




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024-2025学年鸡泽县五年级数学第二学期期末学业水平测试试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。(______)2.一件衣服打七折销售,就是按原价的70%销售。(______)3.条形统计图能够清楚地表示出数据的变化趋势。(____)4.一个正方体有12个顶点,10条棱。(____)5.长方体的横截面有可能是正方形.(____)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.将一个表面涂色的大正方体切成27个小正方体,三面涂色的小正方体有()个.A.8 B.15 C.277.如果一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,那么它的表面积就扩大到原来的()倍,体积就扩大到原来的()倍。A.2;4 B.4;8 C.6;8 D.8;28.下图中阴影部分的面积和半圆形的面积相比,()。A.阴影部分的面积大 B.半圆形的面积大C.阴影部分的面积和半圆形的面积相等 D.不能确定9.把4千克糖平均分成5份,每份是()。A.千克 B.总量的 C.千克 D.总量的10.下图中能表示长方体和正方体关系的是(
).A.B.C.三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.把圆平均分成若干份,剪拼成一个近似的长方形(如下图),长方形的周长是24.84厘米.圆的周长是(_____)厘米,面积是(_____)平分厘米.12.已知5x=6,那么x÷(________)=6。13.要画一个周长是的圆,圆规两脚间的距离是(______),这个圆的面积是(______)平方厘米。14.将一个圆沿半径剪成若干等份,拼成一个近似的长方形(如图),拼成长方形的长就是圆的(________),宽相当于圆的(________);如果拼成的长方形的周长比圆增加了12分米,那么圆的周长是(________)分米,面积是(________)平方分米。15.假设右边这个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的,它的体积就是()cm3,如果要把它继续补搭成一个正方体,至少还需要()个这样的小正方体。原几何体的体积是补搭成的正方体体积的。16.一个数是15的倍数,又是15的因数,这个数是(______),把这个数分解质因数(______)。17.1.2立方分米=_____立方厘米2050毫升=_____立方分米。18.分别用不同的数表示如图中阴影部分占整个图的多少。分数____百分数_____小数_____。19.一个正方体的底面积是2平方厘米,它的表面积是________平方厘米.20.的分数单位是(_________),它含有(_________)个这样的分数单位,再加上(________)这样的分数单位就是最小的质数。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.=
=
=
==
100×=
=
1÷=22.计算下面各题,能简算的要简算.23.解方程.x÷1.44=0.43.2x-38.2=25.8x+0.25x=12.5五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.操作题。(1)将图形A向右平移6个格,得到图形B。(2)将图形A绕O点逆时针旋转90°,得到图形C。25.利用平移与旋转,在方格纸上设计一个自己喜欢的图案.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.在下面的方格图中画一个半圆,圆心O的位置是(5,4),圆的半径占4格.如果图中每个小方格的边长是1厘米,那么画出的半圆的周长是()厘米,它的面积是()平方厘米.27.两地间的路程是210千米,一列客车和一列货车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,客车每小时行驶28千米.货车每小时行驶多少千米?28.一张长方形纸,长18厘米,宽12厘米。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最大是几厘米?一共可剪成多少个这样的小正方形?29.两辆压路机给一条长504米的马路压路,它们同时从两端向中间开,甲车的速度是乙车的2倍,6小时后这条公路全部压完,求甲、乙两车的速度分别是多少?30.五年级同学春游,他们乘船过河,如果5人一船则多2人,如果7人一船也多2人,五年级至少有多少人参加春游?参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【分析】质数:除了本身和1以外没有其他因数的数;合数:除了本身和1以外还有其他因数的数。【详解】一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。1既不是质数也不是合数,所以此题描述错误。【点睛】此题考查质数和合数的定义,注意1既不是质数也不是合数。2、√【分析】把这件衣服的原价看作单位“1”,打七折,即按原价的百分之七十出售;进而判断即可。【详解】一件衣服打七折销售,就是按原价的70%销售。故答案为:√。【点睛】解答此题的关键:判断出单位“1”,应明确:打几折,即按原价的十分之几即百分之几十出售。3、✕【解析】略4、×【解析】略5、√【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、A【详解】仔细观察由27个小正方体组成的大正方体,三面涂色的小正方体在顶点处,因为有8个顶点,所以有8个这样的小正方体。故答案为A。【点睛】一面涂色的有6个、两面涂色的有12个、三面涂色的有8个、没有涂色的有1个,抓住其中的规律,就容易解答了。7、B【分析】假设正方体的棱长为1,则扩大后正方体的棱长为2,再根据“正方体的表面积=棱长×棱长×6”、“正方体的体积=棱长×棱长×棱长”分别求出前后的表面积和体积,再进行判断即可。【详解】假设正方体的棱长为1,则扩大后正方体的棱长为2;原来的表面积:1×1×6=6;扩大后表面积:2×2×6=24;24÷6=4,则表面积就扩大到原来的4倍;原来的体积:1×1×1=1;扩大的体积:2×2×2=8;8÷1=8,体积扩大到原来的8倍;故答案为:B。【点睛】本题采用了假设法,熟练掌握正方体的表面积和体积计算公式是解答本题的关键。8、C【分析】假设圆的半径为1,先求出半圆的面积,再用扇形的面积-半圆的面积即为阴影部分的面积,两者比较即可。【详解】假设圆的半径为1。半圆的面积:×3.14×12=×3.14=1.57阴影部分面积:×3.14×(1×2)2-1.57=×3.14×4-1.57=1.57因为1.57=1.57,所以阴影部分的面积和半圆形的面积相等。故答案为:C【点睛】考查了扇形面积和半圆面积,赋值法是解答此题的一种有效方法。9、C【分析】根据题意,要求每份是多少,应用除法计算,列式为4÷5,计算出结果即可。【详解】4÷5=(千克)故答案为:C【点睛】此题需要注意区分数量和分率,有的分数表示数量必须带单位,有的分数表示分率不能带单位。10、C【解析】如果长方体的长宽高都相等的情况下,就变成了正方体,所以说正方体是一种特殊的长方体.长方体的范围稍微大些,正方体的范围稍微小一些,并且长方体包含正方体.三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、18.8428.26【详解】略12、0.2【分析】由5x=6,可根据等式的性质2求出x的值,再将x的值带入x÷()=6即可。【详解】5x=6解:x=6÷5x=1.21.2÷6=0.2故答案为:0.2【点睛】本题主要考查应用等式的性质2解方程,解题的关键是先求出x的值。13、578.5【分析】用圆规画圆时,圆规两脚间的距离就是圆的半径。根据圆的周长=3.14×2×半径,求出半径,再根据圆的面积=3.14×半径2,求出圆的面积。【详解】31.4÷3.14÷2=5(厘米)3.14×52=78.5(平方厘米)【点睛】本题考查圆的周长和面积的计算,要灵活运用相关公式。14、周长的一半半径12π36π【分析】把一个园沿半径剪成若干等份,再拼成一个近似的长方形,这个长方形的长是圆周长的一半,这个长方形的宽是圆的半径。长方形的周长比圆的周长增加圆的两个半径,由此得出圆的半径,再根据周长、面积公式进行计算即可。【详解】由分析可知:拼成长方形的长就是圆的周长的一半,宽相当于圆的半径;如果拼成的长方形的周长比圆增加了12分米,那么圆的半径是12÷2=6分米,圆的周长是2×6×π=12π分米,面积是π×62=36π平方分米。故答案为:周长的一半;半径;12π;36π【点睛】解答本题的关键是理解拼成的长方形的周长比圆的周长增加了两条半径。15、6;21;【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长,这个几何体由6个小正方体摆成,要把它继续补搭成一个正方体,最小就是补成棱长为3cm的正方体,可以通过计算补搭前后的体积差,再求出需要多少个正方体。【详解】6×1×1×1=6cm33×3×3=27cm327-6=21cm321÷(1×1×1)=21(个)6÷27=故答案为:6;21;。【点睛】本题是几何与代数的综合题,明确补搭后正方体的最小的棱长是解答此题的关键。16、1515=3×5【分析】因为一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,所以根据“一个数,它既是15的因数,又是15的倍数”,可知这个数就是15;再把15分解质因数即可。【详解】一个数,它既是15的因数,又是15的倍数”,可知这个数就是15。15=3×5故答案为:15;15=3×5【点睛】此题考查因数与倍数的意义,利用一个数的倍数最小是它的本身,一个数的因数最大也是它本身,解决问题;也考查了合数分解质因数的方法,用短除法比较简单。17、12002.05【分析】把立方分米数化成立方厘米数要乘进率1000,1.2×1000=1200立方厘米;毫升等于立方厘米,把立方厘米数化成立方分米数要除以进率1000,2050÷1000=2.05立方分米。【详解】1.2立方分米=1200立方厘米;2050毫升=2.05立方分米。故答案为1200,2.05。【点睛】解决此题的关键是由低级单位的数化成高级单位的数要除以进率,由高级单位的数化成低级单位的数要乘进率。18、50%0.5【分析】先数出一共有多少个小长方形,再数出阴影部分一共占有多少个,然后根据分数的意义,写出这个分数,再用分子除以分母化成小数,再把小数化成百分数。【详解】图中一共有80个小长方形,其中阴影部分有40个;阴影部分就占=;1÷2=0.5=50%。所以分数是,百分数是50%,小数是0.5。故答案为,50%,0.5。【点睛】本题综合考查了分数的意义,约分的方法,以及分数、百分数、小数三者之间的互化。19、12【解析】2×6=12(平方厘米)【分析】底面积是2平方厘米,说明下面的一个面的面积就是2平方厘米,正方体总共有6个面,每个面的面积都是一样的,所以只要计算6个2平方厘米的面总共有多少平方厘米就可以了.20、133个【解析】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、2/31/33/431/682/38/3【详解】略22、13111【解析】略23、0.5762010【详解】x÷1.44=0.4解:x÷1.44×1.44=0.4×1.44x=0.5763.2x-38.2=25.8解:3.2x-38.2+38.2=25.8+38.23.2x=64x=20x+0.25x=12.5解:(1+0.25)x=12.51.25x=12.5x=10五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】(1)把三角形的三个顶点分别向右平移6格,连线即可。(2)根据旋转的特征,将三角形绕O点逆时针旋转90°,点O位置不变,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数,即逆时针旋转90°,即可画出旋转后的图形。【详解】由分析画图如下:【点睛】此题主要考查图形的平移和旋转,图形平移时找准关键点,看准方向数清格数画图即可;旋转图形的画法:定点、定向、定度数。25、【解析】略六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、20.5625.12【解析】略27、32千米【解析】略28、6厘米,6个【解析】18=2×3×312=2×2×318与12的最大公因数是2×3=6剪出的小正方形的边长最大是6厘米(18÷6)×(12÷6)=3×2=6(个)29、甲56米、乙28米【分析】设乙车的速度是x米,则甲车的速度是2x米,再根据合压此路,6小时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 办公大楼保洁承包合同
- 技术开发合同模板简明
- 院企合作科研合同标准模板
- 工业品交易合同模板转让合作协议
- 银行软件服务合同
- 小学生冬季滑冰知识
- 药理学第二十章 抗心绞痛药课件
- 微特电机在无人机飞行控制系统的应用考核试卷
- 搪瓷材料在实验室环境的应用考核试卷
- 地下综合管廊工程光缆敷设技术考核试卷
- 新入职消防安全培训
- 医保信息系统数据安全管理制度
- 第18课排序计算有方法(教案)四年级全一册信息技术人教版
- 统编版五年级语文下册1古诗三首《四时田园杂兴(其三十一)》课件
- 酒店2024年保安部工作计划024酒店工作计划
- 规模化猪场生物安全
- 2025年春节后复产复工方案及安全技术措施
- 维修基金使用合同范例
- c语言课件教学下载
- 2024购房合同购房定金合同
- 高速公路施工现场安全管理制度
评论
0/150
提交评论