3.1《蜀道难》课件 统编版高二语文选择性必修下册-2

古体诗

古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。

古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、行、引、吟等体裁。《蜀道难》就是一首典型的古体诗。诗词曲古体诗古体诗乐府诗四、五、七言古诗杂言古诗近体诗（唐代确立）律诗绝句五言律诗七言律诗排律五言绝句七言绝句——元代成就最高——宋代成就最高《诗经》《楚辞》按内容分元曲汉乐府民歌、建安文学李白：浪漫主义杜甫：现实主义白居易：新乐府运动豪放派：苏轼、辛弃疾婉约派：柳永、李清照按字数分小令、中调、长调元曲散曲杂剧小令：独立只曲，相当于单调的词。如马致远《天净沙·秋思》。套数：即套曲，由同一宫调的至少两个曲牌联成的组曲。元代兴起的一种将歌曲、宾白、舞蹈诸要素结合起来的戏曲形式。有自身特点和较严格体制，并形成韵散结合、结构完整的文学剧本。（一宫调一曲子）（一宫调数曲子）（散曲＋“科”＋“白”）唱唱＋演元代文学最高成就的标志

唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。

初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰”。初唐成就最高的是陈子昂。

盛唐出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗。盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫。

中唐的代表有“元白诗派”（元稹、白居易）和“韩孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。

晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。添加标题点击添加标题文字创作背景这首诗大约是唐玄宗天宝元年李白初入长安之作。从诗的内容来看，此诗很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。这触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对友人旅蜀安危和蜀中军阀割据作乱的担忧，更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。

蜀道难行，成了文人墨客笔下的题材。艺术成就最高、流传最广的，当属李白的七言古体《蜀道难》。

据孟棨《本事诗·高逸》和王定保《唐摭言》记载，唐玄宗开元（713—741年）末，李白初到长安，名声未振，拿着《蜀道难》给当时京城文坛领袖贺知章看，贺知章大为赞赏，称李白为“谪仙”“太白精星”，李白由此名声大振。

“奇之又奇，自骚人以来，鲜有此体调”。——《河岳英灵集》（唐）

殷璠整体感知思考：读全文，找出文章的主旨句。它多次出现起什么作用？主旨句：蜀道之难，难于上青天。三次：1段：“蜀道之难，难于上青天!” 2段：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!” 3段：“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”三次叹息，三声反复，突出“难”字，三句勾连全篇。手法：复沓作用：？思考诗人在文中是如何体现题目“蜀道难”的呢？“蜀道难，难于何处？”自主诵读，读准字音，划分朗读节奏噫吁嚱（yīxūxī），危乎高哉！蜀道之难，难于/上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国/何茫然！尔来/四万八千岁，不与秦塞（sài）/通人烟。西当太白/有鸟道，可以横绝/峨眉巅。地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连。上有/六龙回日之高标，下有/冲波逆折之回川。黄鹤之飞/尚不得过，猿猱（náo）欲度/愁攀援。青泥何盘盘，百步九折/萦（yíng）岩峦。扪参（ménshēn）历井/仰胁息，以手抚膺（yīng）/坐长叹。问君西游/何时还？畏途巉（chán）岩/不可攀。但见悲鸟/号（háo）古木，雄飞雌从/绕林间。又闻子规/啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于/上青天，使人听此/凋朱颜！连峰去天/不盈尺，枯松倒挂/倚绝壁。飞湍（tuān）瀑流/争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石/万壑雷。其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡为乎来哉！剑阁/峥嵘（zhēngróng）而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。所守/或匪亲，化为/狼与豺(chái)。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮（shǔn）血，杀人如麻。锦城/虽云乐，不如/早还家。蜀道之难，难于/上青天，侧身西望/长咨嗟（zījiē）！

第1段

噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!|蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。||上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。内容：总括；追溯蜀道历史，描摹蜀道高险。“噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!”

①

噫吁嚱：蜀地方言，都是叹词，表示惊叹。

“呜呼！噫嘻！我知之矣。（苏轼《后赤壁赋》）

②

危：高险也。（《国语》高诱注）高大、险峻。

③难：a.→v.，难行夸张手法，一叹蜀山的高大险峻，总领全文，为全文奠定雄放的感情基调。

危：

a.1.高的 eg.危楼高百尺2.危险的，不安全

eg.危如累卵3.端正的 eg.正襟危坐/危言危行4.人将死 eg.性命垂危v.1.恐惧 eg.人人自危2.危害，使……处于危险中 eg.危士臣，构怨于诸侯。（《齐桓晋文之事》）n.屋脊 eg.使工凿其前为方池，以其土筑高出于屋之危而止。（苏轼《凌虚台记》）（让工匠在它（房屋）的前面开凿出一个方形的水池，用挖出来的土修筑土山，直到堆土的高度高出屋子的屋脊才停止。）①何：多么（青泥何盘盘）。

②茫然：模糊难知的样子，指年代悠远。③尔来：从那时以来，指古蜀国开国以来。

④人烟：人家，住户，这里指人。

蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。用典/夸张，写蜀地长期闭塞、与外界隔绝。①当：动词，正对着。②太白：太白山，又名太乙山，在长安西。③鸟道：人兽不能至的险峻狭窄的山路。指连绵高山间的低缺处，唯有鸟能飞过。④可以：古今异义词，可以/凭借。⑤横绝：横越，飞越。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。夸张，写出蜀道之高以及与外界的阻隔。①摧：毁坏，这里指崩塌。②然后：这样之后。③钩：n.→状，像钩子一样地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。用典（五丁开山），引用传说表现出蜀道开凿的困难。表现了人与自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了开山的勇力。

①回：使……回转。

②高标：指高耸的山峰。

③冲波：激浪。④逆折：倒流。

⑤回川：有漩涡的河流。

⑥愁：为动用法，为……发愁。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。用典：六龙回日，体现高山的难以逾越；侧面描写：以善飞的大鸟飞不过、善攀援的猿愁攀援，侧面衬托蜀山的高峻陡峭。拟人：诗人赋予擅长攀爬的猿猱以人的“愁”这种心理活动，生动地描绘出连猿猱面对蜀道的高峻险要都发愁难以攀援的情景，从侧面更加突出了蜀山的高峻。①盘盘：盘旋曲折的样子。②萦：萦绕，环绕。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。夸张：“百步”“九折”夸张地写出了蜀道的山势迂回，地势复杂，像迷宫一样，突出了蜀道的曲折盘旋的特点。

①扪：摸。

②历：穿越。

③胁息：屏住呼吸。

④膺：胸口。

⑤坐：空，徒然。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。细节描写：通过摹写人的神情、动作，手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情危困之状，表现人在蜀道上的艰难情状和畏惧心理。点面结合：“上有”四句写的是“面”，即蜀道的整体形象；

“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况。1.第一节主要突出了蜀道的什么特点？一叹

高蜀道来历蜀山高峻

行人感受蜀道历史五丁开山上：六龙回日群山挡日下：万仞深渊激流回旋黄鹤不得过猿猱愁攀援人行其上的艰难形状和畏惧心理危乎高哉问题探究第2段

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。|悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。||蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!|||连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!

内容：写蜀道的险峻，景物凄清、山水险恶。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。①西游：指入蜀。西：n.→状，向西

②畏：可怕的③巉岩：高而险的山岩。巉：山势高峻④但：只。⑤子规：杜鹃鸟，啼声哀怨动人。⑥啼：哀鸣⑦愁：使……发愁。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄，使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道空寂凄凉的环境氛围，有力烘托了蜀道之难。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!①凋：使……凋谢，这里指脸色从红润变煞白二叹蜀道之险：承前启后连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。①去：距离。②盈：满、足。③绝：极高的④飞湍：奔腾的急流。⑤喧豗：形容轰响，这里指急流和瀑布发出的巨大响声。⑥砯：水撞石之声，拟声词作动词用。⑦转：使滚动。夸张：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。动静结合、视听结合、俯仰结合、拟人：诗人先写山势的高险，然后写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，造成一种排山倒海的强烈气势。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!“胡为乎来哉”不是询问，而是慨叹，它暗含“何苦而来”之意。这是诗人借用蜀人的口气，对历险而来的游者深表叹息。①嗟：叹词，表叹惋之辞。②尔：你。③胡为：宾语前置，为胡，为什么。④来：指入蜀。问题探究第3段

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。|所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。||锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!写蜀道战事之惨烈：剑阁险恶、凶险难避。

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

①峥嵘：形容山的高峻突兀②崔嵬：高大，高耸。

③当：把守蜀道地势险要，易守难攻，引出下文对蜀地政治形势的描写。

所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。

①所守：守关的将领

②或：倘若

③匪：不是

④狼与豺：比喻叛乱危害的人

①采用互文的手法，极写蜀地社会环境的恶劣。②运用比喻的手法，把“叛逆者”比作“猛虎”“长蛇”，突显叛逆者的凶狠，残暴，罪恶，影射政治黑暗。③运用夸张的手法，描绘了社会环境之险恶，表达对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。

锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!

①锦官：成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，故称锦城或锦官城。

②西：a.→状，向西

③咨嗟：叹息。三叹战祸之烈。地形——剑阁：一夫当关，万夫莫开战乱——所守：化为狼与豺猛虎、长蛇，磨牙吮血，杀人如麻慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。剑阁险要、易守难攻社会环境险恶三叹蜀道之乱剑阁险要之地，易发生战祸，不宜定居长住战乱频仍，藩镇割据第三段：蜀道之难，难于何处？整体感知思考：读全文，找出文章的主旨句。它多次出现起什么作用？主旨句：蜀道之难，难于上青天。三次：1段：“蜀道之难，难于上青天!” 2段：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!” 3段：“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”三次叹息，三声反复，突出“难”字，三句勾连全篇。手法：复沓作用：开头一句，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道之险，再次强调蜀道之难行，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。难1.高

蜀道的来历2.险3.战祸之烈蜀道的高峻蜀道环境凄清蜀道山水险恶开辟之难（自古难行）渡越之难（自古可畏）劝阻友人剑阁险要杀人惨景安居之难（早还家）告诫友人PPT模板http:///moban/观点一：此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。观点二：表面