(新教材)教科版三年级上册科学全册单元测试卷(含期中期末试卷)

（单元试卷+月考试卷+期中试卷+期末试卷）（教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁1._______________________。4.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为___________。1.人在水中不能呼吸,说明水中没有空气。()3.在热水中把扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。()5.在鼓起的塑料袋上剪一个小口,然后轻轻挤压,小口处的小纸条会被吹动。()A.会变得更小B.会变得更大C.没有明显变化A.空气有质量B.空气没有质量C.空气可以被称量A.单一的气体B.三种气体组成的气体C.混有多种气体的气体5.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手A.停在原来的位置B.沉入水底C.浮上水面A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的把下列物体与其对应的种类用线连起来。牛奶橡皮二氧化碳饮用水画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。(○表示空气颗粒）如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是_________________3.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，？（__________________________________________ 能否占据空间能否占据空间能否被压缩是否有质量是否流动水1.纸不会湿空气占据了一定的空间，隔绝了水与纸的接触产生气泡，纸湿了（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁_____6.溶解是指物质___________、稳定地分散在水中，不会___________，也不能用_________________8.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用___________、___________、切碎等方法。________________、___________、___________等,不能溶解在水中的物质有___________等。_________6.水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。()___8.冰融化的过程中会吸收热量。()_9.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。()___10.分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。()____11.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。()___12.液体都能溶解在水里。()___13.对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。()___14._15.雪是水介于液态和固态之间的状态。()（）A.有风，水蒸发得快B.空气越潮湿，水越容易蒸发C.温度越高，水蒸发得越快A.搅拌不够B.小苏打的粉末太小了C.小苏打在水中的溶解能力是有限的（）（）A.每次向杯子中加人的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解（）把水相应的状态变化用线连起来。酒精灯是一种常见的仪器，请写出酒精灯各部分的名称。4.如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（）。A.马上跑开，怕烧到自己（1）想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。（2）A装置的分离方法是___________；B装置的分离方法是___________。（3）某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置____________（填“A”或“B”）。（4）某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是。A.可以随时熄灭酒精灯B.水全部不见后可以熄灭酒精灯C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯2.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：食盐溶解量/克152934556的是_________、_________、_________组。（2）上面第_________组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_____________________________________________________________________________________。（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解____________克食盐，25克毫升的水中能够溶解_____________克小苏打。①外焰②焰心③内焰1.（1）烧杯搅拌棒（2）蒸发过滤（3）B（4）C（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁_____10.__11.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、___________、________12.___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。__这个实验中，为了实验的公平性，___________是不同的，其他条件都___________。_________一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。()_水结冰时体积会膨胀。()___我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。()__EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up22(_),_级)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up22(_),_级)吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。()__用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。()用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。()____橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。()____在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。()水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。()____（）A.不断搅拌B.往杯里加水C.使杯中的水蒸发（）A.浮在水上，不能在水中溶解B.沉在水底，不能在水中溶解（）A.水变成白色了B.面粉看不见了C.在滤纸上留下了面粉B.给杯子中的食盐水加热B.过滤C.把食盐水放D.让蒸发皿均匀受热B.不让蒸发皿底部变黑C.加热得更快A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃E.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒能溶解在水中不能溶解在水中石棉网（1）小明想比一比在一定量的水中,谁溶解能力更强。为了实验尽可能公平，他应该做到的是C.每一种物质放人水中后进行搅拌D.每一份全部溶解完再放人下一份E.每个杯子放入相同多的（2）小明取了三种物质各一份分别放人三杯水中,搅拌后都溶解了,他认为这三种物质在水中的溶解_________________________________（3）小明想选择其中一个因素来进行实验，研究它对白糖溶解速度是否有影响，请你帮他完成下面需要改变的条件不能改变的条件文结合的方式表（1）隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是。（3）如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（）。（4）冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是。（5）为了减慢冰块融化的速度，我们可以（）。A.摇晃冰块B.对冰块吹气C.3.将乒乓球用杯子倒扣水中（如下图所示），乒乓球会停留在杯子的哪个位置？（6分）（1）请在图乙中画出乒乓球的位置。（2）我的理由是_______________________________________________________________。能溶解在水中不能溶解在水中EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up26(酒精灯),石棉网)<三脚架-———（1）ACDF（2）错误每一种物质只溶解一份，而且都是溶解完的，这样不能说明哪一份物质在水中溶解能力（3）温度高低温度水量、加入白糖的量、搅拌（1）C（2）B（3）C（4）A（5）C（2）空气会占据杯子的空间，水只进去一少部分，被扣在杯子中的乒乓球会浮在杯中较低的水面上。1、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做_____。2、水在沸腾前气泡由____变____，沸腾时气泡由____变____。3、碎冰中加入食盐是为了使冰快速_____。4、冰在融化的过程中很长时间保持在_____℃。5、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_____在水中。6、加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。7、两种或多种物质混合而成的物质叫_____。8、水的三态是指水的_____、_____和_____。二、判断题，对的打√,错的打（每题2分，共20分）1、一杯水能无限制的溶解红糖。()2、夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。()3、酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。()4、土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。()5、物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。()6、冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。()7、用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该继续用大火加热。()8、冬天从外面进入室内，镜片上出现水雾，是空气遇冷凝结成的小水珠。()9、用棉被盖住雪糕箱，是为了减缓雪糕的融化。()10、水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。()三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题2分，共20分）1、把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中，则()A、有少量的冰融化成水B、有少量水凝固成冰C、冰和水的质量都保持不变2、吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为()A.锅里的盐没有完全溶解B.锅里的水分蒸发导致C.不断往里加盐的结果3、下列图像属于水沸腾时图像的是()4、往水里滴几滴油后出现的现象是()A.油浮在水上，不能溶解B.油沉入水底，不能溶解C.油会溶解于水中5、关于加快水蒸发的说法正确的一项是()A.温度越高，水蒸发得越快B.空气越湿润，水蒸发得越快C.温度越低，水蒸发得越快6、下列做法正确的一项是()ABC7、一桶水比一杯水溶解的白糖多，这说明()A.白糖在一桶水中的溶解能力强B.白糖在一杯水中的溶解能力强C白糖在两种容器里的水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越多8、食盐从盐水中分离出来，通常采用的方法是()9、下列变化中，不再是原来物质的是()10、为了使冰水混合物的温度降待更低，可以采用（）的方法1、把水的三态变化的条件和过程名称写在相应的括号内。（4分）水水(③)(④)水蒸气液态水水蒸气2、写出酒精灯结构名称（5分）①①②③④⑤阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：_________________________________________寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。条季到了，气温急剧下降，有的伙伴放在地窖里的蔬菜己经冻坏了，而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。当地窖内的温度下到0℃时，桶内的水会发生什么变化？为什么懒羊羊的蔬菜完好如初。请你分析这答：______________________________________________________________________1、一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？（3分）2、为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？（3分）3、人吹电风扇时，为何会感到凉快？（3分）1、X2、√3、X4、√5、√6、√7、X8、√9、√10、X1、C2、B3、C4、A5、A6、B7、C8、A9、B10、B1、①蒸发（沸腾）②吸热③融化④吸热2、①外焰②内焰③焰心④灯芯⑤酒精1、滤纸在实验中用不上2、为了保证实验的公平性，两个烧杯中的水量应该是一样的，每份食盐和小苏打的质量应该一样。参考答案：当地窖内的温度下降到0℃时，桶内的水结冰。水结冰的过程中会释放热量，因此周围温度要比外界的高一些，所以懒羊羊的蔬菜完好如初。1、气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。2、食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。3、人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。（教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁_____14.__15.水有质量，石子有质量，空气___________（_等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。___17.在生活中，我们可以通过___________、_____18.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的___________。________________30.空气有质量是可以通过实验证明的。()___31.水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。()____32.如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。()_________35.空气有一定的质量和形状。()_A.杆秤B.弹簧秤C.细木棒制成的小天平A.推不动B.推到底C.推到一定程度推不动A.单一的气体B.由三种气体组成的气体C.由很多种气体组成的气体A.纸团不湿B.奔跑时感觉凉快C.转动的风车A.空气看不见B.空气很容易被压缩C.空气会流动A.空气比较轻B.橡皮牢固C.空气能被压缩A.空气没有固定形状B.空气会流动C.空气有质量A.都是有香味的B.都是会流动的C.都是摸不到的39.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正2.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否占据空间是否会流动是否有质量是否能被压缩那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就______________，相对在教室里，空气流动的速度就________________。（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，__________“后排”）的同学最先闻到。（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个，6分）①_____________________________________________________②_____________________________________________________2.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继原因是____________________________________________________________________。水从瓶子下端流入水从瓶子下端流入瓶子中，把空气从小孔中“挤”出去了1、物体可以分为三种类型：固体、液体和______。2、空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被______。4、空气的流动形成______。5、风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开_____。6、热气球是利用_______原理升空的。7、用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易_____。8、天平是用来测量物体______的。9、压缩的空气有______性，可以产生弹力。10、空气能把瓶中得水挤出去，说明空气_______。二、判断题，对的打√,错的打（每题2分，共20分）1、空气是一种单一的气体，在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。()2、使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。()3、空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。()4、只有被压缩在气球或皮球里的空气才有质量。()5、厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。()6、乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。()7、风是有级别的，级别越大，风力越大，破坏力越大。()8、物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。()9、砖头放入水中会冒泡，说明砖头中有空气。()10、风扇是利用空气被压缩的性质。()三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题2分，共20分）1、加热袋子里的空气，当袋子上升到空中后，多久オ会掉下来？()A.立即掉下来B.袋子里的空气凉了后オ会掉下来C.不会掉下来2、下列方法中能证明空气会流动的是()A.吹哨子B.捏一捏吹鼓的气球C.抱一抱充满空气的塑料袋如果从b管往里面吹气,会看到()4、下列工具最适合用来称空气质量的是()ABC5、不能证明动植物也需要空气的事例是()A.人长时间在水中不换气会窒息B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎C.小狗总把舌头伸出嘴外6、在模拟风的实验中，蚊香的作用是()A.为了看清空气的流动B.为了形成风C.为了让纸条飘动起来7、用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是()A.质量增加，体积不变B.质量减少，体积增加C.质量增加，体积也増加8、打足气的皮球能弹跳得很高，是因为()A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动9、把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么()10、在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会()A.继续保持平衡B.往有豆子的一端下沉C.往皮球一端下沉有一定形状有一定重量1、在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是________（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现），因为气球里的气放掉后，气球_________，也说明空气是_______的。（5分）2、大自然中的海陆风是怎样形成的？看图回答问题。（11分）①白天的风由______吹向_______，因为海洋白天升温慢，气温______，陆地升温快，气温______。②夜晚的风是______吹向_______，因为陆地晚上气温______，海洋晚上气温______。③在大自然中，由于两地的______不同，从而使两地的气压产生了差异，导致_______产生了流动，形成了______。1、中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早维形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络，这是现今世界上热气球的先驱，也足以体现中国古人高超的智慧。（6分）的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0℃、1标准大气压地球总质量的百万分之一。（8分）①我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_____②空气是一种气体。③在标准状况下，1立方米的空气质量是()④燃烧现象的发生主要借助空气中的()3、虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。③学了《空气》单元，请写出空气的作用：________、帮助燃烧、________、_______等。(3分)6、热空气上升2、X3、√4、X6、√7、√9、√1、B2、A3、C4、B5、C6、A7、A8、A9、A10、B水有一定形状有一定重量1、①X②√③X2、①大气层②B③B④B3、①ABCD②流动③供生物呼吸发电填充物体教科版三年级上册小学科学（）实验名称:我们来做一个“热气球”___12分）物体的____________叫温度，单位通常用符号____________来表示。____22分）水变成水蒸气的过程叫____________，雨过天晴，地面上的积水变干就是______________32分）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被____________，但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越____________。____42分）在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量____________，个体差异____________，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。_______54分）风向是指风___________的方向。我们一般用___________个方位来描述。如北风是由_____62分）在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在____________的空气中，让气温计保持干燥，等示数____________后再读数，让视线与液柱的上表面相平。____72分）______________是测量降水量多少的装置，单位是____________。__EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up22(_),_级)84EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up22(_),_级)_91分）水中不能溶解空__气。……………（______）__101分）在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。…（______）_111分）水结冰后占据的空间会变小。…………………（______）学121分）把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。…（______）141分）空气是一种白色的气体。………（______）151分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。………（______）161分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。…………（______）171分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。………（______）181分）地球上生物的生存离不开空气。………………（______）191分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。……（______）201分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。……（______）211分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。…………………（______）221分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。………（______）毫米，这一天杭州的降水量属于(A．大雨B．暴雨C．大暴雨252分）下列哪个图形表示的是多云。()A．262分）这天下雨了。要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用。A．272分）下图是某一天中三个城镇的气温和降水量记录表。分析数据后，下雪的城镇是。A．城镇甲B．城镇乙C．城镇丙282分）下面的天气符号中表示阴天。A．292分）冬天的晚上，小明把一个塞着橡皮塞的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞却拔不下来了，原因是()A．瓶子里的空气漏掉了B．橡皮塞膨胀了C．瓶中的空气受冷收缩了A．热空气比冷空气重，会下沉B．热空气比冷空气轻，会上升C．热空气受冷后体积缩小而上升312分）如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描A．空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升322分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是(A．纸团不湿)。332分）小明计划在学校测量气温，应选在测量更为准确。A．教室里B．操场上C．大树下342分）如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是()A．它的示数是8℃C．它不能离开被测物体读数B．它的分度值是1℃D．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的352分）下列温度计的读法正确的是。A．364分）请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。测量气温测量风速测量风向测量降水量375分）给下面天气预报制作过程排序。□计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。□分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。□天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。□气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。□通过天气会商，人工修正数值天气预报。385分）在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化_____________________________________________________________________________395分）请你说写出2条有关天气的谚语。_____________________________________________________________________________校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。常见的百叶箱一般是木质的，外表漆成白色。百叶箱的四壁由许多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接A．操场上B．教室里C．树荫下A．气温计B．水温计C．体温计426分）阅读，运用所学知识完成判断题。温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、438分）综合题。下表是某日我国部分城市的天气预报。乌鲁木齐哈尔滨（1）从表中可以看出，温州当天的天气状况是_______，最高气温_______，最低气温_______。1．冷热程度℃稳定稳定6．阳光照射不到且空气通畅21．√23．√24．C25．A26．A27．B28．C29．C30．B31．B32．A33．C34．D35．A测量气温测量风速测量风向测量降水量38．秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化密切相关。39．朝霞不出门，晚霞行千里；天上勾勾云，地上雨淋淋。（合理即可）40．C41．A学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________测量气温测量风速测量风向测量降水量★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁_____用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是风。__2.一个物体获得热量，温度会，失去热量，温度会。_________________EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up22(_),_级)_EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up22(_),_级)__________________2.受台风影响，温州市区的降水量达到60毫（）北A.用开水消毒B.小心拿放C（）（）9.把液体A倒入液体B中,使劲搅拌。过了一会儿，液体A慢慢地浮在液体B上面了。请你判断，液体A能否溶解在液体B中。()请把下列实验过程与其名称连线。(1)我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用的方法使杯A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水(2)如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒(4)加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较，(6)小明在做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验时，遇到了困难，请大家帮助他把方案补充完整。各取一份分别放入水中，用搅拌棒充分搅拌到和溶解后，再加入第二直到不再溶解为止。他在大家的帮助下完成了实验，记录数据如下:食根据数据得出小苏打和食盐相比较，的溶解能力强。他推算100毫升水大约溶解三、ABBCACBCBB★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁_1、气象学家通常把云分为______、______、______三类加以描述。___2、水是液态的，冰是_____的水，水蒸气是_____的水。____3、天气预报通常会报一天（24__4、两种或多种物质混合而成的物质叫_____。5、学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是______风。_6、大自然的风是由于两地的_____不同，导致_____流动，形成了风。___7、要想除去水中没有溶解的沙子，应该采用_____的方法。____8、体温计是用来测量______的，水温计是用来测量______的，气温计是用来