第12课 从明朝建立到清军入关 教学设计-2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第12课从明朝建立到清军入关教学设计-2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：第12课从明朝建立到清军入关

2.教学年级和班级：高一历史统编版必修中外历史纲要上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时核心素养目标1.增强时空观念：理解明清时期历史发展的脉络，认识不同时期的社会特征。

2.强化史料实证：通过历史文献，分析明朝建立、发展、衰败的原因，以及清军入关的历史背景。

3.提升历史解释能力：对明清时期的历史事件进行客观评价，理解其对中国历史的影响。

4.培养家国情怀：体会民族精神的传承与发展，激发学生的爱国主义情感。学情分析高一学生正处于历史学习的初级阶段，对明清时期的历史事件和人物了解有限。在知识层面，学生对明朝的建立、发展和衰落有一定的认知，但对清朝入关的历史背景和影响认识不足。在能力方面，学生的历史分析能力和史料解读能力尚在培养之中，对复杂历史事件的综合分析能力有待提高。

素质方面，学生的历史素养和民族认同感正在形成中，对于历史事件背后的文化内涵和民族精神的理解较为初步。在行为习惯上，部分学生可能对历史课程的学习缺乏兴趣，存在一定的被动接受知识的情况。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.需要教师在教学中注重激发学生的学习兴趣，通过生动的教学案例和互动环节，提高学生的参与度。

2.在知识传授过程中，应注重引导学生对历史事件进行深入思考，培养学生的历史分析能力。

3.通过史料解读，提升学生的史料实证能力，使其能够从不同角度理解历史。

4.在教学中融入爱国主义教育，增强学生的家国情怀，培养他们的民族认同感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解明朝建立到清军入关的历史进程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕关键历史事件进行讨论，培养独立思考和批判性思维能力。

3.案例分析法：通过具体历史案例，引导学生分析历史现象背后的原因和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史场景，增强教学趣味性。

2.网络资源整合：利用网络平台，提供相关历史资料和在线学习资源，拓展学生的学习渠道。

3.互动式教学软件：借助教学软件，进行互动问答和模拟历史事件，提高学生的参与度和学习效果。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，以明朝建立的历史背景为切入点，通过展示明朝开国皇帝朱元璋的画像和《明太祖实录》的节选，引导学生思考明朝建立的历史意义。教师简要介绍明朝的历史地位和影响，激发学生的学习兴趣。用时5分钟。

2.新课讲授

（1）明朝的建立与发展

详细内容：讲解明朝建立的历史过程，包括朱元璋的起义、建立明朝、定都南京等关键事件。通过地图展示明朝的疆域范围，让学生了解明朝的地理特征。用时10分钟。

（2）明朝的衰落与灭亡

详细内容：分析明朝衰落的原因，如宦官专权、土地兼并、财政困难等。结合历史资料，讲述崇祯帝的悲剧结局。用时10分钟。

（3）清军入关与清朝的建立

详细内容：介绍清军入关的历史背景，包括努尔哈赤的崛起、皇太极的继位等。讲解清朝建立后对明朝政权的继承和改革。用时10分钟。

3.实践活动

（1）历史地图绘制

详细内容：让学生根据所学知识，绘制明朝和清朝的疆域图，加深对地理特征的理解。用时10分钟。

（2）历史人物评价

详细内容：分组讨论明朝和清朝的重要历史人物，如朱元璋、努尔哈赤、崇祯帝等，评价他们的功过。用时10分钟。

（3）历史事件再现

详细内容：学生扮演历史角色，模拟历史事件，如明朝的建立、清军入关等，体验历史人物的情感和决策过程。用时10分钟。

4.学生小组讨论

（1）明朝衰落的原因

举例回答：学生讨论明朝衰落的原因，如宦官专权、土地兼并、财政困难等，举例说明这些原因对明朝衰落的影响。

（2）清朝对明朝政权的继承和改革

举例回答：学生讨论清朝对明朝政权的继承和改革，如对明朝的官制、经济、文化等方面的继承和发展。

（3）清军入关的历史意义

举例回答：学生讨论清军入关的历史意义，如对明朝政权的终结、清朝的建立、民族融合等。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调明朝建立到清军入关的历史脉络和重要事件。总结明朝的兴衰和清朝的建立对中国历史的影响。用时5分钟。

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《明朝那些事儿》：通过幽默风趣的语言，讲述明朝的历史，适合学生自主阅读，了解明朝的日常生活和历史事件。

-《清朝宫廷生活》：介绍清朝宫廷的文化、制度和生活，帮助学生理解清朝的宫廷政治和社会风貌。

-《中国通史》节选：选取与明朝、清朝相关的章节，如《明朝的兴衰》、《清朝的建立与治理》等，为学生提供更全面的历史背景和深度分析。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-明朝的科举制度：探究明朝科举制度的特点、影响及其在历史上的演变，分析科举制度对明清时期社会的影响。

-清朝的民族政策：研究清朝对少数民族的政策，探讨这些政策如何促进了民族融合和国家的统一。

-明清时期的对外关系：分析明清时期的外交政策，研究其对国际关系和国内政治的影响。

具体拓展内容如下：

-明朝的农业发展：研究明朝农业技术的进步，如水利设施的建设和耕作技术的改进，以及这些进步对明朝社会经济发展的影响。

-明清时期的商业繁荣：探讨明清时期的商业活动，如市镇的发展、商业网络的构建，以及这些商业活动对经济和文化的影响。

-明清时期的宗教文化：分析明清时期宗教文化的多样性，如佛教、道教、伊斯兰教在明清时期的传播和影响。

通过这些拓展阅读和探究活动，学生可以更加深入地理解明清时期的历史，培养独立思考和研究的能力。同时，这些内容有助于学生形成对历史事件的全面认识，提升他们的历史素养。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略，确保教学目标的达成。以下是具体的课堂评价方法：

（1）提问与回答

（2）观察与反馈

教师应密切关注学生的课堂表现，包括参与度、注意力集中程度、互动情况等。例如，在实践活动环节，教师可以观察学生是否积极参与、是否能够正确操作，并在活动结束后给予及时的反馈。

（3）小组讨论评价

在小组讨论环节，教师可以评价学生的合作能力、表达能力、问题解决能力等。例如，在讨论明朝衰落的原因时，教师可以评价学生在讨论中的观点是否独到、论据是否充分。

（4）测试与评估

2.作业评价

作业是课堂教学的延伸，是巩固知识、培养能力的重要途径。以下是作业评价的具体方法：

（1）认真批改

教师应对学生的作业进行认真批改，确保每一份作业都得到关注。在批改过程中，教师应注重作业的正确性、完整性和创新性。

（2）及时反馈

教师应在作业批改后及时将反馈信息传达给学生，帮助他们了解自己的学习情况。例如，在评价明朝的农业发展时，教师可以指出学生在描述农业技术进步方面的不足，并提出改进建议。

（3）鼓励与激励

在作业评价中，教师应注重鼓励和激励学生，让他们感受到自己的进步和努力得到认可。例如，对于在讨论中提出独到见解的学生，教师可以给予表扬和奖励。

（4）作业展示与分享

鼓励学生将优秀的作业进行展示和分享，以此激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在评价明清时期的商业繁荣时，教师可以选取几份优秀的作业进行展示，并组织学生进行讨论。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法的应用

在讲授明朝建立到清军入关的历史时，我尝试了案例教学法。通过分析具体历史事件，如明朝的“土木堡之变”和清朝的“扬州十日”，让学生更直观地理解历史背景和事件影响。这种教学方法不仅提高了学生的兴趣，还锻炼了他们的分析能力。

2.互动式教学的设计

为了让学生更加主动地参与课堂，我设计了一些互动环节，如角色扮演、小组讨论等。这些活动让学生在轻松愉快的氛围中学习历史，同时也增强了他们的团队合作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生历史素养的差异性

我发现学生在历史素养方面存在较大差异，有的学生对历史事件了解较多，有的则相对陌生。这导致在课堂讨论时，参与度不均衡，影响了整体教学效果。

2.教学内容的深度与广度把握

在讲授历史时，我意识到自己有时过于注重细节，而忽略了整体的历史脉络。这可能导致学生对历史发展的全局性认识不足。

3.评价方式的单一性

目前的评价方式主要是通过测试和作业来评价学生的学习效果，这种单一的评价方式可能无法全面反映学生的学习情况和进步。

反思改进措施（三）改进措施

1.个性化教学策略

针对学生历史素养的差异性，我将采用分层教学策略，为不同层次的学生提供相应的学习材料和指导，确保每个学生都能有所收获。

2.优化教学内容

在讲授历史时，我会更加注重历史事件的背景和整体脉络，同时适当增加历史图片、地图等视觉材料，帮助学生更好地理解历史。

3.多元化评价方式

为了更全面地评价学生的学习效果，我将引入多种评价方式，如课堂表现、小组合作、口头报告等，以更全面地了解学生的学习情况和进步。同时，我会定期与学生沟通，了解他们的学习需求和反馈，以便及时调整教学策略。板书设计①明朝的建立与发展

-明朝建立：1368年，朱元璋建立明朝，定都南京。

-明成祖迁都：1421年，明成祖朱棣迁都北京。

-明朝疆域：东至朝鲜，西至甘肃，南至越南，北至蒙古。

②明朝的衰落与灭亡

-土地兼并：导致农民失去土地，加剧社会矛盾。

-宦官专权：宦官干预朝政，政治腐败。

-财政困难：税收减少，财政入不敷出。

-崇祯帝的悲剧：李自成的农民起义，崇祯帝自缢身亡。

③清军入关与清朝的建立

-努尔哈赤：1616年，建立后金，逐步统一女真各部。

-皇太极：努尔哈赤之子，改国号为清，继续扩张。

-清军入关：1