八年级物理滑轮及其应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第1页
八年级物理滑轮及其应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第2页
八年级物理滑轮及其应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第3页
八年级物理滑轮及其应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第4页
八年级物理滑轮及其应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十章机械与人

第二节滑轮及其应用第1页活动一:认识定滑轮

1、阅读书本191页，第一自然段，找出滑轮和定滑轮概念。

定滑轮：在使用时，轴固定不动滑轮。第2页2、举出定滑轮在生活中例子。为何要使用定滑轮？它能改变拉力方向。第3页3、试验探究：定滑轮能不能省力呢？利用桌上器材组装定滑轮，提升钩码。G/NFA/NFB/NFC/N定滑轮特点：不省力，但能改变力方向。第4页4、定滑轮实质：看书本191页图10—15，及上面文字。定滑轮实质是等臂杠杆。第5页活动二：认识动滑轮。1、阅读书本192页最上面，找出动滑轮概念。2、试验探究：拉力与物重什么关系？动滑轮能不能省力？第6页3、组装并试验，搜集数据。物重G总/N拉力F/N动滑轮特点：不能改变力方向，但能省二分之一力。即：F=1/2(G物+G动)第7页4、动滑轮实质：OF2F1动力臂是阻力臂2倍杠杆。第8页活动三：试验探究：滑轮组。1、组装滑轮组，使用一个定滑轮和一个动滑轮，你有你种方法？F=

G总F=

G总1/21/3第9页

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论