江苏省连云港市苏州外国语学校2025年数学三下期末综合测试试题含解析

江苏省连云港市苏州外国语学校2025年数学三下期末综合测试试题一、认真计算。1．直接写出得数．15×20=

16×40=

15×80=20×90=

100×10=

321×0=2．列竖式计算，带★的要验算.49×26＝10.3－1.8＝★518÷5＝3．脱式计算。32÷4×3

225÷5×0×3

640÷8-25（225+25）×4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一辆货车的载质量是53g。（____）5．用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，只有2种拼法。（________）6．如果A－102＝B－200，那么A＜B．（_______）7．50×60的积的末尾只有两个0。（______）8．240－60×4＝0。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．1904年前面一个闰年是（）。A．1900年 B．1096年 C．1800年 D．1896年10．一所学校的面积是9000（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米11．我国的香港特别行政区1997年7月1日回归,到2018年7月1日正好()周年。A．20B．21C．22D．2312．下边的竖式里，48表示（）。A．48个一 B．48个十 C．48个百13．要使商中间有0，里不可能填()。A．1B．0C．5四、快乐填空。14．中国共产党的生日是1921年7月1日，到明年2021年7月1日中国共产党成立（________）周年。15．用2、3、5能组成（________）个没有重复数字的两位数。16．在○里填上“>”、“<”或“=”7.8元○8.7元450÷3○450÷50×96○0÷962天○48小时17．填表。24时记时法3时（____）12时16时30分（____）24时普通记时法（____）下午5：00（____）（____）上午9：20（____）18．计算结果接近几百或几十？29×21≈（______）192÷4≈（______）19．下面是三（1）班男、女生1分钟跳绳检测成绩的统计表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）学校规定：1分钟跳绳110个以上（含110）为达标成绩。三（1）班男生达标的有（__________）人。如果140个以上（含140）规定为优秀，女生达到优秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在（__________）成绩范围里。（3）全班跳绳不达标的有（__________）人。20．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克21．小刚用边长的正方形纸板量课桌面的面积（如图所示），课桌面的面积是（______）平方分米。22．一个数除以7，商是232，当余数最大时，这个数是（________）。23．小明的身高是1.35米，划横线的数读作（________）；他的体重是三十七点八千克，划线的数写作（________）。五、作图题。24．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．26．连一连．六、解决问题27．一只小蜗牛6分钟爬行90毫米。照这样计算，1小时它能爬1米远吗？28．这两本书一共多少元?29．一头猪出生时体重2千克，出生后体重平均每月增加15千克，一年后这头猪的体重是多少千克?30．全校14个班的同学去看电影，平均每班35人。电影院的500个座位够坐吗？

参考答案一、认真计算。1、300；640；12001800；1000；0【详解】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．2、12748.5103……3【详解】49×26＝127410.3－1.8＝8.5★518÷5＝103……33、24；055；1000【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、×【分析】边长为1厘米的小正方形的面积是1平方厘米，用12个这样的小正方形拼成的长方形的面积是12平方厘米，根据长方形的面积＝长×宽，当宽是1厘米时，长为12厘米；当宽为2厘米时，长为6厘米；当宽为3厘米时，长为4厘米。一共有三种拼法。【详解】根据分析可知：1×1＝1（平方厘米）1×12＝12（平方厘米）根据长方形的面积＝长×宽，可知：1×12＝12（平方厘米）2×6＝12（平方厘米）3×4＝12（平方厘米）一共有三种拼法，所以，题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了长方形和正方形的拼接问题。根据面积公式，列式分析即可。6、∨【详解】略7、×【详解】略8、√【分析】按照混合运算顺序先乘除后加减即可判断。【详解】240－60×4＝240－240＝0故答案为：√三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【分析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可。【详解】1904－4＝19001900不是400的倍数，所以1900年不是闰年；1900－4＝18961896÷4＝4741896年是闰年；故答案为：D【点睛】本题考查了判断年份闰年的方法，应明确每4年一闰，注意整百年的判断方法。10、A【分析】根据生活经验、对面积单位和数据的大小，可知计量一所学校的面积应用“平方米”做单位，由此解答即可。【详解】据分析得出：一所学校的面积是9000平方米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、B【解析】略12、B【分析】根据乘法竖式，48是因数26的十位上的2和24相乘得到的结果，应是48个十。【详解】据分析得出：2个十乘24得48个十。故答案为：B【点睛】考查了整数乘法的计算法则，整数乘法的竖式计算，乘十位上的数，表示与几个十相乘，然后再进一步解答。13、C【解析】略四、快乐填空。14、100【分析】到明年2021年7月1日中国共产党成立的周年数＝当前的年份－成立年份，日期不变，代入数据即可解答。【详解】2021－1921＝100（周年）【点睛】此题考查了时间的计算，注意起始时间和结束时间。15、6【分析】根据题意用2、3、5组没有重复数字的两位数，一一举例即可解答。【详解】根据要求组数如下：23；25；32；35；52；53；共6个没有重复的两位数。故答案为：6；【点睛】本题考查搭配问题，可以用“举例法”解答。16、<>==【详解】略17、17时9时20分上午3：00中午12：00下午4：300：00【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】3时为上午3：00；下午5：00为17时；12时为中午12：00；16时30分为下午4：30；上午9：20为9时20分；24时为0：00；填表如下：24时记时法3时17时12时16时30分9时20分24时普通记时法上午3：00下午5：00中午12：00下午4：30上午9：200：00故答案为：17时；9时20分；上午3：00；中午12：00；下午4：30；0：00。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。18、60050【解析】29×21，将29看作30，21看作20，积接近600。192÷4，将192看作200，商接近50。19、326140~1697【分析】（1）将三（1）班男生跳绳成绩在110~139、140~169、170~199三个范围的人数加起来即为三（1）班男生达标人数。分别计算出跳绳成绩优秀的女生和男生人数，两者相减即为女生达到优秀的比男生多的人数。（2）跳绳成绩小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20个，18＜20＜34，则李亮在140~169成绩范围里。（3）将跳绳成绩小于110的男生和女生人数加起来，即为全班跳绳不达标的人数。【详解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），则三（1）班男生达标的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），则女生达到优秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在140~169成绩范围里。（3）5＋2＝7（人），则全班跳绳不达标的有7人。故答案为：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。【点睛】本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析和推理。20、7.31640.386720【解析】略21、30【分析】每个纸板的面积＝1×1＝1（平方分米），用长上摆的个数乘宽上摆的个数，求出一共摆的纸板的个数，再乘每个正方形纸板的面积，就是课桌的面积。【详解】正方形纸板面积：1×1＝1（平方分米）6×5×1＝30×1＝30（平方分米）【点睛】本题的重点是求出正方形纸板的个数，再进行解答。22、1630【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。除数是7，则余数最大是6。再根据被除数＝除数×商＋余数解答。【详解】7×232＋6＝1624＋6＝1630则当余数最大时，这个数是1630。【点睛】明确余数最大是6，这是解决本题的关键。算式被除数＝除数×商＋余数也常用于有余数除法的验算。23、一点三五37.8【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数；小数写法：有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位。【详解】根据分析可得：1.35读作：一点三五；三十七点八写作：37.8；【点睛】此题考查了小数的组成和小数的读、写法，应注意平时基础知识的理解和灵活运用。五、作图题。24、【解析】略25、16种．【解析】略26、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题27、不能【解析】90÷6×60=900（毫米）1米=1000毫米1000毫米>900毫米不能答：1小时它不能爬1米远。28、34.1元【解析】