7 什么比猎豹的速度更快 教学设计-2024-2025学年五年级语文上册统编版

7什么比猎豹的速度更快教学设计-2024-2025学年五年级语文上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《什么比猎豹的速度更快》选自统编版五年级语文上册，是一篇科普性质的课文。课文通过介绍猎豹的速度，引导学生认识各种动物的速度，激发学生对自然科学的学习兴趣。本课的教学目标旨在让学生理解课文内容，学会运用比较的方法分析事物，培养学生的观察力和思考能力。核心素养目标1.培养学生科学精神，激发对自然科学的兴趣。

2.提升学生观察力和思维能力，学会比较分析。

3.增强学生语言表达能力，学会准确描述事物特征。

4.培养学生审美情趣，感受自然界的神奇与和谐。教学难点与重点1.教学重点：

-理解课文内容，掌握猎豹的速度特点。

-学习比较不同动物的速度，形成对速度概念的认识。

-运用比较的方法，分析事物特征，提高逻辑思维能力。

2.教学难点：

-理解并运用“比较”这一思维方法，分析不同动物的速度差异。

-将课文中的速度数据与现实生活中的速度现象相联系，形成对速度的直观感受。

-通过小组讨论和合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-在描述动物速度时，能够运用恰当的词汇和句式，提高语言表达能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有统编版五年级语文上册教材。

2.辅助材料：准备猎豹和其他动物速度相关的图片、图表以及科普视频。

3.实验器材：准备计时器、速度测量尺等，用于模拟和测量速度。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供书写工具，确保教室安静适宜学习。教学过程设计（总用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示猎豹的图片，提问：“你们知道猎豹是世界上最快的陆地动物吗？”

2.学生分享对猎豹速度的认识，教师总结猎豹的速度特点。

3.提出问题：“除了猎豹，还有哪些动物的速度很快呢？”

4.学生自由讨论，教师引导学生关注不同动物的速度差异。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解速度的概念，介绍速度的单位“米/秒”。

2.展示不同动物的速度数据，如猎豹、鸵鸟、猎豹等，引导学生比较分析。

3.介绍比较的方法，如直接比较、比例比较等。

4.通过图片和视频展示动物速度的实际应用场景，如赛跑、捕猎等。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，列举生活中常见的速度现象，如汽车、飞机等。

2.每组派代表分享讨论成果，教师点评并纠正错误。

3.学生运用比较的方法，分析列举的速度现象，如汽车和自行车的速度对比。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“为什么猎豹的速度如此之快？”

2.学生自由回答，教师总结猎豹速度快的成因。

3.教师提问：“在生活中，我们如何提高自己的速度？”

4.学生分享自己的看法，教师引导学生关注速度与效率的关系。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台展示自己的速度测量实验，如跑步、骑车等。

2.学生分享实验过程和结果，教师点评并给予鼓励。

3.教师提问：“如何提高实验的准确性？”

4.学生讨论并给出建议，教师总结提高实验准确性的方法。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“除了速度，还有哪些因素影响动物的生活？”

2.学生讨论并分享自己的看法，教师总结影响动物生活的因素。

3.教师引导学生关注自然界的生物多样性，培养保护生态环境的意识。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调速度在自然界和生活中的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并给予鼓励。

3.教师提出思考题：“在生活中，我们如何运用速度知识提高效率？”

4.学生自由发言，教师总结并强调速度与效率的关系。

教学过程中，教师应注重引导学生积极参与、主动思考，关注学生的个体差异，关注学生的情感态度和价值观的培养。通过创新的教学方法和丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的核心素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-《动物世界》科普书籍：通过阅读相关书籍，学生可以了解更多关于动物速度的知识，如鸵鸟、猎豹、猎鹰等动物的速度特点。

-自然纪录片：推荐一些关于动物速度的纪录片，如《猎豹的追逐》、《鸟类飞行之谜》等，通过视觉感受，增强学生对速度概念的理解。

-速度与物理学的关系：介绍速度在物理学中的定义和计算方法，如速度、加速度、位移等概念，帮助学生从科学角度理解速度。

-人类速度纪录：搜集一些人类速度纪录的数据，如奥运会百米赛跑纪录、世界自行车速度纪录等，引导学生关注人类在速度领域的突破。

2.拓展建议：

-学生分组进行速度实验：以小组为单位，利用学校资源进行速度实验，如测量跑步、骑车等速度，记录数据，分析结果，培养学生的团队协作能力和实践能力。

-家庭作业：布置与速度相关的家庭作业，如调查家乡的交通状况，分析不同交通工具的速度，提高学生的观察力和分析能力。

-速度竞赛：组织校内外的速度竞赛活动，如跑步、自行车等，激发学生的竞争意识，培养良好的运动习惯。

-创意写作：鼓励学生以“速度”为主题进行创意写作，如写一篇关于速度的故事，描绘一个充满速度感的场景，提高学生的语言表达能力和想象力。

-速度知识竞赛：组织速度知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学知识，提高学习的趣味性和积极性。

-速度与安全教育：结合交通安全知识，教育学生遵守交通规则，提高自我保护意识，让学生认识到速度与安全的关系。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课所学内容，强调猎豹作为世界上最快的陆地动物，其速度的特点和原因。

2.总结比较不同动物速度的方法，如直接比较和比例比较。

3.强调速度在自然界和人类生活中的重要性，以及速度与效率的关系。

4.提醒学生观察生活中的速度现象，如交通工具、体育运动等，提高对速度概念的实际应用能力。

当堂检测：

1.简答题：

-请简要描述猎豹的速度特点。

-解释比较不同动物速度的方法有哪些。

2.选择题：

-猎豹的速度大约是每小时多少公里？

A.50公里

B.80公里

C.100公里

D.120公里

-以下哪种动物的速度比猎豹慢？

A.鸵鸟

B.猎豹

C.鹰

D.豹

3.应用题：

-假设一辆自行车的速度是每小时20公里，请问骑行10公里需要多长时间？

4.创意写作：

-以“速度的魅力”为题，写一篇短文，描述你观察到的某个速度现象，并表达你的感受。

检测目的：

-通过检测，了解学生对本节课知识点的掌握程度。

-鼓励学生在实际情境中运用所学知识，提高解决问题的能力。

-通过写作练习，培养学生的语言表达能力和创意思维。板书设计①猎豹的速度特点：

-最快的陆地动物

-速度：每小时110公里以上

-原因：强大的肌肉、灵活的体态、快速的爆发力

②比较动物速度的方法：

-直接比较：对比不同动物的速度数据