数列”,它在航空航天中应用非常广泛.其定义是:对于函数f(x),若满足(xn+1−xn)f′(xn)+f(xn)=0,则称数列xn为牛顿数列.已知f(x)=x(1)求数列xn(2)若数列nxn的前n项和为Sn,且对任意的n∈N∗,满足S(3)在(2)的前提下,设g(x)=112λf′(x),直线y=ax+b(b>0)与曲线y=g(x)有且只有两个公共点A(c,d),(ℎ,f)【变式6-2】(2024·广东韶关·二模)记R上的可导函数fx的导函数为f′x,满足xn+1=xn−fxnf′(1)求a2(2)证明数列an是等比数列并求a(3)设数列an的前n项和为Sn,若不等式(−1)n⋅tS【变式6-3】(23-24高二上·浙江绍兴·期末)物理学家牛顿用“作切线”的方法求函数零点时,给出了“牛顿数列”,它在航空航天中应用非常广泛.其定义是:对于函数fx,若满足xn+1−xnf′xn+fxn=0,则称数列xn为牛顿数列.已知fx=x

(1)求数列xn(2)若数列n⋅xn的前n项和为Sn,且对任意的n∈N∗,满足Sn≥16−λ56n,求整数【题型7数列中的新定义问题】【例7】(2024·江西九江·三模)已知数列an共有mm≥2项,且an∈Z,若满足an+1−a(1)当m=5时,写出所有满足a1(2)当m=2000,a1=25时,设p:a2000=2024;q:“约束数列”(3)当a1=1,a【变式7-1】(2024·重庆·模拟预测)对于数列an,定义Δan=an+1−ann∈(1)试写出“2−函数”f(2,n),并求f(2,3)的值;(2)若“1−函数”f(1,n)≤15,求n的最大值;(3)记函数S(x)=x+2x2+⋯+nxn,其导函数为S【变式7-2】(2024·江西·模拟预测)我国元代数学家朱世杰在他的《四元玉鉴》一书中对高阶等差数列求和有精深的研究,即“垛积术”.对于数列a1,a2,⋅⋅⋅,an,⋅⋅⋅,①,从第二项起,每一项与它前面相邻一项的差构成数列a11,a12,⋅⋅⋅,a1n−1,⋅⋅⋅,②,称该数列②为数列①的一阶差分数列,其中a1i=ai+1(1)若高阶等差数列an为3,4,9,18,31,48,⋅⋅⋅,求数列a(2)若r阶等差数列bn的通项公式b(ⅰ)求r的值;(ⅱ)求数列bn的前n项和S附:12【变式7-3】(2024·福建南平·二模)若数列cn共有mm∈N*,m≥3项,对任意ii∈N*,i≤m都有cicm+1−i=S(S为常数,且S>0(1)若m=3,a1=1,a2(2)已知数列bn是公差为dd≠0的等差数列,b1=−11,若m=10,an(3)若数列an是各项均为正整数的单调递增数列,求证:a一、单选题1.(2024·四川绵阳·模拟预测)已知数列an的各项均为正数,a1=1,an+1−an=A.615 B.620 C.625 D.6302.(2024·上海·模拟预测)已知数列an不是常数列,前n项和为Sn,且a1>0.若对任意正整数n,存在正整数m,使得an−Sm≤A.①与②均为真命题 B.①与②均为假命题C.①为真命题,②为假命题 D.①为假命题,②为真命题3.(2024·全国·模拟预测)将正整数n分解为两个正整数k1,k2的积,即n=k1k2,当k1,k2两数差的绝对值最小时,我们称其为最优分解.如12=1×12=2×6=3×4,其中3×4即为12的最优分解,当k1,kA.21011−1 B.21011 C.24.(2024·安徽安庆·三模)若项数均为nn≥2,n∈N*的两个数列an,bn满足ak−bkA.5 B.6 C.7 D.85.(2024·四川南充·三模)对于数列an,规定Δan为数列an的一阶差分,其中Δan=an+1−ann∈N*A.7 B.9 C.11 D.136.(2024·上海宝山·二模)数列an中,Sn是其前n项的和,若对任意正整数n,总存在正整数m,使得Sn=am,则称数列an为“某数列”.现有如下两个命题:①等比数列2n为“某数列”;②对任意的等差数列anA.①为真命题,②为真命题 B.①为真命题,②为假命题C.①为假命题,②为真命题 D.①为假命题,②为假命题7.(23-24高三下·重庆·阶段练习)定义:满足an+2an+1:an+1an=qq为常数,n∈N*)的数列anA.7 B.8 C.9 D.108.(2024·北京东城·二模)设无穷正数数列an,如果对任意的正整数n,都存在唯一的正整数m,使得am=a1+a2+a3A.若an为等差数列,则aB.若an为等比数列,则aC.若内和数列an为递增数列,则其伴随数列bD.若内和数列an的伴随数列bn为递增数列,则二、多选题9.(2024·山东青岛·三模)若有穷整数数列An:a1,a2,⋯ann≥3A.存在具有性质T的AB.存在具有性质T的AC.若A10具有性质T,则aD.存在正整数k,使得对任意具有性质T的Ak,有a10.(2024·重庆·模拟预测)设an是各项为正的无穷数列,若对于∀n∈N*,an+12−aA.若an是等方差数列,则aB.数列2nC.若an是等方差数列,则数列aD.若an是等方差数列,则存在正整数n,使得11.(2024·浙江宁波·模拟预测)已知数列un,其前n项和为Sn,若存在常数M>0,对任意的n∈N∗,恒有un+1−uA.若un是以1为首项,q(|q|<1)为公比的等比数列,则uB.若un为B−数列,则Sn也为C.若Sn为B−数列,则un也为D.若an,bn均为B−数列,则三、填空题12.(2024·江苏扬州·模拟预测)对于有穷数列an,从数列an中选取第i1项、第i2项、⋯、第im项i1<i2<⋯<im,顺次排列构成数列bk,其中bk=ai13.(2023·黑龙江哈尔滨·模拟预测)牛顿选代法又称牛顿——拉夫逊方法,它是牛顿在17世纪提出的一种在实数集上近似求解方程根的一种方法.具体步骤如下图示:设r是函数y=fx的一个零点,任意选取x0作为r的初始近似值,在点x0,fx0作曲线y=fx的切线l1,设与l1轴x交点的横坐标为x1,并称x1为r的1次近似值;在点x1,fx1作曲线y=fx的切线l2,设与l2轴x交点的横坐标为x2,称x2为r的2次近似值.一般地,在点xn,fxnn∈N作曲线y=fx的切线ln+1,记ln+1与x轴交点的横坐标为xn+1,并称xn+1为r的n+1次近似值.设fx=14.(2024·北京通州·三模)若数列{bn}、{cn}均为严格增数列,且对任意正整数n,都存在正整数m,使得bm∈[cn,cn+1],则称数列①存在等差数列{an},使得{an②存在等比数列{an},使得{an③存在等差数列{an},使得{Sn④存在等比数列{an},使得{Sn四、解答题15.(2024·浙江·模拟预测)定义:x表示x的整数部分,{x}表示x的小数部分,例如[1.2]=1,{1.75}=0.75.数列an满足an+1=ananan∉Z(1)分别写出当m=2,m=5(2)证明:t2(3)若m为大于1的有理数.且m∉Z.求证:m16.(23-24高二下·安徽六安·期末)如果无穷数列an满足“对任意正整数i,ji≠j,都存在正整数k,使得ak=a(1)若等比数列an的前n项和为Sn,且公比q>1,S2=12,(2)若等差数列bn的首项b1=1,公差d∈Z,求证:数列bn具有“性质(3)如果各项均为正整数的无穷等比数列cn具有“性质P”,且213,51217.(2024·黑龙江·三模)如果n项有穷数列an满足a1=an,a2=(1)设数列bn是项数为7的“对称数列”,其中b1,b2(2)设数列cn是项数为2k−1(k∈N∗且k≥2)的“对称数列”,且满足cn+1−cn①若c1,c2,…,ck构成单调递增数列,且ck=2023②若c1=2024,且S2k−118.(2024·福建泉州·模拟预测)若无穷数列an满足:对于∀n∈N*,an+12(1)若一个公比为q的等比数列xn为“P数列”,求q(2)若a1=1,p=2,yn是首项为1,公比为3的等比数列,在yk与yk+1之间依次插入数列a(3)若一个“P数列"an满足a1=2,a2=22,an>0,设数列1an19.(2024·福建厦门·模拟预测)对于数列an,数列an+1−an称为数列an的差数列或一阶差数列.an差数列的差数列,称为an的二阶差数列.一般地,an的k阶差数列的差数列,称为an的k+1阶差数列.如果(1)已知20,24,26,25,20是一个k阶等差数列an的前5项.求k的值及a(2)证明:二阶等差数列bn的通项公式为b(3)证明:若数列cn是k阶等差数列,则cn的通项公式是n的k次多项式,即cn=i=0重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】【新高考专用】TOC\o"1-3"\h\u【题型1数列中的新概念】 1【题型2数列中的新运算】 4【题型3数列新情景问题】 6【题型4以数列和项与通项关系定义新数列】 8【题型5数列定义新性质问题】 14【题型6牛顿数列问题】 21【题型7数列中的新定义问题】 271、新情景、新定义下的数列问题数列是高考的热点内容,属于高考的必考内容之一.近几年全国各地高考试题,我们总能在试卷的压轴题位置发现新定义数列题的身影,它们对数列综合问题的考查常常以新定义、新构造和新情景形式呈现,有时还伴随着数列与集合,难度较大,需要灵活求解.【知识点1数列中的新概念】1.数列中的新概念问题的解题策略:通过创新概念,以集合、函数、数列等的常规知识为问题背景,直接利用创新概念的内涵来构造相应的关系式(或不等式等),结合相关知识中的性质、公式来综合与应用.【知识点2数列的新定义、新情景问题】1.数列的新定义、新情景问题的求解策略(1)新定义问题:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析,运算,验证,使得问题得以解决.(2)新情景问题:通过给出一个新的数列的概念,或约定一种新的运算,或给出几个新模型来创设新问题的情景,要求在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.【题型1数列中的新概念】【例1】(2024·四川南充·三模)对于数列an,规定Δan为数列an的一阶差分,其中Δan=an+1−ann∈N*A.7 B.9 C.11 D.13【解题思路】根据新定义及数列的通项公式计算即可.【解答过程】由新定义知,Δa4=所以Δ2故选:A.【变式1-1】(2024·湖北武汉·三模)将1,2,⋅⋅⋅,n按照某种顺序排成一列得到数列an,对任意1≤i<j≤n,如果ai>aj,那么称数对ai,ajA.4 B.5 C.6 D.7【解题思路】根据逆序对的定义,分数列an的第一个数为4,数列an的第二个数为4,数列an的第三个数为4,数列a【解答过程】若n=4,则1≤i<j≤4,由1,2,3,4构成的逆序对有4,3,若数列an的第一个数为4,则至少有3若数列an的第二个数为4则恰有2个逆序对的数列an为1,4,2,3若数列an的第三个数为4则恰有2个逆序对的数列an为1,3,4,2或2,1,4,3若数列an的第四个数为4则恰有2个逆序对的数列an为2,3,1,4,综上恰有2个逆序对的数列an的个数为5故选:B.【变式1-2】(23-24高三上·安徽合肥·阶段练习)数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一个数列an:1,1,2,3,5,8…,其中从第3项起,每一项都等于它前面两项之和,即a1=a2=1,an+2A.175 B.176 C.177 D.178【解题思路】根据数列的特点,每个数等于它前面两个数的和,移项得:an=an+2−an+1,使用累加法求得Sn【解答过程】由从第三项起,每个数等于它前面两个数的和,a1由an+2=an+1+所以a1a2a…,an=a将这n个式子左右两边分别相加可得:Sn所以Sn所以2==S故选:B.【变式1-3】(2024·全国·高考真题)0-1周期序列在通信技术中有着重要应用.若序列a1a2⋯an⋯满足ai∈{0,1}(i=1,2,⋯),且存在正整数m,使得ai+m=ai(i=1,2,⋯)成立,则称其为0-1周期序列,并称满足A.11010⋯ B.11011⋯ C.10001⋯ D.11001⋯【解题思路】根据新定义,逐一检验即可【解答过程】由ai+m=ai知,序列aiC(k)=对于选项A,C(1)=C(2)=1对于选项B,C(1)=1对于选项D,C(1)=1故选:C.【题型2数列中的新运算】【例2】(2024·河南·模拟预测)“角谷猜想”首先流传于美国,不久便传到欧洲,后来一位名叫角谷静夫的日本人又把它带到亚洲,因而人们就顺势把它叫作“角谷猜想”.“角谷猜想”是指一个正整数,如果是奇数就乘以3再加1,如果是偶数就除以2,这样经过若干次运算,最终回到1.对任意正整数a0,按照上述规则实施第n次运算的结果为ann∈N,若a5=1,且A.5或16 B.5或32C.5或16或4 D.5或32或4【解题思路】根据“角谷猜想”的规则,由a5=1倒推【解答过程】由题知an+1=3若a4为奇数,则a5=3a4+1=1,得若a3为奇数,则a4=3a3+1=2,得若a2为奇数,则a3=3a2+1=4,得若a1为奇数,则a2=3a1+1=8,得若a0为奇数,则a1=3a0+1=16,可得综上所述:a0故选:B.【变式2-1】(2023·北京延庆·一模)数列{an}中,an=logn+1(n+2) (n∈NA.2023 B.2024 C.2025 D.2026【解题思路】利用换底公式与累乘法把a1⋅a2⋅a3⋅…⋅a【解答过程】解:∵an=∴a又∵a∴k+2必须是2的n次幂(n∈N∗)k∈[1,2023]内所有的“幸运数”的和:S=(=2(1−故选:D.【变式2-2】(2024·上海宝山·二模)将正整数n分解为两个正整数k1、k2的积,即n=k1⋅k2,当k1、k2两数差的绝对值最小时,我们称其为最优分解.如20=1×20=2×10=4×5,其中4×5即为20的最优分解,当k1、A.51012 B.51012−1 C.5【解题思路】根据最优分解定义得到n为奇数和n为偶数时,f5n的通项公式,进而求出数列【解答过程】当n=2kk∈N∗时,由于5当n=2k−1k∈N∗时,由于5所以数列f5(5−1)+0+(5故选:B.【变式2-3】(2023·河南安阳·二模)如果有穷数列a1,a2,a3,…,am(m为正整数)满足条件a1⋅am=t,a2⋅am−1=t,…,am⋅a1=t,即ai⋅am−i+1=t(t为常数)i=1,2,⋯,m,则称其为“倒序等积数列”.例如,数列8,4,2,12,1A.210 B.445 C.780 D.1225【解题思路】由题可得cn=2【解答过程】由题可知当n≥41时,cn根据定义,当1≤n≤40时,cn则log2故S=0+1+2+⋯+39−=39×40故选:B.【题型3数列新情景问题】【例3】(2024·全国·模拟预测)九连环是我国古代至今广为流传的一种益智游戏,最早记载九连环的典籍是《战国策·齐策》,《红楼梦》第7回中有林黛玉解九连环的记载,我国古人已经研究出取下n个圆环所需的最少步骤数an,且a1=1,a2=2,a3=5,aA.127 B.256 C.341 D.512【解题思路】由题意可推出数列的递推关系,由递推关系进行构造等比数列,可求得答案.【解答过程】由观察可得若n≥2时,当n为奇数时,an=2an−1+1∴当n为奇数时,an=4a又a1=1,∴a9故选:C.【变式3-1】(23-24高二上·江苏南通·期中)折纸与剪纸是一种用纸张折成或剪成各种不同形状的艺术活动,是我们中华民族的传统文化,历史悠久,内涵博大精深,世代传承.现将一张腰长为1的等腰直角三角形纸,每次对折后仍成等腰直角三角形,对折5次,然后用剪刀剪下其内切圆,则可得到若干个相同的圆片纸,这些圆片纸的半径为(

)A.2−18 B.2−28 C.【解题思路】根据等比数列的性质,结合等面积法即可求解.【解答过程】由题意可知,对折后的等腰直角三角形的腰长成等比数列,且首项为22,公比为22,故对折5次后,得到腰长为22设该等腰直角三角形的内切圆半径为r,则由等面积法可得12×2故选:A.【变式3-2】(2023·安徽宿州·一模)我国《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方,如图所示,将1,2,3,…,9填入3×3的方格内,使得每行、每列、每条对角线上的数的和都相等,便得到一个3阶幻方.一般地,将连续的正整数1,2,3,…,n2填入n×n个方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和都相等,这个正方形叫作n阶幻方.记n阶幻方的数的和(即方格内的所有数的和)为Sn,如S3A.SB.7阶幻方第4行第4列的数字可以为25C.8阶幻方每行、每列、每条对角线上的数的和均为260D.9阶幻方每行、每列、每条对角线上的数的和均为396【解题思路】根据n阶幻方的定义,n阶幻方的数列有n2项,为首项为1,公差为1的等差数列,故Sn=1+n2n22,每行、每列、每条对角线上的数的和均为S【解答过程】根据n阶幻方的定义,n阶幻方的数列有n2项,为首项为1,公差为1的等差数列,故Sn=对A,S6对B,7阶幻方有7行7列,故第4行第4列的数字可以为该数列的中间值,即1+7对C,8阶幻方每行、每列、每条对角线上的数的和均为S8对D,9阶幻方每行、每列、每条对角线上的数的和均为S9故选:D.【变式3-3】(23-24高二下·山东·阶段练习)某软件研发公司对某软件进行升级,主要是软件程序中的某序列A=a1,a2,a3,⋅⋅⋅重新编辑,编辑新序列为A∗=a2a1A.19 B.127 C.181【解题思路】根据新定义判断出A∗是公比为3的等比数列,再利用迭乘法得到ana1=m【解答过程】令bn=an+1a由已知得b2b1=b设b1=m,则a2a1=b当n≥2时,累乘可得a2即an当n=5时,1a1=m436故选:A.【题型4以数列和项与通项关系定义新数列】【例4】(2024·江西南昌·三模)给定数列{An},若对任意m,n∈N*且m≠n,Am+An是{A(1)若Sn=n2+n(2)设{an}既是等差数列又是“H数列”,且a1=6,a(3)设{an}是等差数列,且对任意n∈N*,Sn是【解题思路】(1)根据“H数列”定义判断即可.(2)由等差数列和“H数列”的定义得到公差d的等式关系即可求解.(3)由等差数列的定义与求和公式,进行分情况讨论,即可证明{an}【解答过程】(1)因为Sn=n2+n当n=1时,a1所以an对任意m,n∈N*且m≠n,∴{an}(2)因为a1=6,a2所以d∈N∗,所以由已知得am令am+a所以k=6d+m+n−1故d的所有可能值为1,2,3,6.(3)设数列{an}的公差为d,所以存在k∈N*,对任意n∈当d=0时,则a1=0,故ak当d≠0时,k=n−1a1d+nn−12+1当a1d=−1当a1d∈所以a1d≥−1设a1d=s,s≥−1,s∈所以任意m,n∈N*且m≠n,显然s+m+n−2∈N,所以a∴{an}【变式4-1】(2024·陕西·三模)数列an的前n项的最大值记为Mn,即Mn=maxa1,a2,⋅⋅⋅,an(1)设数列pn的“生成数列”为qn,求证:(2)若an=2n−3n【解题思路】(1)由“生成数列”的定义证明即可;(2)由分组求和求解即可.【解答过程】(1)由题意可知Mn+1所以Mn+1−m即pn是单调递增数列,且p由“生成数列”的定义可得qn(2)当n≥3时,an∴a1>∴p当n≥3时,pn设数列pn的前n项和为Sn.则当n≥3时,S=1+=1+又S2=1符合上式,所以【变式4-2】(2024·山东泰安·模拟预测)已知数列an是斐波那契数列,其数值为:1,1,2,3,5,8,13,21,34⋅⋅⋅⋅⋅⋅.这一数列以如下递推的方法定义:a1=1,a2=1,an+2=an+1+a(1)已知数列cn满足cn=man(n∈N*,(2)设数列{dn}的前n项和为S(i)若数列{dn}为“1(ii)在(i)问的前提下,若数列fn满足fn=anSn,n∈N*,其前n【解题思路】(1)由已知可得c1=m,c(2)当n≥2时,dn=Sn−Sn−1=2⋅3n−1,(i)由已知可得存在正整数n使得(ii)法一:当n≥2时,易得an2=anan+1−anan−1,计算可得a12+a2【解答过程】(1)存在,理由如下:由已知得a1=1,a2∴∴c3=∴对∀m∈R,当正整数k=1时,存在n=即数列cn为“1(2)∵S∴当n=1时,d1当n≥2时,dn(i)若数列{dn}为“1阶可分拆数列”,则存在正整数n当n=1时,d2=d1+当n≥2时,2⋅3n=因a≥0,所以3−a≤3,又4⋅3故方程4⋅3综上所述,符合条件的实数a的值为0.(ii)方法一:证明:∵a∴当n≥2时,an∴a=a1=a12−a∴a由(i)知Sn=3∴T13由①-②可得2===1∵T∴2∴T当n∈N∗且n≥3时,方法二:证明:∵a∴当n≥2时,an∴a=a1=a12−a∴a由(i)知Sn=3∴T1313由①−②−③可得5=1∴T当n∈N∗且n≥3时,【变式4-3】(2024·安徽芜湖·三模)若数列an的各项均为正数,且对任意的相邻三项at−1,at,a(1)已知正项数列cn是一个“凸数列”,且an=ecn,(其中e为自然常数,(2)若关于x的函数fx=b1+(3)设正项数列a0,【解题思路】(1)根据cn的性质,由等量关系代换成关于a(2)由原函数有三个零点,且导函数为二次函数,分析出导函数有两个零点,判别式大于零,推得b32>b2b4(3)记S=a1+a2+⋯+an−1,利用分析法,只需证【解答过程】(1)因为an=ecn所以ct−1+ct+1≤2所以数列an是一个“对数性凸数列”,a所以a10a9所以数列an是一个“对数性凸数列”,且有a(2)因为fx所以f′所以Δ1又bi>0i=1x=0时,f0=b1>0又f1令t=1x,则即f1令gx=b所以g′所以Δ2因为b2所以正项数列b1,b2,所以数列b1(3)记S=a1+即证a0即n2S+a因为数列an为对数性凸数列,所以at−1a所以anan−1S=a而a0所以S+=S+当且仅当ak故式①成立,所以原不等式成立.【题型5数列定义新性质问题】【例5】(2024·安徽·三模)已知数列an的前n项和为Sn,若数列①数列an②数列an③∀k≥2,k∈N∗,∃p,q∈N则称数列an(1)已知Sn=n2+n(2)若首项为1的数列an(ⅰ)比较an与S(ⅱ)若数列an的末项为36,求S【解题思路】(1)利用数列的前n项和及Sn与an的关系得数列an(2)(ⅰ)利用题目所给定义得an≤2a(ⅱ)构造具有“和性质”的数列an:1,2,3,6,9,18,36或数列an:1,2,4,5,9,18,36,此时Sn=75,再利用反证法得具有“和性质”的数列【解答过程】(1)因为Sn所以当n=1时,a1当2≤n≤100时,an而当n=1时,满足a1因此数列an的通项公式为该数列具有“和性质”.(2)(ⅰ)因为首项为1的数列an所以∀k≥2,k∈N∗,使得ak=ap+因此ap≤a所以ak因此an所以将上述不等式相加得:a2即an因为a1所以2a因此an(ⅱ)因为数列an所以由③得:a2=2a构造数列an:1,2,3,6,9,18,36或数列a因此这两个数列具有“和性质”,此时Sn下面证明Sn即证明不可能存在比75更小的Sn假设Sn≤75(存在性显然,因为满足Sn第一步:首先说明有穷数列an设有穷数列an中元素组合的集合为A由(ⅰ)知:a2≤2a因此a2≤2,a3≤4,a4所以n≥7.第二步:证明an−1=18,若18∈A,设ai因为an所以为了使得Sn则在数列an中一定不含有ak,使得因此an−1假设18∉A,根据“和性质”,对an=36,有ap,a显然ap≠a所以由有穷数列an集合A中至少还有4个不同于an,ap,因此Sn>a所以18∈A,且an−1同理可证:an−2根据“和性质”得:存在ap、aq,使得我们需要考虑如下几种情形:①当ap=8,aq=1时,至少还需要一个大于等于4的②当ap=7,aq=2时,至少还需要一个大于4的③当ap=6,aq=3时,此时④当ap=5,aq=4时,此时综上所述,Sn【变式5-1】(2024·北京西城·二模)已知数列A:a1,a2,⋯,an,从A中选取第i 1项、第i 2项、…、第i k项i 1<i 2<⋯<i k构成数列B:ai 1,ai 2(1)当n=4时,比较A的具有性质P的子列个数与不具有性质P的子列个数的大小,并说明理由;(2)已知数列A:1 (ⅰ)给定正整数k≤n2,对A的k项子列B,求所有(ⅱ)若A有m个不同的具有性质P的子列B1,B2,⋯,Bm,满足:∀  1≤i<j≤m,B【解题思路】(1)根据定义得出n=4时,A共有15个子列,结合性质P的内容即可判断;(2)(ⅰ)根据ai 1,ai 2,⋯,ai k是A的k ((ⅱ)设Bk ( k=1,2,⋯,m )的首项为xk,末项为yk,记xk 【解答过程】(1)当n=4时,A共有24其中具有性质P的子列有4+3+2+1=10个,

故不具有性质P的子列有5个,

所以A的具有性质P的子列个数大于不具有性质P的子列个数.(2)(ⅰ)若B:ai 1,则B′:n+1−ai 1所以T(B )+T(因为给定正整数k≤n2,A有Cn所以所有T(B )的算术平均值为1(ⅱ)设Bk ( k=1,2,⋯,m )若存在j=1,2,⋯,m,使yj<xk 所以,对任意j=1,2,⋯,m,都有yj≥因为对于k=1,2,⋯,m,xk∈{ 所以共有xk因为B1所以对于不同的子列Bi,Bj,所以xk 当n是奇数时,取xk∈{ 共有n+12⋅(n+1−当n是偶数时,取xk∈{ 共有n2⋅(n+1−综上,n为奇数时,m的最大值为(n+1)24;n为偶数时,m的最大值为【变式5-2】(2024·北京东城·二模)已知An:a1,a2,⋯,ann≥3为有穷整数数列,若An满足:(1)若p=−1,q=2,那么是否存在具有性质T的A5?若存在,写出一个这样的A(2)若p=−1,q=2,且A10具有性质T,求证:a(3)若p+q=1,求证:存在正整数k,使得对任意具有性质T的Ak,都有a【解题思路】(1)根据所给定义,设a2−a1,a3−a2,a4−a3,(2)设a1,a2,a3,⋯,a10中的最大值为M,则存在ak,使得ak=M或ak=−M,若存在ak,使ak=M,先证:ak(3)不妨设p<0<q,根据性质T推导出k=q−p+1,再利用反证法证明a1【解答过程】(1)不存在具有性质T的A5设A5:a1,设a2−a1,a3−a2,a4−a则有a2所以−1×m+24−m=0,解得m=8所以不存在具有性质T的A5(2)设a1,a2,a3,⋯,a10中的最大值为M,则存在ak若存在ak,使ak=M,下证:ak,ak+1,⋯,a假设存在正整数mm<M使得ak,ak+1,⋯,a令集合B=i|ai>m,设则有ai这与ai+1所以ak,ak+1,⋯,a10可以取遍0若M=1,则a1,a2,a3,⋯,a9的取值只能为此时a1,a2,a3,⋯若M=2,则a1,a2,a3,⋯,a9的取值只能为0,此时a1,a2,a3,⋯若M≥3,则a1,a2,a3,⋯,ak中一定有异于再由ak,ak+1,⋯,a10可以取遍0所以a1,a2,a3,⋯当ak=−M,同理可证:a1,a2,⋯,ak从而a1,a2,a3,⋯(3)不妨设p<0<q,当a2−a1,a3−a2,⋯,ak由于a2所以取k=q−p+1,此时Ak具有性质T下证:a1若存在i,j1≤i<j≤k−1使得ai令ai=u则有0≤u1≤令s=u2−u1,t=v2由于p+q=1,则有s=qs−t若s=t,则有s=0,即u2当ai=aj时,有若s≠t,则有s=q且s=t+1,因此有u2=q,u1=0,所以此时ai=a综上所述,存在正整数k,使得对任意具有性质T的Ak,都有a【变式5-3】(23-24高二下·吉林延边·期中)记R上的可导函数fx的导函数为f′x,满足xn+1=xn−fxnf′(1)证明数列an是等比数列并求a(2)设数列an的前n项和为Sn,若不等式(−1)n⋅tS【解题思路】(1)对递推式变形结合对数运算求得an+1(2)先利用等比数列求和公式求和,再把恒成立问题转化为(−1)n⋅t≤Sn+14Sn对任意的【解答过程】(1)由fx=x所以x则xn+1所以an+1故an+1an所以数列an所以an(2)由等比数列的前n项和公式得:Sn因为不等式(−1)n⋅tS又Sn>0且Sn单调递增,所以(−1)令gx=x+14则g′当x∈0,14时,g′当x∈14,+∞时,g又2=S1<14<S2则gS当n为偶数时,原式化简为t≤S而gS所以t≤gS当n为奇数时,原式化简为−t≤S又2=S1<14<S3=14<S所以g2此时−t≤gS1=9综上可知,−9≤t≤25【题型6牛顿数列问题】【例6】(2024·广东·模拟预测)定义:任取数列an中相邻的两项,若这两项之差的绝对值为1,则称数列an具有“性质1”.已知项数为n的数列an的所有项的和为M(1)若n=4,且a1=0,a(2)若a1=2024,n=2023,证明:“a2023(3)若a1=0,n≥2,Mn=0【解题思路】(1)由数列的性质得出an,进一步结合M(2)结合新定义,分必要性、充分性两方面证明即可;(3)由数列的性质,得出4整除nn−1,即n=4m或n=4m+1【解答过程】(1)依题意,若an:0,1,0,−1,此时若an:0,−1,0,−1,此时若an:0,−1,−2,−1,此时(2)必要性:因为ak>a所以ak+1所以a2023充分性:由于a2023累加可得,a2023−a因为a2023=2,故上述不等式的每个等号都取到,所以所以ak综上所述,“a2023=2”是“(3)令ck=a因为a2所以M==n因为ck=±1,所以1−c所以1−c所以要使Mn=0,必须使nn−1亦即n=4m或n=4m+1m∈当n=4mm∈N*时,比如a4k−1=a4k−3当n=4m+1m∈N*时,比如a4k−1=a4k−3当n=4m+2或n=4m+3m∈N时,nn−1不能被4整除,【变式6-1】(23-24高二下·四川·期中)物理学家牛顿用“作切线”的方法求函数零点时,给出了“牛顿数列”,它在航空航天中应用非常广泛.其定义是:对于函数f(x),若满足(xn+1−xn)f′(xn)+f(xn)=0,则称数列xn为牛顿数列.已知f(x)=x(1)求数列xn(2)若数列nxn的前n项和为Sn,且对任意的n∈N∗,满足S(3)在(2)的前提下,设g(x)=112λf′(x),直线y=ax+b(b>0)与曲线y=g(x)有且只有两个公共点A(c,d),(ℎ,f)【解题思路】(1)利用导数的几何意义求出切线方程,即可得数列xn(2)由(1)令bn=n⋅(34)n−1(3)由(2)求出g(x)=x3,利用导数探讨函数【解答过程】(1)函数f(x)=x4,求导得则函数f(x)的图象在点xn,y令y=0,得xn+1=34x所以xn(2)由(1),令bn则Sn于是34两式相减得:1因此Sn=16−(16+4n)⋅(34令dn=(16+4n)⋅(当n≤5时,dn+1−d当n≥6时,dn+1−dn<0所以整数λ的最小值为22.(3)由(2)知g(x)=x3,依题意,方程x3令ℎ(x)=x3−ax−b,则函数ℎ(x)求导得ℎ′(x)=3x2−a,当a≤0时,ℎ′(x)≥0当a>0时,由ℎ′(x)>0,得x<−a3或x>a则函数ℎ(x)在(−∞,−a当x=−a3时,ℎ(x)取得极大值ℎ(−a3)=2a3函数ℎ(x)有且只有两个零点,则ℎ(x)的图象与x轴有且只有两个公共点,必有ℎ(−a此时b=2a3a3,c=−a3,方程所以ℎc=−2,【变式6-2】(2024·广东韶关·二模)记R上的可导函数fx的导函数为f′x,满足xn+1=xn−fxnf′(1)求a2(2)证明数列an是等比数列并求a(3)设数列an的前n项和为Sn,若不等式(−1)n⋅tS【解题思路】(1)求出导函数,化简数列递推式,根据对数运算及递推式求解即可;(2)对递推式变形结合对数运算求得an+1(3)先利用等比数列求和公式求和,再把恒成立问题转化为(−1)n⋅t≤Sn+14Sn对任意的【解答过程】(1)因为fx=x2−x由a1=2,a则x1x1−1=e2(2)由xn+1=x所以an+1故an+1an=2(非零常数),且所以an(3)由等比数列的前n项和公式得:Sn因为不等式(−1)n⋅tSn−14≤Sn所以(−1)n⋅t≤Sn+14S则g′x=1−14x2=当x∈14,+∞时,g又2=S1<14<S2=6,且当n为偶数时,原式化简为t≤Sn+14S当n为奇数时,原式化简为−t≤Sn+14Sn,所以当综上可知,−9≤t≤25【变式6-3】(23-24高二上·浙江绍兴·期末)物理学家牛顿用“作切线”的方法求函数零点时,给出了“牛顿数列”,它在航空航天中应用非常广泛.其定义是:对于函数fx,若满足xn+1−xnf′xn+fxn=0,则称数列xn为牛顿数列.已知fx=x

(1)求数列xn(2)若数列n⋅xn的前n项和为Sn,且对任意的n∈N∗,满足Sn≥16−λ56n,求整数【解题思路】(1)首先根据导数的几何意义求切线方程,并令y=0,得到数列xn(2)法一,由(1)可知,bn=n⋅xn=n⋅34n−1,利用错位相减法求数列bn法二,利用裂项相消法求数列bn的前n项和Sn,代入不等式,参变分离为λ≥(16+4n)9【解答过程】(1)∵f∴f(x)在点xn,y令y=0,得xn+1所以xn是首项为1,公比为3故x(2)令bn法一:错位相减法Sn34Sn两式相减得:14化简得:Sn故16−(16+4n)3化简得λ≥(16+4n)9令dn则dn+1当n≤5时,dn+1−d当n≥6时,dn+1−d所以dn从而整数λmin法二:裂项相消法由bn设cn=(kn+m)3则43于是−k4=即cn所以S=c故16−(16+4n)34n令dn则dn+1dn当当n≤5时,dn+1dn当n≥6时,0<dn+1d所以dn从而整数λmin【题型7数列中的新定义问题】【例7】(2024·江西九江·三模)已知数列an共有mm≥2项,且an∈Z,若满足an+1−a(1)当m=5时,写出所有满足a1(2)当m=2000,a1=25时,设p:a2000=2024;q:“约束数列”(3)当a1=1,a【解题思路】(1)由“约束数列”的定义,可得所求.(2)由“约束数列”和充分必要条件的定义,结合等差数列的知识,可得结论.(3)由a1=1,a2k=0【解答过程】(1)当m=5时,所有满足a1①1,1,2,1,1;②1,1,1,2,1;③1,2,1,1,1.(2)p是q的充分不必要条件.理由:①当a2000=2024时,则a2000当且仅当a2000−a∴“约束数列”an②当“约束数列”an是等差数列时,由a得an+1−an=1若an+1−an=0若an+1−an=−1若an+1−an=1即当“约束数列”an是等差数列时,a2000=25由①②,得p是q的充分不必要条件.(3)∵a1=1,a2k当且仅当同时满足以下三个条件时,Sm①当2≤n≤k时,an−an−1=1③当2k+1≤n≤m时,an∴=k【变式7-1】(2024·重庆·模拟预测)对于数列an,定义Δan=an+1−ann∈(1)试写出“2−函数”f(2,n),并求f(2,3)的值;(2)若“1−函数”f(1,n)≤15,求n的最大值;(3)记函数S(x)=x+2x2+⋯+nxn,其导函数为S【解题思路】结合新定义可得ΔΔan=Δan+1−Δan【解答过程】(1)由定义及ΔΔan所以Δan是公差为m的等差数列,所以因为a1=a所以Δan=(n−1)m当n≥2时,有a3a4……an所以an即an(1)当m=2时,an所以“2−函数”f(2,n)=1×2+1×2当n=3时,f(2,3)=1×2+1×2(2)当m=1时,an故“1−函数”f(1,n)==1+1+⋯+====n由f(1,n)≤15,得n3令g(x)=x3−3所以g(x)=x3−3因为g(5)=0.所以当1≤x≤5时,g(x)≤0,所以当1≤n≤5时,f(1,n)≤15,故n的最大值为5.(3)证明:由题意得f(m,n)==m+=m+=由S(x)=x+2x2+⋯+n所以xS′(x)=x+4所以f(m,n)=m【变式7-2】(2024·江西·模拟预测)我国元代数学家朱世杰在他的《四元玉鉴》一书中对高阶等差数列求和有精深的研究,即“垛积术”.对于数列a1,a2,⋅⋅⋅,an,⋅⋅⋅,①,从第二项起,每一项与它前面相邻一项的差构成数列a11,a12,⋅⋅⋅,a1n−1,⋅⋅⋅,②,称该数列②为数列①的一阶差分数列,其中a1i=ai+1(1)若高阶等差数列an为3,4,9,18,31,48,⋅⋅⋅,求数列a(2)若r阶等差数列bn的通项公式b(ⅰ)求r的值;(ⅱ)求数列bn的前n项和S附:12【解题思路】(1)根据r阶等差数列的定义,分别求出一阶差分数列和二阶差分数列,发现二阶差分数列为常熟列,即可得出a2n=4,即a1n+1−a1n(2)(ⅰ)根据r阶等差数列的定义,从一阶差分数列、二阶差分数列、三阶差分数列…依次往下求,当出现常数列时为止,即可确定为r的值;(ⅰⅰ)结合二项式定理将2n−14转化为了16【解答过程】(1)数列an的一阶差分数列为1,5,9,13,17,⋅⋅⋅二阶差分数列为4,4,4,4,4,⋅⋅⋅,为非零常数列,所以a2n=4,即a1所以数列a1n所以a1n=1+n−1×4=4n−3,即所以当n≥2时,a=4n−1当n=1时,a1综上,数列an的通项公式为a(2)(ⅰ)bn=2n−1b2n所以b3n所以b4n所以数列bn是4阶等差数列,即r=4(ⅱ)n=n所以n4又2n−1=16所以S==16【变式7-3】(2024·福建南平·二模)若数列cn共有mm∈N*,m≥3项,对任意ii∈N*,i≤m都有cicm+1−i=S(S为常数,且S>0(1)若m=3,a1=1,a2(2)已知数列bn是公差为dd≠0的等差数列,b1=−11,若m=10,an(3)若数列an是各项均为正整数的单调递增数列,求证:a【解题思路】(1)依题意可得S=a2a(2)依题意aia11−i=S,即可得到(3)依题意可得am−i+1【解答过程】(1)依题意S=a2a2=4(2)法一:由m=10知对任意ii∈N*,i≤10即bi+2所以b1所以−d所以−d因为d≠0,b1=−11,所以S=122法二:当i=1,2时由S=a1a所以b1即b1令p=b12则p+16d因为d≠0,b1=−11,所以p=q,即d=2,S=1,当1≤i≤10时都有a=−9+2i所以d=2,S=1成立.(3)由已知a1am=S,所以am−i+1所以a<S<S1即am一、单选题1.(2024·四川绵阳·模拟预测)已知数列an的各项均为正数,a1=1,an+1−an=A.615 B.620 C.625 D.630【解题思路】根据等差数列的定义求出an,再根据新定义对n分情况求出n【解答过程】因为a1所以an+12−所以an2=1+所以an=n当1≤n<4时,n=1当4≤n<9时,n=2当9≤n<16时,n=3当16≤n<25时,n=4当25≤n<36时,n=5当36≤n<49时,n=6当49≤n<64时,n=7当64≤n<81时,n=8当81≤n<100时,n=9100=10则a1+a故选:C.2.(2024·上海·模拟预测)已知数列an不是常数列,前n项和为Sn,且a1>0.若对任意正整数n,存在正整数m,使得an−Sm≤A.①与②均为真命题 B.①与②均为假命题C.①为真命题,②为假命题 D.①为假命题,②为真命题【解题思路】由题意Sm−a1≤【解答过程】①数列an不是常数列,则d≠0,则a由an−Sm≤当n足够大时,极限的思想说明不成立;②取an=2当n=1时,取m=1,满足an当n≥2时,取m=n−1,满足an故选:D.3.(2024·全国·模拟预测)将正整数n分解为两个正整数k1,k2的积,即n=k1k2,当k1,k2两数差的绝对值最小时,我们称其为最优分解.如12=1×12=2×6=3×4,其中3×4即为12的最优分解,当k1,kA.21011−1 B.21011 C.2【解题思路】根据题意,对n分奇数和偶数进行讨论,进而可以得到f2【解答过程】当n=2kk∈N*所以f2当n=2k−1k∈N*则f2故数列f2n的前2024项的和为故选:C.4.(2024·安徽安庆·三模)若项数均为nn≥2,n∈N*的两个数列an,bn满足ak−bkA.5 B.6 C.7 D.8【解题思路】根据ak−bk=k可得a1+【解答过程】由条件知a1于是a1又a1所以a1于是“4项紧密数列”有anaan故选:B.5.(2024·四川南充·三模)对于数列an,规定Δan为数列an的一阶差分,其中Δan=an+1−ann∈N*A.7 B.9 C.11 D.13【解题思路】由数列的新定义计算即可.【解答过程】由ΔaΔaΔa由Δkan所以Δ2故选:D.6.(2024·上海宝山·二模)数列an中,Sn是其前n项的和,若对任意正整数n,总存在正整数m,使得Sn=am,则称数列an为“某数列”.现有如下两个命题:①等比数列2n为“某数列”;②对任意的等差数列anA.①为真命题,②为真命题 B.①为真命题,②为假命题C.①为假命题,②为真命题 D.①为假命题,②为假命题【解题思路】利用等比数列前n项和公式计算Sn,再建立方程并判断①;求出等差数列an的通项,再拆分成两个等差数列,结合等差数列前【解答过程】对于①,由等比数列2n,得S若对任意正整数n,总存在正整数m,使得Sn=am,则对于②,设等差数列an的公差为d,则a令bn=na1,下面证bn设bn的前n项和为Tn,则于是对任意的正整数n,总存在正整数m=nn+12,使得T同理,可证cn所以对任意的等差数列an,总存在两个“某数列”bn和cn故选:C.7.(23-24高三下·重庆·阶段练习)定义:满足an+2an+1:an+1an=qq为常数,n∈N*)的数列anA.7 B.8 C.9 D.10【解题思路】根据数列新定义可得anan−1【解答过程】由题意知二阶等比数列∣an的二阶公比为2,故an将以上各式累乘得:an故an=2n(n−1)4故n−1n4>10又n−1n的值随n的增大而增大,且(当n=7时,2n−1当n=8时,2n−1故n的最小值为8,故选:B.8.(2024·北京东城·二模)设无穷正数数列an,如果对任意的正整数n,都存在唯一的正整数m,使得am=a1+a2+a3A.若an为等差数列,则aB.若an为等比数列,则aC.若内和数列an为递增数列,则其伴随数列bD.若内和数列an的伴随数列bn为递增数列,则【解题思路】对于ABD:举反例说明即可;对于C:根据题意分析可得am2>【解答过程】对于选项AB:例题an=1,可知则a1+a2=2所以an对于选项C:因为an对任意n1,n2∈使得am则am2−且内和数列an为递增数列,可知m所以其伴随数列bn对于选项D:例如2,1,3,4,5,⋅⋅⋅,显然an是所有正整数的排列,可知an为内和数列,且但an故选:C.二、多选题9.(2024·山东青岛·三模)若有穷整数数列An:a1,a2,⋯ann≥3A.存在具有性质T的AB.存在具有性质T的AC.若A10具有性质T,则aD.存在正整数k,使得对任意具有性质T的Ak,有a【解题思路】对A、D:举出符合题意的例子即可得;对B:根据所给定义,借助反证法设a2−a1,a3−a2,a4−a3,a5−a4中有m个−1,4−m个2,从而有−1×m+24−m=0,推出矛盾;对C:a1,a2,a3,⋯,a10中的最大值为M,则存在ak【解答过程】对A:取数列0,2,1,0,易得其满足题意,此时该数列具有性质T,故A正确;对B:假设存在数列a1,a2,且ai+1设ai+1−ai∈−1,2i=1,2,⋯,4中有则有i=1=m×−1+4−m其与m为整数矛盾,故假设错误,故B错误;对C:设a1,a2,a3,⋯,a则存在ak,使得ak=M若存在ak,使ak=M,下证:ak,ak+1,⋯,a假设存在正整数mm<M使得ak,ak+1,⋯,a令集合B=i|ai>m,设则有ai这与ai+1所以ak,ak+1,⋯,a10可以取遍0若M=1,则a1,a2,a3,⋯,a9的取值只能为此时a1,a2,a3,⋯若M=2,则a1,a2,a3,⋯,a9的取值只能为0,此时a1,a2,a3,⋯若M≥3,则a1,a2,a3,⋯,ak中一定有异于再由ak,ak+1,⋯,a10可以取遍0所以a1,a2,a3,⋯当ak=−M,同理可证:a1,a2,⋯,ak从而a1,a2,a3,⋯对D:取数列0,2,1,0,此时该数列具有性质T,且a1,a故选:ACD.10.(2024·重庆·模拟预测)设an是各项为正的无穷数列,若对于∀n∈N*,an+12−aA.若an是等方差数列,则aB.数列2nC.若an是等方差数列,则数列aD.若an是等方差数列,则存在正整数n,使得【解题思路】对于B:代入定义计算即可判断;根据题意结合等差数列的定义分析判断A;借助题目条件,借助放缩将等式转换为不等式后结合数列的函数性质分析判断C;由题意将i=1n1a【解答过程】对于选项B:若an=2n时,则则an+1所以数列2n对于选项ACD:若an是等方差数列,则a所以数列an2是以a1可得an当d<0时,则总存在正整数n,使a1与an>0矛盾,故d>0恒成立,有an2=即an>n−1d,则bn由n+n−1随故总存在正整数n使dn+n−1由an2=则1==2可得i=1n由a12+nd−a1随故对任意的d>0,总存在正整数n使2d即总存在正整数n,使得i=kn故选:ACD.11.(2024·浙江宁波·模拟预测)已知数列un,其前n项和为Sn,若存在常数M>0,对任意的n∈N∗,恒有un+1−uA.若un是以1为首项,q(|q|<1)为公比的等比数列,则uB.若un为B−数列,则Sn也为C.若Sn为B−数列,则un也为D.若an,bn均为B−数列,则【解题思路】对A,根据题意可得un=qn−1,利用B−数列的定义求解判断;对B,举反例un=1n∈N∗不合题意;对C,根据条件得un+1+un【解答过程】对于A,un=q∴=1−q对于B,若un=1n∈N∗,显然数列u但Sn+1−Sn+对于C,因为数列Sn是B−所以存在正数M,对于任意的n∈N有Sn+1−S所以u≤2un+1+2un对于D,若数列an,b则存在正数M1,Man+1−a因为a≤M同理可得bn≤M2+则有a≤K2an+1−故选:ACD.三、填空题12.(2024·江苏扬州·模拟预测)对于有穷数列an,从数列an中选取第i1项、第i2项、⋯、第im项i1<i2<⋯<im,顺次排列构成数列bk,其中bk=aik,1≤k≤m【解题思路】求出和式中原数列中各项出现的次数即可得解.【解答过程】数列1,2,4,8,16,32中的每一项,含有一个项的子列有C50个,含有两个项的子列有含有三个项的子列有C52个,含有四个项的子列有C53个,含有五个项的子列有因此和式中,数列1,2,4,8,16,32中的每一项,都出现C5所以所求和为(1+2+4+8+16+32)×32=63×32=2016.故答案为:2016.13.(2023·黑龙江哈尔滨·模拟预测)牛顿选代法又称牛顿——拉夫逊方法,它是牛顿在17世纪提出的一种在实数集上近似求解方程根的一种方法.具体步骤如下图示:设r是函数y=fx的一个零点,任意选取x0作为r的初始近似值,在点x0,fx0作曲线y=fx的切线l1,设与l1轴x交点的横坐标为x1,并称x1为r的1次近似值;在点x1,fx1作曲线y=fx的切线l2,设与l2轴x交点的横坐标为x2,称x2为r的2次近似值.一般地,在点xn,fxnn∈N作曲线y=fx的切线ln+1,记ln+1与x轴交点的横坐标为xn+1,并称xn+1为r的n+1次近似值.设fx=x3+x−3x≥0【解题思路】利用给定定义,整理出xn+1=2xn3+33x【解答过程】易知f′x=3由切线几何意义得斜率为3xn2由给定定义知(xn+1,0)当x0=0时,易知x1=3,故由an=3Tn而函数fx=x3+x−3故fx在(0,+∞)上单调递增,且f故f2⋅f1由题意得3xn+1→3r∈(3故答案为:3;1.14.(2024·北京通州·三模)若数列{bn}、{cn}均为严格增数列,且对任意正整数n,都存在正整数m,使得bm∈[cn,cn+1],则称数列{b①存在等差数列{an},使得{an②存在等比数列{an},使得{an③存在等差数列{an},使得{Sn④存在等比数列{an},使得{Sn【解题思路】对于①取an=n分析判断,对于②④取【解答过程】对于①:例如an=n,则{an}所以an+1−a故{an}取m=n(n+1)2,则am所以{an}是{对于②,例如an=2n−1>0,则{所以an+1−a故{an}取m=n+1,则am=a所以{an}是{对于③,假设存在等差数列{an},使得{Sn设等差数列{an}因为{an}又因为{Sn}为严格增数列,所以Sn+1−取n0∈N∗,满足an又因为{S所以对任意正整数m≥n0+1,则有S对任意正整数m≤n0,则有Sm故当n=k+1时,不存在正整数m,使得ak+1对于④,例如an=2n−1>0,则{an所以an+1−a故{an}取m=n,则Sm=S所以{Sn}是{故答案为:①②④.四、解答题15.(2024·浙江·模拟预测)定义:x表示x的整数部分,{x}表示x的小数部分,例如[1.2]=1,{1.75}=0.75.数列an满足an+1=a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论