2024-2025学年南漳县三年级数学第二学期期末联考试题含解析

2024-2025学年南漳县三年级数学第二学期期末联考试题一、填空题。（20分）1．在括号里填上合适的单位。茶杯高约15（________）数学课本封面的周长约90（________）一张A4纸的面积约是6（________）一元纸币的面积约是80（________）2．3000平方分米＝（_____）平方米3分＝（_____）秒300分米＝（_____）厘米3．填上适当的单位名称：一张课桌高6（______）；一枚5角硬币的面积大约是300（________）；一台电视机的屏幕约是50（______）；一扇门的面积约是2（________）。4．奇奇、淘气、笑笑手中分别拿了语文书、数学书和英语书。笑笑说“我拿的不是数学书。”淘气说：“我拿的是英语书。”请问：奇奇拿的是（_______）书。5．在下面的()里填上合适的单位名称。一张100元人民币的面积约是120（____）篮球场的占地面积是420（____）一棵大树高6（____）电视机屏幕的面积约84（____）6．丁丁折了66个幸运星，每3个穿成一串，可以穿成（______）串；把这些幸运星平均放在2个盒子里，每个盒子可以放（______）串幸运星。7．如图钟面显示的时间是小红晚上睡觉的时间，用24时计时法表示是（________）。如果小红在第二天的7：00起床，那么她的睡眠时间一共是（________）。8．有5名棋手，每两人下一盘棋，共要下（________）盘。9．在○里填“＞”“＜”或“=”。20米○2千米○4200千克○4吨20千克10．像0.07、0.016、12.73这样的数叫做________；像、、这样的数叫做________。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．五（1）班女生是全班人数的，五（2）班女生人数也是全班人数的．这两个班的女生人数比较（）．A．一样多 B．一班多 C．二班多 D．无法比较12．两个数相乘，积比1000大一些，比2000小得多，可能是（）。A．40×45 B．48×24 C．31×3213．从一张长14厘米，宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形，剩下部分的面积是()．A．100平方厘米 B．40平方厘米 C．60平方厘米14．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A． B． C． D．15．下面的年份中，哪一个不是闰年？（）A．2100年 B．2024年 C．1976年三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．81÷6的商一定是三位数。（______）17．像1、2、3、4......是自然数，0不是自然数．（_____）18．7月、8月和9月三个月一共有90天。（________）19．大拇指指甲盖的面积约1平方米。（________）20．条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（_____）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。0.5÷100＝4.302×10＝1－0.99＝2.35－0.8－1.2＝2.9－1.85＝2.17＋0.9＝15×9＋15＝125×8÷125×8＝22．用竖式计算，带“★”的要验算。★五、作图题。（8分）23．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题。（每题4分，共24分）24．超市购进288箱水果,用4辆同样的卡车分2次运来。平均每辆卡车每次运多少箱?25．观察下面的复式统计表，回答下面的问题。（1）在一年级中，体重在（）千克的人最多，在（）千克的人最少。（2）在二年级中，体重在（）千克的人最多，在（）千克的人最少。（3）你还能发现什么？26．用两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，拼成的正方形的面积是多少？周长是多少？27．张琳要练习打乒乓球，一支乒乓球拍7.8元，一个乒乓球1.5元，张琳带了10元钱买了一支球拍和一个乒乓球，应找回多少钱？28．三（1）班同学参加兴趣小组的情况如下：（1）三（1）班参加兴趣小组的有（______）人。（2）参加（______）小组的人数最多，参加（______）小组的人数最少。（3）三（1）班有45人，参加篮球小组的人数占总人数的（______）。29．下图为2018年5月﹣2019年5月深圳市新房、二手商品房成交套数统计图。（1）2018年5月﹣2018年12月深圳市新房成交套数是如何变化的？（2）2018年5月﹣2019年5月深圳市新房、二手商品房每月成交套数总和最多的是在什么时间？（3）2018年5月﹣2019年5月深圳市二手房成交套数增长最快是在什么时间段？

参考答案一、填空题。（20分）1、厘米厘米平方分米平方厘米【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知：计量茶杯高约15用“厘米”做单位；计量数学课本封面的周长约90用“厘米”做单位；计量一张A4纸的面积约是6用“平方分米”做单位；计量一元纸币的面积约是80用“平方厘米”做单位；据此得解。【详解】茶杯高约15（厘米）数学课本封面的周长约90（厘米）一张A4纸的面积约是6（平方分米）一元纸币的面积约是80（平方厘米）故答案为：厘米；厘米；平方分米；平方厘米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、301803000【解析】略3、分米平方毫米平方分米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，课桌高度用分米作单位，5角硬币的面积用平方毫米作单位，电视机的屏幕用平方分米作单位，一扇门的面积用平方米作单位。【详解】一张课桌高6（分米）；一枚5角硬币的面积大约是300（平方毫米）；一台电视机的屏幕约是50（平方分米）；一扇门的面积约是2（平方米）。故答案为：分米；平方毫米；平方分米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、数学【分析】淘气拿的是英语书，所以笑笑和奇奇拿的是语文书和数学书，据此推理。【详解】淘气拿的是英语书，此时剩下语文书和数学书，因为笑笑拿的不是数学书，所以笑笑拿的是语文书，则奇奇拿的是数学书。故答案为：数学。【点睛】本题的关键是推导出三个人拿的是什么书，考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。5、平方厘米平方米米平方分米【解析】略6、2211【分析】根据除法的意义，66个幸运星，每3个穿成一串，要求可以串几串，用66÷3即可；要求平均放在2个盒子里，每个盒子可以放几串幸运星，用总串数÷2即可解答。【详解】66÷3＝22（串）22÷2＝11（串）【点睛】本题主要考查除法的实际应用，解题是要理解除法的包含和平均分意义，即可轻松解答。7、20：5510小时5分钟【分析】（1）24时计时法：时钟有两圈，分内圈和外圈，内圈数字是时针走第一圈表示的时刻，外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻，晚上9时就是21时，时针指向外圈的几就读几时，不用再说上午或下午等时间词；（2）20时55分到24时，求一共过了多长时间；0时到7时一共又过了多长时间，把这两个时间段加起来就是小红睡眠时间。【详解】（1）钟面上的时间用24时计时法表示为20：55；（2）24－20时55分＝3时5分3时5分＋7时＝10时5分。【点睛】本题考查24时计时法，关键掌握经过时间的计算。8、10【分析】每两人下一盘，一个人就要下4盘，5个人就要下20盘，但是这样算每两人下一盘棋，就算了2次，再除以2即可。【详解】5×（5－1）÷2＝5×4÷2＝20÷2＝10（盘）故答案为：10【点睛】这是个简单的组合问题，每两个人下一盘棋：n个人的计算方法为：n（n－1）÷2。9、<，<，>【解析】略10、小数分数【解析】小数是实数的一种特殊的表现形式，带有小数点，是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、D【详解】略12、B【详解】略13、B【详解】略14、D【分析】将一张长方形纸对折1次，每份是这张纸的，对折两次，每份是这张纸的，对折3次每份是这张纸的．【详解】将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的：××=；故选D．15、A【分析】闰年的判断方法：当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此判断。【详解】A.2100不是400的倍数，2100年是平年；B.2024÷4＝506，没有余数，2024年是闰年；C.1976÷4＝494，没有余数，1976年是闰年；故答案为：A【点睛】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【解析】略18、×【分析】根据年月日的知识，七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天，求出它们的和即可作出判断。【详解】31＋31＋30＝92（天）故7月、8月、9月三个月共有92天。所以说法错误。【点睛】本题主要考查年月日的知识，注意七月和八月是大月有31天，九月是小月有30天。19、×【详解】略20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、0.005；43.02；0.01；0.351.05；3.07；150；64【详解】略22、2.3；7.6；4550；980【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。两位数乘两位数计算法则：先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致。【详解】2.37.64550★980验算：五、作图题。（8分）23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、38箱【解析】解：288÷2÷4=144÷4=38（箱）25、（1）16～20；31及以上；（2）21～25；15及以下；（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。【分析】（1）根据统计表，将一年级体重在每个范围的人数比较大小解答；（2）根据统计表，将二年级体重在每个范围的人数比较大小解答；（3）根据统计表，一年级体重在21～25千克的有8人，二年级体重在21～25千克的有18人，18－8＝10，则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。【详解】（1）19＞8＞6＞2＞1则在一年级中，体重在16～20千克的人最多，在31及以上千克的人最少。（2）18＞8＞7＞2＞1则在二年级中，体重在21～25千克的人最多，在15及以下千克的人最少。（3）18－8＝10（人）则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。故答案为：（1）16～20；31及以上；（2）21～25；15及以下；（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。【点睛】通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。26、64平方厘米；32厘米【分析】我们借助画图进行解答，拼成的正方形的边长是8厘米，再根据正方形的面积公式及正方形的周长公式进行解答。即正方形的面积＝边长×边长，周长＝边长×4.【详解】画图如下：拼成的图形的面积是：8×8＝64（平方厘米）；周长是：8×4＝32（厘米）；答：拼成的图形的面积都是64平方厘米，周长32厘米。【点睛】本题运用正方形的周长及面积公式进行解答即可。27、0.7元【解析】10-7.8-1.5=0.7（元）答：应