篮球基础进攻配合：侧掩护配合 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球基础进攻配合：侧掩护配合教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容篮球基础进攻配合：侧掩护配合教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教材章节：第二章篮球基本技术、战术及比赛规则，第一节进攻战术

内容：1.侧掩护配合的基本概念及作用；2.侧掩护配合的队员站位及动作要领；3.侧掩护配合的实战运用；4.侧掩护配合的练习方法及注意事项。二、核心素养目标1.培养学生团队合作精神和战术意识，提高学生在篮球运动中的沟通协作能力。

2.增强学生的运动技能，提升身体协调性和灵活性。

3.培养学生遵守规则、尊重对手的体育道德，形成积极向上的竞技态度。

4.通过侧掩护配合的学习，激发学生对篮球运动的兴趣，促进学生身心健康发展。三、学情分析本节课针对高一年级学生，学生层次较为均衡。在知识方面，学生对篮球基本技术有一定了解，但侧掩护配合这一战术较为复杂，需要学生具备一定的战术意识和团队协作能力。在能力方面，学生的基本运动能力较好，但具体到篮球战术的应用，还需进一步训练和指导。在素质方面，学生的身体素质和体能水平普遍较好，但部分学生在篮球技能的精细化训练上存在不足。

学生的行为习惯方面，部分学生在课堂纪律上还需加强，如上课迟到、注意力不集中等，这可能会影响教学效果。在课程学习方面，学生对篮球运动兴趣较高，但面对较为复杂的战术学习，可能会感到困难，需要教师耐心引导和鼓励。

综合来看，学生对篮球侧掩护配合的学习有一定的基础，但需要在战术理解和实战运用上加强。教师需根据学生的实际情况，合理安排教学内容和进度，注重个体差异，采用多种教学方法，以提高学生的学习效果。同时，教师还需关注学生的课堂行为，培养良好的学习习惯，为后续篮球战术的学习打下坚实的基础。四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、秒表、标志物（如小旗、篮球）等。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和在线辅导。

3.信息化资源：篮球战术视频、篮球战术讲解PPT、篮球教学APP等。

4.教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、对抗教学等。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，提问学生：“你们认为在篮球比赛中，哪些战术配合最为关键？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的篮球基本进攻战术，如传切配合、挡拆配合等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解侧掩护配合的概念、作用、队员站位及动作要领，强调侧掩护配合在进攻中的重要性。

-举例说明：通过视频或图片展示侧掩护配合的实战案例，让学生直观感受其效果。

-互动探究：分组讨论，让学生分析侧掩护配合在不同比赛场景下的运用，培养团队协作和战术意识。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行侧掩护配合的练习，让学生在实战中体会配合技巧。

-教师指导：巡视各小组，观察学生练习情况，及时纠正动作不规范的地方，指导学生掌握侧掩护配合的技巧。

-分组对抗：组织学生进行侧掩护配合的对抗练习，让学生在实战中运用所学知识，提高战术意识和团队协作能力。

4.拓展延伸（约15分钟）

-教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调侧掩护配合在篮球比赛中的重要性。

-课后作业：布置课后练习任务，要求学生回家后与家人或朋友进行侧掩护配合的练习，提高实战能力。

5.课堂小结（约5分钟）

-学生展示：请学生展示本节课所学到的侧掩护配合技巧，教师给予点评和指导。

-反馈评价：询问学生对本节课的收获和感受，收集学生对教学环节的意见和建议，为今后的教学提供参考。

6.课后反思（约10分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，分析学生在学习过程中存在的问题，为今后的教学提供改进方向。

-教学改进：针对学生在学习过程中遇到的问题，制定相应的教学改进措施，提高教学效果。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球战术详解》：介绍篮球战术的基本概念、类型和运用，以及不同战术在不同比赛阶段的策略。

-《篮球教练手册》：探讨篮球训练的方法和技巧，包括进攻战术、防守战术和团队配合等。

-《篮球比赛规则解析》：详细解读篮球比赛规则，包括犯规、违例、计分和比赛时间等，帮助学生更好地理解比赛规则。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅篮球战术相关的书籍和资料，深入了解不同战术的特点和应用。

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA和CBA等高水平比赛，分析比赛中球员如何运用侧掩护配合。

-组织学生进行小组讨论，分享自己对侧掩护配合的理解和在实际比赛中的应用经验。

-安排学生进行模拟训练，模拟不同比赛场景下的侧掩护配合，提高实战能力。

-鼓励学生参加篮球俱乐部或社团，与其他篮球爱好者交流学习，共同提高篮球技能和战术水平。

3.知识点拓展

-进攻战术的演变与发展：介绍篮球进攻战术的历史演变，以及现代篮球战术的特点。

-防守战术的应对策略：分析不同防守战术的应对策略，如人盯人防守、区域防守等。

-团队配合的重要性：探讨团队配合在篮球比赛中的作用，以及如何通过团队配合提高比赛成绩。

-篮球战术在比赛中的应用：分析篮球战术在比赛中的具体应用，如如何在特定情况下选择合适的战术。

4.实用性练习

-设计侧掩护配合的实战练习，让学生在比赛中运用所学战术。

-安排对抗练习，让学生在实战中体验侧掩护配合的运用效果。

-通过录像回放，让学生分析自己在比赛中的表现，找出不足并加以改进。

-鼓励学生参加篮球比赛，将所学战术应用到实际比赛中，提高比赛水平。七、板书设计①重点知识点

-侧掩护配合的定义

-侧掩护配合的作用

-侧掩护配合的队员站位

-侧掩护配合的动作要领

②关键词

-侧掩护

-进攻配合

-队员站位

-动作要领

-战术意识

-团队协作

③重点句子

-“侧掩护配合是一种通过队员之间的默契配合，为进攻球员创造投篮机会的战术。”

-“侧掩护配合要求队员之间有良好的沟通和判断能力，以及默契的配合。”

-“正确的队员站位和动作要领是侧掩护配合成功的关键。”

-“在实战中，侧掩护配合需要根据比赛情况和对手的防守策略灵活运用。”八、作业布置与反馈作业布置：

1.完成以下侧掩护配合练习题，分析每个动作要领和可能存在的问题。

-练习一：模拟侧掩护配合的传球动作，要求传球准确、快速。

-练习二：模拟侧掩护配合的切入动作，要求切入时机准确、线路合理。

-练习三：模拟侧掩护配合的投篮动作，要求投篮动作规范、准确。

2.观看一场篮球比赛，记录下比赛中出现的侧掩护配合案例，并分析其成功和失败的原因。

3.设计一场侧掩护配合的模拟比赛，将学生分成两队进行对抗练习，观察并记录两队的配合效果。

4.撰写一篇关于侧掩护配合的心得体会，总结自己在练习中的收获和体会。

作业反馈：

1.对学生的练习题进行批改，重点检查传球准确性、切入时机、投篮动作规范等方面。

2.对学生的比赛记录进行分析，指出在侧掩护配合中存在的问题，如传球失误、切入时机不准确等。

3.在模拟比赛中，观察学生的配合效果，及时指出配合中的不足，如沟通不畅、动作不协调等。

4.针对学生的心得体会，给予正面评价和鼓励，同时指出存在的问题，如战术理解不深、配合意识不强等。

5.对作业中表现突出的学生给予表扬，鼓励其他学生向优秀同学学习。

6.定期组织学生进行作业交流，让学生分享自己的练习心得和比赛经验，互相学习、共同进步。

7.通过家长会或学校平台，与家长沟通学生的作业完成情况，共同关注学生的成长。

8.根据学生的作业反馈，调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。

9.在下一节课开始前，对学生的作业情况进行总结，指出普遍存在的问题，并提出针对性的改进建议。

10.定期对学生的作业进行评估，将作业成绩纳入学生的综合素质评价体系，促进学生的全面发展。教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球基础进攻配合中的侧掩护配合。我觉得整体上，学生们掌握得还不错，但也存在一些问题。

首先，我觉得在教学方法上，我采用了示范、讲解、分组练习和对抗练习等多种方式，这些方法比较适合篮球这样的技能型课程。学生们在分组练习和对抗练习中，能够更好地理解和运用侧掩护配合。但是，我发现有些学生在练习中还是缺乏主动性和创造性，可能是因为他们对战术的理解还不够深入。

在教学策略上，我注重了理论与实践相结合，让学生在实战中感受侧掩护配合的重要性。不过，我也注意到，部分学生在实战中容易紧张，导致配合不够默契。这可能是因为他们平时练习得不够，或者是对比赛心理素质的锻炼不够。

在课堂管理方面，我尽量保持了课堂的秩序，但还是有学生在课堂上分心，这可能会影响他们的学习效果。我需要找到更好的方法来提高学生的专注力。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生对侧掩护配合的理解还不够透彻，实战中的运用还不够灵活。此外，课堂纪律管理上还有待加强，有些学生注意力不集中，影响了整体的教学效果。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学