核心素养第7课《多元文化 多样魅力》第1课时 各不相同的生活环境 教案含反思 道德与法治六年级下册_第1页
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文档简介

7.1《多元文化多样魅力》第1课时各不相同的生活环境本课旨在引导学生了解世界各地不同的生活环境，认识到地形地貌政治认同：认识到地球是人类共同的家园，理解保护环道德素养：培养尊重自然、爱护环境的道德品质，增法治观念：了解环境保护相关的法律法规，增健全人格：通过了解不同地区的生活环境，培养开放、包容的心态，责任意识：认识到保护环境是每个人的责任，积极参教学重点教学难点将自然环境与人类生活和文化联系起来，理解多媒体课件(包括地球演变史视频、自然景观图片、亚马孙雨教师活动(学生活动)设计意图不同的地形地貌吗?”引导学生思考并回学生活动：观察地球仪或图片，思考设计意图：通过提问引入新课，激发学生的学习兴活动一：了解地球的海陆分布教师活动：播放地球演变史视频，引"地球环境在演变过程中发生了哪些变化?这些变化对生物有什么影响?"学生活动：观看视频，思考并回答问题。小组讨论物种进化图中各个阶段自然活动二：感受地形之美景观?为什么?"学生活动：观察图片，小组讨论并分火会对地球产生什么影响?我们应该怎么做?”小组讨论并回答问题。分享自己的感触和活动三：了解不同的自然景观自然景观?它们有哪些特点?"学生活动：观看视频，思考并回答问设计意图：通过视频和史和自然环境对生物的影设计意图：通过观察和美，同时认识到保护环境的设计意图：通过视频和景观的特点和形成原因，拓三、课堂练习教师活动：设计一些与本课内容相关学生活动：完成课堂练习，巩固所学设计意图：通过课堂练习，检验学生对本课内容的教师活动：总结本课所学内容，强调自然环境对人类生活和文化的影响，以及学生活动：回顾本课所学内容，思考么收获和感想?”设计意图：通过课堂小结，帮助学生巩固所学知第7课《多元文化多样魅力》第1课时一、地球的海陆分布二、感受地形之美本课通过视频、图片和文字材料等多种方式展示了世界各地不同的生活环境，让学生深刻认识到了自然环境对人类生活和文化的影响。在教学过程中，通过小组讨论和分享，学生积极参与了课堂活动，对所学知识有了更深入的理解和掌握。但也需要注意，部分学生对一些地理概念和环境问题的理解尚显浅显，需要在今后的教学中进

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