部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结和复习提纲

部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结和复习提纲目录部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结和复习提纲（1）．．．．5一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5二、第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5国家机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5公民权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6国家标志．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7三、第二单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8人身自由权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8政治权利与自由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9社会经济权利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9四、第三单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11医生职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12军人职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13五、第四单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13婚姻自由原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14一夫一妻制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15男女平等原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16六、第五单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17经济可持续性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18社会可持续性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19环境可持续性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19七、第六单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20八、第七单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21社区服务活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21学校法制教育活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22模拟法庭比赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22九、第八单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结和复习提纲（2）．．．24部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．241.1基本道德观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．251.1.1社会主义核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．261.1.2公民道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．271.1.3个人品德修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．281.2法律基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．291.2.1法律的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．301.2.2法律关系与法律行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．311.2.3法律责任与权利义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．321.3依法治国与民主法治．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．331.3.1依法治国的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．331.3.2民主法治建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．351.3.3司法公正与法治精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．361.4社会主义法治国家建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．371.4.1法治国家的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．381.4.2法治国家的建设路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．391.4.3法治国家与公民生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．411.5人际交往与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．421.5.1交往的重要性与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．431.5.2沟通技巧与艺术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．441.5.3处理人际冲突的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．441.6青少年成长与自我保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．451.6.1青少年身心发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．461.6.2青少年自我保护意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．471.6.3青少年合法权益保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．481.7社会热点问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．491.7.1环境保护与可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．501.7.2人口与计划生育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．511.7.3科技发展与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52复习提纲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．532.1基本概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．542.1.1道德与法治的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．552.1.2道德与法治的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．562.1.3依法治国的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．572.2法律知识要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．582.2.1法律关系与法律行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．592.2.2法律责任与权利义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．602.2.3司法公正与法治精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．612.3道德修养与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．622.3.1社会主义核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．622.3.2公民道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．642.3.3个人品德修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．642.4人际交往与沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．662.4.1交往的重要性与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．672.4.2沟通技巧与艺术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．682.4.3处理人际冲突的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．692.5青少年成长与自我保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．712.5.1青少年身心发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．722.5.2青少年自我保护意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．732.5.3青少年合法权益保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．742.6社会热点问题应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．752.6.1环境保护与可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．762.6.2人口与计划生育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．772.6.3科技发展与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结和复习提纲（1）一、内容概要本册《道德与法治》教材以社会主义核心价值观为指导，围绕“法治与道德”这一核心主题，旨在帮助学生树立正确的法治观念，培养良好的道德品质。教材内容分为四个单元，分别为：一、法治与生活；二、道德与法治；三、法治国家与法治社会；四、法治中国与世界。每个单元都包含了丰富的知识点，通过案例分析、法律条文解读、道德故事等形式，引导学生深入了解法律知识，提高道德素养，培养法治意识。通过本册教材的学习，学生将掌握基本的法律知识，了解道德规范，增强法治观念，为成为具有社会责任感和法治素养的公民奠定基础。二、第一单元第一单元的主要内容：本单元主要围绕“法律与我们的生活”这一主题展开，通过学习法律的基本概念、法律的作用和意义，以及法律在日常生活中的具体应用，让学生了解法律对于维护社会秩序、保护公民权益的重要性。第一单元的学习目标：学生能够理解法律的基本概念和作用，掌握法律在日常生活中的应用，学会运用法律知识解决实际问题，培养学生的法律意识和法治观念。第一单元的主要知识点：法律的定义和特征法律的作用和意义法律在日常生活中的应用法律与其他社会规范的关系法律在维护社会秩序中的作用法律在保护公民权益中的作用第一单元的复习提纲：回顾法律的定义和特征总结法律的作用和意义探讨法律在日常生活中的应用分析法律与其他社会规范的关系讨论法律在维护社会秩序中的作用学习法律在保护公民权益中的作用练习运用法律知识解决实际问题1.国家机构当然可以，以下是一部分编版《道德与法治》八年级上册关于“国家机构”的知识点总结和复习提纲：一、国家机构概述概念：国家机构是指由国家权力机关产生的，代表国家行使行政管理职能的政府组织系统。组成：中华人民共和国国务院（简称“国务院”，包括总理、副总理、国务委员等）中央军事委员会（包括主席、副主席、委员等）地方各级人民政府（包括市长、区长、县长等）作用：执行国家法律、法规，领导和管理国家各项事业。二、中央国家机关及其职权全国人民代表大会职权：立法权、决定权、任免权、监督权。中华人民共和国主席纳入宪法，代表中华人民共和国，公布法律，发布命令，代表中国政府进行国事活动等。国务院行政首脑；负责制定和实施经济和社会发展计划；管理国家经济事务；制定和发布行政法规等。三、地方国家机关及其职权地方各级人民政府接受上级人民政府的领导；管理本行政区域内的社会公共事务；对上级行政机关负责并报告工作等。民族自治地方的自治机关自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府享有一定的自治权。四、国家机构之间的关系中央与地方的关系：中央统一领导地方，地方服从中央；国家机构相互制约，保证国家政权的稳定和发展。国家机构与其他国家机关的关系：其他国家机关依法向国家权力机关负责，并接受其监督。2.公民权利与义务一、公民权利概述公民权利的定义与重要性公民权利是法律赋予公民的应享受的利益和应得到的保障，了解并行使公民权利，有助于维护个人尊严和社会公正。公民权利的种类包括政治权利、经济权利、社会权利、文化权利等。其中，政治权利如选举权和被选举权；经济权利如财产权；社会权利如受教育权、劳动权；文化权利如言论自由、出版自由等。二、公民义务概述公民义务的含义公民义务是指公民在享受权利的同时，必须履行的责任。公民义务是法律对公民行为的规范和约束。公民义务的种类包括法律义务和道德义务，法律义务是必须履行的，如纳税、服兵役等；道德义务是应当遵循的，如尊老爱幼、诚实守信等。三、权利与义务的关系相互依存权利与义务相互依存，不可分离。享受权利的同时必须履行相应的义务。相互促进权利的行使有助于义务的履行，义务的履行促进权利的享有。二者相辅相成，共同构建和谐社会。四、如何维护公民权利与履行公民义务增强权利意识，依法行使权利了解自身权利，敢于维护权利，依法行使权利。不滥用权利，不损害国家、社会、集体的利益。强化义务观念，自觉履行义务明确自身义务，自觉履行。不逃避义务，不推卸责任。积极履行法定义务，维护社会秩序和公共利益。五、重点难点解析公民参与政治生活的权利和义务重点：了解公民参与政治生活的途径和方式，如投票、信访、网络参与等。明确参与政治生活的权利和义务，积极参与公共事务的讨论和决策。难点：如何平衡个人权益和社会公共利益，在参与政治生活中做到既维护自身权益又遵守法律法规。隐私权与信息公开的界限重点：了解隐私权的含义和重要性，明确信息公开的合法范围和界限。难点：在实际生活中如何把握隐私权与信息公开的界限，保护个人隐私的同时遵守法律法规和社会公德。3.国家标志了解中华人民共和国国旗、国徽、国歌中华人民共和国国旗面向国旗时右臂自然伸直，左手掌心向前；旗面由红黄色两色组成，红色为主色，象征革命胜利和光明前景。中华人民共和国国徽图案包括天安门、齿轮、麦稻穗、人民英雄纪念碑等元素。每年的5月4日是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的日子。中华人民共和国国歌名称为《义勇军进行曲》，作词人是田汉，作曲人是聂耳。理解中华人民共和国的成立意义中华人民共和国的成立标志着中国实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家做主的新社会的历史性转变。这一历史性的转折开启了中国新纪元，中国的现代化建设从此进入了新的阶段。掌握国旗、国徽、国歌的含义及其重要性通过学习国旗、国徽、国歌，可以增强公民对国家文化的认同感和自豪感。在日常生活中，这些符号不仅是国家形象的体现，也是维护国家统一和社会稳定的象征。将知识应用于实际情境中利用所学知识分析一些特定场合或事件中的国旗、国徽、国歌的象征意义。讨论如何在日常生活中践行爱国精神，如佩戴国旗图案的衣物、参与升国旗仪式等。希望这份总结能够帮助你更好地理解和记忆有关国家标志的知识。三、第二单元本单元知识点总结：青春的情绪：情绪的种类：喜、怒、哀、惧等。情绪的作用：情绪对人的行为具有推动或抑制作用。情绪的管理：学会调节和控制自己的情绪，保持积极的心态。情绪的表达：表达情绪的方式：直接表达、间接表达等。文明表达的重要性：尊重他人，不伤害他人感情。情绪的表达与沟通：学会用合适的方式表达情绪，并倾听他人的想法。情绪的作用与影响：积极情绪的作用：激励人努力上进，增强自信心。消极情绪的影响：使人消沉、失去斗志，甚至产生不良行为。积极心态的培养：树立正确的价值观，培养乐观向上的性格。友谊与成长：友谊的特质：互相理解、支持、尊重。友谊的建立与发展：真诚相待，共同经历，加深了解。友谊与成长的关系：友谊为个人成长提供支持和动力。走进法治：法治的概念：法律是社会规范，以权利和义务为内容。法治的重要性：维护社会秩序，保障公民权益。法治观念的培养：尊法学法守法用法，树立法律意识。本单元复习提纲：回顾与梳理：回顾本单元所学的情绪种类及其作用。梳理情绪表达的方式和文明表达的重要性。总结情绪对个人成长和影响的关系。深入理解：深入探讨友谊的建立与发展过程。分析友谊与个人成长的相互关系。理解法治的概念及其在生活中的作用。实践与应用：在日常生活中练习情绪的表达和管理技巧。结合实际案例，分析情绪对行为的影响。思考如何在生活中树立正确的法治观念并付诸实践。巩固与提升：总结本单元的重点知识点，形成知识体系。完成相关练习题，检验学习成果。针对薄弱环节进行有针对性的复习和提升。通过本单元的学习，同学们应该能够更好地理解和管理自己的情绪，掌握情绪表达的技巧，认识到友谊在个人成长中的重要性，并初步树立法治观念。1.人身自由权知识点一：人身自由权的概念：定义：人身自由权是指公民在法律范围内有独立为行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。知识点二：人身自由权的内容：生命健康权：包括生命权、身体权、健康权。人身自由权：包括人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯等。私有财产权：包括财产所有权、继承权、受赠权等。知识点三：人身自由权的法律保障：法律依据：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等。法律规定：公民的人身自由不受侵犯，任何组织或者个人不得非法限制公民的人身自由。知识点四：人身自由权的限制：法律规定的合理限制：如刑事侦查、审判过程中的拘留、逮捕等。非法限制：任何组织或个人不得非法拘禁、非法搜查、非法侵入他人住宅。知识点五：侵犯人身自由权的法律责任：对侵犯人身自由权的，应依法承担相应的法律责任，包括民事责任、行政责任和刑事责任。复习提纲：复习人身自由权的定义和内容。理解人身自由权的法律保障和限制。掌握侵犯人身自由权的法律责任。通过案例分析，提高运用法律知识分析问题的能力。思考如何在实际生活中维护自己的人身自由权。2.政治权利与自由按性质可分为选举权、被选举权、政治自由、监督权等；按范围可分为个人权利、集体权利等。政治权利与自由的保障宪法保障、法律保障、制度保障、教育保障、舆论监督等。B.主要内容选举权与被选举权选举权与被选举权的行使条件、程序及意义。政治自由言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行自由、示威自由等。这些自由的范围、界限以及如何正确行使。监督权公民对国家机关及其工作人员的监督权。监督的形式、途径和要求。公民参与民主决策的途径通过人民代表大会制度参与国家政治生活。通过基层群众自治组织参与地方事务管理。公民参与民主监督的途径通过信访举报制度表达意见和诉求。通过舆论监督揭露违法行为。C.案例分析选举权与被选举权的案例分析分析某次选举中选举权与被选举权的行使情况，探讨其意义。政治自由的案例分析分析某次集会活动中言论自由、出版自由的实际运用，评价其合法性。监督权的案例分析分析某次信访事件中公民监督权的有效行使，讨论其在社会治理中的作用。公民参与民主决策和监督的案例分析分析某次基层群众自治组织的活动，评估其效果。分析某次媒体曝光的不法行为，探讨舆论监督的重要性。3.社会经济权利本章主要探讨了公民在社会经济领域的基本权利，包括劳动权、休息与休假权、社会保障权、教育权等。劳动权劳动者有权依法参加和组织工会。企业应根据劳动者的工作时间、工作条件及工种安排合理的工资分配方案，并按时足额支付劳动者工资。劳动者享有平等就业和选择职业的权利，以及取得劳动报酬的权利。职工有获得劳动安全卫生保护的权利，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。休息与休假权公民享有国家法定节假日、婚丧假等假期的权利。国家机关、社会团体、企业事业单位及其他社会组织应当保证职工的休息时间，确保职工得到充分的休息。社会保障权国家建立健全的社会保障制度，保障劳动者的基本生活。工伤保险、医疗保险、失业保险、养老保险等社会保险项目应全面覆盖，确保劳动者在遇到各种风险时能够获得必要的帮助和支持。教育权学校及其他教育机构应保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。教育行政部门负责制定教育发展规划，实施素质教育，促进教育公平。广大教师应尊重学生的人格尊严，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。通过学习这些知识，学生们将更好地理解自己的权利和义务，学会维护自身权益，同时也能为推动社会经济发展贡献自己的力量。四、第三单元第四单元主要探讨了权利与责任这两个重要的法治概念，在法治社会中，每个人既是权利的享有者，也是责任的承担者。本单元的知识点总结和复习提纲如下：一、权利的概念及其重要性权利的定义：权利是法律规定的公民应当享有的利益和自由。权利的种类：包括政治、经济、社会、文化等各个方面的权利。权利的重要性：权利是法治社会的基础，保障个人尊严和自由，促进社会发展。二、义务与责任义务的定义：义务是法律规定的公民应当履行的责任。责任的种类：包括民事责任、行政责任、刑事责任等。责任与义务的关系：责任是义务的体现和保障，履行责任是履行义务的具体表现。三、权利与责任的相互关系权利与责任相互依存：权利的享有需要责任的承担，责任的履行需要权利的保障。法治社会对权利与责任的要求：在法治社会中，公民既要依法行使权利，也要依法履行责任。案例分析：通过分析具体案例，理解权利与责任的相互关系和实际应用。四、维护自身权利与履行责任如何维护自身权利：了解法律途径、维权方式，如诉讼、调解、仲裁等。如何履行责任：明确自身责任，遵守法律规定，积极履行社会责任。树立法治观念：树立法治观念，养成依法行使权利和履行责任的习惯。五、重点难点解析重点：理解权利与责任的概念、种类、重要性及其相互关系。难点：如何在实际生活中维护自身权利并履行责任，树立法治观念。六、复习策略建议梳理知识点：对本单元的知识点进行梳理，形成知识框架。案例分析：通过分析实际案例，加深对权利与责任的理解和应用。练习巩固：通过练习题进行巩固，提高应用能力。关注时事：关注相关时事新闻，了解实际生活中的法治实践。1.教师职业道德在教育领域中，教师的职业道德是至关重要的。它不仅影响着学生的成长和发展，也关系到整个教育体系的健康发展。教师职业道德主要包括以下几个方面：（1）尊重学生个体差异尊重学生个体差异，意味着教师要认识到每个学生都有其独特性，包括学习能力、兴趣爱好、思维方式等。教师应该通过深入了解每位学生的个性特征，来制定适合他们的教学计划和方法。（2）建立和谐师生关系建立和谐的师生关系是实现良好教育教学效果的关键，这要求教师不仅要关注课堂教学中的知识传授，还要注重情感交流和心理支持，帮助学生解决学习和生活中的问题，营造一个积极向上的学习环境。（3）遵守法律法规遵守法律法规是教师职业道德的基本要求之一，教师必须了解并遵守国家相关教育政策法规，确保自己的行为符合法律规定，保障学生的合法权益不受侵犯。（4）热爱教育事业热爱教育事业是教师职业道德的核心，教师应以对学生负责的态度对待工作，对教育事业充满热情，不断追求卓越，为培养下一代做出贡献。（5）具备专业素养具备专业知识和技能，是教师履行职责的基础。教师需要持续提升自我，紧跟时代发展步伐，掌握最新的教育教学理念和技术手段，不断提高自身的专业水平。教师的职业道德对于构建良好的教育生态和社会文化具有重要意义。每一位教师都应当自觉践行这些职业道德规范，努力成为受学生尊敬、家长信赖、社会认可的好老师。2.医生职业道德医生职业道德的内涵定义：医生职业道德是指医务人员在医疗活动中应当遵循的基本道德规范和行为准则。内涵：包括尊重生命、救死扶伤、保密守信、廉洁自律等方面。尊重生命，救死扶伤尊重生命是医生的根本任务，要求医生尊重患者的生命权，不因种族、宗教、性别等因素歧视患者。救死扶伤是医生的神圣职责，要求医生在紧急情况下迅速采取救治措施，尽最大努力挽救患者生命。保密守信保密守信要求医生保守患者的秘密，不泄露患者的隐私信息。诚信是医生的重要品质，要求医生言行一致，遵守医学伦理规范。廉洁自律廉洁自律要求医生保持清正廉洁的作风，不接受患者及其家属的馈赠和宴请。廉洁自律有助于树立医生的良好形象，提高社会对医生的信任度。医生职业道德的社会意义医生职业道德是医疗卫生事业发展的基石，有利于保障人民群众的健康权益。医生职业道德是提升医疗服务质量的重要保障，有利于提高患者的满意度和获得感。如何践行医生职业道德加强医德医风教育，树立正确的职业观念和价值观。严格遵守医疗规章制度和操作规程，确保医疗安全。积极参与公益活动，树立良好的社会形象。不断提高自身素质和能力，为患者提供更加优质、高效的医疗服务。通过以上知识点的学习和理解，相信同学们对医生职业道德有了更加全面的认识和把握。在今后的学习和生活中，希望大家能够自觉践行医生职业道德，为构建和谐社会贡献自己的力量。3.军人职业道德军人职业道德的定义：军人职业道德是指在军队中，军人应当遵循的行为规范和道德准则，是军队纪律的重要组成部分。军人职业道德的基本要求：忠诚：对党忠诚，对国家忠诚，对人民忠诚。廉洁：保持清正廉洁，严守纪律，不谋取私利。勇敢：面对困难和危险，敢于冲锋在前，勇于担当。勤奋：刻苦训练，提高军事技能，为保卫国家安全贡献力量。荣誉：珍惜荣誉，维护军队形象，为国家和民族争光。军人职业道德的重要性：确保军队纪律严明，战斗力强大。增强军队凝聚力，提高战斗力。树立军队良好形象，赢得人民群众的拥护和支持。复习提纲：定义：明确军人职业道德的含义。基本要求：掌握忠诚、廉洁、勇敢、勤奋、荣誉等基本要求。重要性：理解军人职业道德对军队和国家的意义。实际应用：分析军人职业道德在实际工作中的体现，如战场上的英勇表现、生活中的廉洁自律等。案例分析：选取典型案例，分析军人职业道德的具体表现和作用。五、第四单元一、单元引言单元目标概述：本单元旨在通过学习，使学生掌握法律常识，增强法制观念，培养良好的公民道德行为。单元重点与难点：重点包括公民的基本权利与义务、法律在社会生活中的应用等；难点在于如何将理论知识与实际生活相结合。二、第四单元内容概览单元主题：公民的权利与义务单元核心概念：理解并区分个人权利与集体权利，明确公民应承担的法律义务。三、知识点梳理个人基本权利人身自由权受教育权劳动权个人基本义务遵守法律法规的义务尊重社会公德的义务保护环境的义务公民参与政治生活的权利与义务选举权与被选举权言论自由监督权公民参与经济生活的权利与义务财产所有权合同自由知识产权保护公民参与社会生活的权利与义务婚姻家庭权益劳动就业权益消费权益公民参与文化生活的权利与义务教育权文化创造权文化享受权公民参与社会公共事务的权利与义务参与国家和社会事务管理的权利维护社会稳定的义务四、重要法律法规解读《中华人民共和国宪法》：阐述公民的基本权利和义务，以及国家的根本制度和基本原则。《中华人民共和国民法典》：介绍民事权利和民事义务，强调平等原则和诚实信用原则的重要性。《中华人民共和国刑法》：解释犯罪及其相应的法律责任，强调法律面前人人平等的原则。《中华人民共和国环境保护法》：讲解环境保护的法律规定，强调生态文明建设的重要性。五、案例分析与实践应用通过真实案例分析，让学生理解法律知识在现实生活中的应用，如分析某案件中公民权利与义务的体现。讨论如何在日常生活和学习中践行法治精神，培养学生的法治观念。六、复习提示结合历年真题，对本单元的知识点进行系统复习，强化记忆。针对易错点和难点进行专项练习，确保理解和掌握。鼓励学生将所学知识与现实生活相联系，提高应用能力。1.婚姻自由原则婚姻自由是男女双方基于自愿达成的合意进行结婚或离婚的行为准则。任何组织和个人不得干涉公民的婚姻自由权利。当事人有权自主决定是否结婚以及如何结婚，并且可以依法向有关机关申请办理相关手续。法律保护婚姻自由的权利，禁止以任何形式强迫他人结婚或者限制其离婚权。在婚姻关系中，夫妻双方享有平等的权利，包括财产权、人身权等。公民在行使婚姻自由权利时，应当遵守国家法律法规和社会公序良俗，尊重对方的人格尊严和合法权益。二、婚前财产的规定结婚前，一方的婚前财产归个人所有，不受法律保护；婚后，一方所得的财产属于共同所有。夫妻对婚前财产有明确约定的除外。如无特别约定，则婚后的工资收入、继承或赠与所得的财产均属夫妻共有。三、结婚登记程序符合法定条件的男女双方应到婚姻登记机关提交身份证明、户口簿、身份证、学历证书等相关证件材料。登记机关会对提交的材料进行审核，确认符合法定条件后，会发放结婚证。结婚必须双方自愿，并且不违反社会公德和家庭美德。四、离婚制度离婚是指夫妻双方协议解除婚姻关系的行为。双方可以通过协商达成一致意见，也可以通过法院判决方式解除婚姻关系。法院审理离婚案件时，会综合考虑双方的经济状况、子女抚养情况、赡养义务等因素来判断是否准予离婚。2.一夫一妻制原则二、一夫一妻制原则知识点总结和复习提纲（一）一夫一妻制的概念和由来知识点概述：一夫一妻制是一种婚姻家庭制度，指一个男人与一个女人通过法律手段缔结婚姻关系，并维持专一、稳定的婚姻关系。它是现代家庭制度中最普遍的婚姻形式。一夫一妻制是随着社会发展进步逐渐确立的法律和社会规范，体现了对个体婚姻自由的尊重和对婚姻忠诚度的要求。在现代社会，一夫一妻制已成为各国普遍接受的婚姻家庭基本制度。（二）一夫一妻制的法律保障和社会意义复习要点：法律保障：我国现行法律法规保护一夫一妻制的婚姻制度，禁止重婚和其他破坏婚姻家庭关系的违法行为。社会意义：一夫一妻制的实施有助于维护家庭稳定，促进社会和谐；有助于保护妇女和儿童的合法权益，推动性别平等；有利于优良家风的建设和社会主义核心价值观的培育。（三）一夫一妻制的实施要求与实践价值重点提示：实施要求：遵守法律法规，尊重婚姻自由，保持婚姻忠诚，维护家庭和睦。实践价值：在日常生活中践行一夫一妻制，能够促进个人品德的提升，家庭关系的和谐，以及社会风气的改善。（四）相关案例分析或思考题案例或问题示例：结合实际案例，分析一夫一妻制在现代社会中的重要性和实践难点。探讨一夫一妻制在促进家庭和谐、维护社会安定方面所起的作用。面对多元化婚恋观念的挑战，如何坚守一夫一妻制的道德底线？（五）拓展延伸（可选）拓展内容：一夫一妻制的历史演变和在不同文化背景下的差异。一夫多妻与一妻多夫制的概念、历史现状及在现代社会的挑战等。这部分内容可根据教学实际情况选择性展开。3.男女平等原则在《部编版《道德与法治》八年级上册》，关于男女平等的原则，主要体现在以下几个方面：法律面前人人平等：法律规定，无论是男性还是女性，在享有权利、履行义务以及承担法律责任等方面都应受到同等对待。人格尊严：男女平等不仅体现在法律层面，更体现在社会文化的尊重和理解上。每个人都应该被尊重为独立的人格，不应因性别而受到歧视或不公正待遇。教育机会均等：教育是促进男女平等的重要途径之一。政策鼓励男女儿童接受相同程度的教育资源，并且提供公平的机会来追求学业成功。职业选择自由：无论男女，都有权根据自己的兴趣、能力和市场需求做出职业选择，不应因为性别差异而受到限制或阻碍。婚姻自主：男女双方均有权自主决定是否结婚、何时结婚以及如何结婚，不受他人干涉，包括父母或其他长辈的意见。家庭责任分配：家庭成员之间的责任分配应当基于相互的理解和支持，而非基于性别差异。男女双方共同分担家务劳动和社会责任，共同维护家庭和谐。性取向保护：对于同性恋者，社会应当给予尊重和理解，避免任何形式的歧视和偏见，确保他们能够平等地参与社会活动和个人发展。通过这些方面的努力，旨在营造一个更加公正、平等的社会环境，让每个人都能在法律和道德的框架内实现自我价值和幸福生活。六、第五单元单元概述本单元主要围绕“走进法治社会”这一主题，通过具体的法律案例和实践活动，引导学生了解法治社会的核心理念，增强法治意识，学会运用法律知识维护自身权益。关键概念法治社会的定义：法治社会是依法治国基本方略的社会状态，是社会主义民主法治建设的重要标志。法律面前人人平等：在法律实施过程中，任何组织和个人都必须遵守法律，不得有超越法律的特权。民主监督：公民有权对国家机关及其工作人员进行监督，确保其依法行使职权。主要知识点宪法与法律的作用：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利。法律是治国的基础，具有普遍约束力和强制性。法律的作用在于维护社会秩序、保障公平正义、促进经济发展。权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，享有权利的同时必须履行义务。在法治社会中，公民的权利和义务意识尤为重要，既要依法维护自身权益，也要遵守法律法规。依法维权途径：当合法权益受到侵害时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式进行维权。了解并运用法律援助制度，获取法律帮助和支持。实践活动模拟法庭：组织学生参与模拟法庭活动，模拟真实法庭审判过程，增强学生的法律实践能力。法律知识竞赛：开展法律知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固法律知识。社区法治宣传：组织学生参与社区法治宣传活动，向社区居民普及法律知识，提高全社会的法治意识。复习要点掌握法治社会的核心理念和基本原则。理解权利与义务的关系及其在法治社会中的重要性。能够运用所学知识维护自身合法权益，正确行使法律赋予的权利。拓展阅读推荐学生阅读《中华人民共和国宪法》、《刑法》等相关法律书籍，深入了解法律条文背后的立法精神和实际应用案例。总结反思通过本单元的学习，学生应深刻认识到法治社会的重要性，增强法治意识，学会运用法律知识维护自身权益。同时，也要反思自己在日常生活中是否遵守法律法规，是否存在违法行为，并努力改正不良行为，成为遵纪守法的模范公民。1.经济可持续性经济可持续性是指在经济活动中，既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。在部编版《道德与法治》八年级上册中，经济可持续性主要涉及以下几个方面：（1）资源利用：了解我国资源现状，认识到资源有限性，倡导节约资源和合理利用资源的重要性。学习循环经济、低碳经济等新型经济发展模式，提高资源利用效率。（2）环境保护：认识环境与经济发展的关系，了解我国环境保护法律法规，树立环保意识。学习绿色生产、绿色消费等环保理念，积极参与环保行动。（3）经济发展方式：分析我国经济发展方式的转变，了解从粗放型到集约型的转变过程。学习科技创新、产业结构调整等手段，推动经济可持续发展。（4）国际经济合作：了解我国在国际经济合作中的地位和作用，学习如何参与国际竞争与合作，实现互利共赢。复习要点：理解经济可持续性的概念和意义。掌握我国资源现状和环境保护法律法规。了解新型经济发展模式，如循环经济、低碳经济等。分析我国经济发展方式的转变，学习科技创新、产业结构调整等手段。认识我国在国际经济合作中的地位和作用，学会参与国际竞争与合作。2.社会可持续性对环境的影响：减少污染，保护生物多样性，维持生态平衡。经济角度：确保资源的合理利用，提高经济效益。社会公平：实现机会均等，减少社会不平等。C.实现社会可持续性的途径政策制定与执行：制定环保法规，实施绿色发展战略。技术创新：推广清洁能源技术，发展循环经济。教育与意识提升：加强公众环保教育，提高全民环保意识。D.案例分析：成功实践的社会可持续性项目国际案例：哥斯达黎加的森林保护计划。国内案例：中国长江经济带的生态保护与修复。社区实践：某城市垃圾分类推广活动。3.环境可持续性在本单元中，我们将探讨如何确保我们的自然环境得到保护，并维持生态平衡。首先，我们了解了环境问题的普遍性和严重性，包括空气污染、水体污染、土地退化等问题，这些都对人类生存构成了威胁。接着，我们学习了可持续发展的概念及其重要性。可持续发展是指满足当代人的需求而不损害后代人满足其自身需求的能力的发展模式。它强调经济、社会和环境三方面的协调，以实现长期的繁荣和发展。接下来，我们讨论了环境保护的基本原则和策略。这些原则包括减少污染物排放、实施废物管理、推广清洁能源使用、加强森林保护等。策略方面，我们可以采取植树造林、建立自然保护区、开展环保教育活动等方式来促进环境的可持续发展。我们深入分析了我国在环境保护方面取得的成绩和面临的挑战。通过分析典型案例，我们可以看到中国在节能减排、污染防治等方面取得了显著成效，同时也认识到当前仍存在一些需要改进的地方，如垃圾分类普及率不高、生态环境保护资金投入不足等。“环境可持续性”是我们在本学期课程中的一个重要组成部分。通过学习和实践，我们能够更好地理解并参与到维护我们共同家园——地球的行动中去。七、第六单元（一）社会责任与个人发展知识点总结：社会责任是指个体或组织对社会应负的道德责任和行为规范，在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，并承担着相应的责任。积极融入社会，承担社会责任是实现个人价值和社会和谐的重要前提。复习提纲：社会责任感的含义及其重要性。个人在社会中的角色与责任。积极融入社会的途径和方法。（二）理解社会公德的意义与价值知识点总结：社会公德是人们在社会生活中共同遵守的道德准则和公共行为规范。社会公德的存在，不仅关系到社会的文明程度，也关系到个人的生活质量和幸福感。复习提纲：社会公德的含义及其重要性。社会公德的具体表现（如：文明礼貌、助人为乐等）。如何培养和维护社会公德。（三）遵守公共秩序的重要性与实践知识点总结：公共秩序是社会生活正常进行的重要保证，也是公民个人生活的重要保障。遵守公共秩序，不仅体现了公民的社会责任感，也是社会文明进步的体现。复习提纲：公共秩序的含义及其重要性。遵守公共秩序的具体要求（如：遵守交通规则、维护公共场所秩序等）。如何增强遵守公共秩序的自觉性。（四）环保意识的提升与行动实践知识点总结：环境保护是人类社会面临的重要问题，增强环保意识，积极参与环保行动，是实现可持续发展的必然要求。每个人都应该树立环保理念，从自身做起，为保护环境做出贡献。复习提纲：环保意识的含义及其重要性。环保行动的具体实践（如：节能减排、垃圾分类等）。如何提升环保意识和参与环保行动。八、第七单元主题：公民基本权利知识点：平等权的基本含义。基本人权的概念及其重要性。市民的人格尊严权。劳动权及劳动保护的规定。受教育权的相关规定。复习要点：阐述平等权的重要性。讨论受教育权在社会中的作用。分析劳动权的具体保障措施。主题：公民基本义务知识点：履行宪法规定的公民义务的意义。国家机关及其工作人员应履行的义务。财产权利的行使与维护。环境保护义务。复习要点：探讨公民基本义务的重要性和具体要求。解释国家机关及其工作人员的职责。讨论如何正确行使财产权利。主题：国家权力知识点：宪法确立的国家性质。我国政权组织形式。行政、审判、检察三种国家机构及其职权范围。公民参与政治生活的渠道和方式。复习要点：概述我国政权组织形式的特点。分析行政、审判、检察三大国家机构之间的关系。探究公民通过哪些途径参与政治生活。主题：公民责任知识点：法律面前人人平等原则。权利与义务相统一的原则。自由是法律之内的自由，不是绝对的自由。对于违法行为的认识和处理方法。复习要点：强调法律面前人人平等的重要性。讨论权利与义务的关系。提出对违法行为的理解和应对策略。主题：公民素质与社会责任知识点：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境等行为规范。社会责任感的培养。学生应具备的社会意识和公共精神。复习要点：讲解文明礼貌等行为规范的意义。思考如何培养学生的社会责任感。探讨学生应该具备什么样的公共精神。1.社区服务活动一、单元整体概述本单元主要围绕“社区服务活动”展开，旨在通过实践活动让学生了解社区服务的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。二、关键知识点社区服务的定义与意义社区服务是指在社区范围内，居民自愿参与，为社区成员提供各种服务的行为。社区服务有助于增进邻里关系，促进社区和谐，提高居民的生活质量。参与社区服务的途径与方式可以通过社区组织、志愿者活动、公益项目等多种形式参与社区服务。参与社区服务时，应遵守相关规定，尊重他人的权益。社区服务的意义与价值社区服务是培养公民责任感的重要途径。通过参与社区服务，可以提升个人的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。社区服务还有助于传承和弘扬中华民族的传统美德。三、重点与难点重点：社区服务的定义与意义。参与社区服务的途径与方式。难点：如何将理论知识与实践活动相结合，真正做到知行合一。在参与社区服务过程中可能遇到的问题和挑战如何解决。四、典型例题与解析例题：请列举两种你熟悉的社区服务活动，并简述其内容和意义。解析：此题旨在考察学生对社区服务的了解程度。学生可以从自己参与过的社区服务活动入手，分析其具体内容和意义，从而加深对社区服务的认识。五、复习提纲回顾社区服务的定义与意义，强调其在社会生活中的作用。思考并分享自己参与过或观察过的社区服务活动，总结其经验和感受。探讨如何更好地参与社区服务活动，提出自己的建议和想法。分析社区服务活动中可能遇到的困难和挑战，以及应对策略。结合当前的社会热点问题，思考如何通过社区服务活动推动社会的进步和发展。2.学校法制教育活动I.法制教育课程内容概述A.课程目标与重要性培养学生的法治观念和法律意识提高学生识别和解决法律问题的能力增强学生遵守法律法规的自觉性促进学生形成正确的权利义务观为学生提供参与社会实践的机会，实现知行合一B.课程内容概览宪法知识：公民的基本权利和义务刑法基础：犯罪与刑罚的概念、种类及适用条件民法要义：个人财产权、合同法和婚姻家庭法行政法基础：行政行为的原则、程序和行政诉讼经济法常识：市场秩序、消费者权益保护、知识产权保护社会公德与职业道德：公共道德、职业责任和诚信原则国际法视角：国际法的基本原则、国家主权和外交关系C.教学方式与方法案例分析：通过真实案例讲解法律条文的应用角色扮演：模拟法庭审判过程，加深对法律程序的理解小组讨论：鼓励学生就特定法律问题进行深入探讨互动问答：教师与学生之间的即时反馈和解答疑问实践活动：组织参观法院、检察院等司法机构，亲身体验法律环境法制教育活动的具体实施A.活动策划与准备确定活动主题和目标群体以“法治校园”为主题，面向八年级全体学生目标群体为八年级学生及其家长，旨在提升全校师生的法律素养设计活动流程和时间表活动分为四个阶段：启动仪式、主题讲座、互动体验和成果展示每个阶段设定具体时间，确保活动的连贯性和实效性准备必要的教学资源和材料收集相关的法律文本、案例资料、多媒体课件等制作宣传海报，发布活动预告和日程安排B.活动实施过程开幕式与主题宣讲举行简短而庄重的开幕式，介绍活动背景和意义邀请校领导发表讲话，强调法制教育的重要性专题讲座与法律知识分享邀请法官或律师就青少年常见法律问题进行专题讲座分享真实的法律案例，引导学生理解法律条文的实际运用互动体验环节设置模拟法庭，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色开展法律知识竞赛，激发学生学习兴趣组织法律咨询日，由专业律师现场解答学生的法律问题成果展示与评估举办成果展板展览，展示学生在活动中的学习和创作成果对活动效果进行评估，收集学生的反馈意见C.活动后续工作总结反馈会议召开总结会议，回顾活动亮点和不足之处收集学生、教师和家长的意见和建议，用于改进未来的法制教育活动持续跟进与延伸学习根据活动反馈调整后续的教学计划和内容鼓励学生将所学法律知识应用到日常生活中，形成长效的学习机制强化法治文化的传播与实践利用校园广播、墙报、校刊等媒介持续传播法治理念组织社区服务活动，如法律咨询、法律援助等，扩大法制教育的覆盖面和影响力3.模拟法庭比赛角色分配：首先，明确每个学生的角色，例如法官、陪审员、书记员、原告、被告等。案件准备：了解案件背景、事实和证据，准备好相关的法律文件和资料。辩论环节：根据案件事实和法律规定，进行口头陈述和答辩，展示对法律的理解和运用能力。提问环节：作为律师，需要提出有力的问题以澄清事实或推翻对方观点。调解和判决：在充分讨论后，由法官做出最终裁决，并记录下来。评估和反馈：比赛结束后，教师会对表现优秀的小组给予肯定，并提供改进建议，帮助他们提升未来的模拟法庭技能。总结反思：鼓励学生思考此次模拟法庭的比赛经验，包括哪些方面做得好，哪些地方还需要改进。持续练习：鼓励学生在日常生活中多参与类似活动，如法律知识竞赛、模拟法庭游戏等，进一步巩固所学知识。通过这样的模拟法庭比赛，不仅能够让学生更好地理解和掌握法律知识，还能培养他们的团队合作精神、表达能力和批判性思维能力。九、第八单元（一）权益保护概述权利与义务的关系：了解并理解权利与义务在法律体系中的地位，认识到二者是相互依存、相互促进的。公民的基本权利：明确宪法和法律赋予公民的基本权利，包括但不限于政治权利、经济权利、社会权利和文化权利。权益保护的重要性：强调权益保护对于个人尊严和社会和谐的重要性，理解法律在保护公民权益方面的作用。（二）法律在权益保护中的应用民事法律：了解民事法律在调整平等主体间的财产关系和人身关系中的作用，掌握常见的民事法律纠纷及其处理方式。刑事法律：理解刑事法律在打击犯罪、保护公民权益方面的作用，了解常见的刑事犯罪及其法律后果。行政法律：了解行政法律在规范政府行为、保护公民权益方面的作用，理解行政诉讼的意义和流程。（三）社会和谐与权益保护的关系公平正义：探讨公平正义在构建和谐社会中的作用，理解权益保护是实现公平正义的重要手段。社会矛盾化解：分析社会矛盾产生的原因，探讨如何通过法律手段和社会手段化解社会矛盾，维护社会和谐。法治与社会和谐的关系：阐述法治在维护社会和谐稳定、促进经济发展和文化繁荣等方面的重要作用，理解法治精神的重要性。（四）案例分析与实践应用典型案例解析：通过分析典型案例，加深对权益保护法律知识的理解和应用。实践应用指导：结合生活实际，提供权益保护方面的实践指导，帮助学生提高运用法律知识解决实际问题的能力。复习提纲：一、权益保护概述权利与义务的关系公民的基本权利权益保护的重要性二、法律在权益保护中的应用民事法律刑事法律行政法律三、社会和谐与权益保护的关系公平正义社会矛盾化解法治与社会和谐的关系四、案例分析与实践应用典型案例解析实践应用指导，包括如何维护自身权益、如何参与社会和谐建设等方面的具体指导。部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结和复习提纲（2）1.部编版《道德与法治》八年级上册知识点总结一、公民的基本权利与义务了解宪法赋予公民的基本权利，包括平等权、政治权利、宗教信仰自由等。理解宪法规定的公民基本义务，如遵守宪法和法律、维护国家统一和民族团结等。二、家庭与社会关系掌握家庭教育的重要性，理解父母对子女的责任。学习社会角色的认识，明确在不同社会环境中扮演的角色及责任。三、个人品德与社会责任通过案例分析，认识到个人品德和社会责任感的重要性。认识到个人发展与社会发展之间的相互联系，培养正确的价值观。四、国家安全与公共安全了解国家安全体系的重要组成部分，增强国家安全意识。深入学习公共安全知识，提高自我保护能力。五、环境与可持续发展探讨环境保护的重要性，了解人类活动对自然环境的影响。关注可持续发展的理念，参与或支持环保行动。六、文化认同与多元共存强调文化认同的重要性，尊重并传承本国文化。增强国际视野，理解和欣赏世界文化的多样性。七、依法治国与民主政治建设掌握基本的政治制度，如人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。认识依法治国的重要性，积极参与和支持依法治国进程。八、全球化与文化交流了解全球化背景下各国间的经济、科技交流，增强全球意识。尊重其他民族文化，促进中外文化交流与互鉴。九、公民素养提升与社会和谐提高公民素养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。关注社会热点问题，积极投身于社会服务中，为构建和谐社会贡献自己的力量。十、结语本章通过上述各部分的学习，旨在帮助学生全面掌握《道德与法治》课程的基础知识，并树立正确的人生观、世界观和价值观。希望每位同学都能在学习过程中不断进步，成长为具有高度社会责任感和人文关怀的新时代青年。1.1基本道德观念（1）道德的重要性道德是社会生活中最基本的行为规范，它约束着人们的行为，引导着社会风气。道德为人们提供了评价行为的标准，帮助人们区分对错、善恶。（2）道德观念的形成与发展道德观念是随着社会的变迁和文化的发展而不断演变和深化的。家庭、学校、社会等各个环境都会对个体道德观念的形成产生影响。（3）道德规范与法律法规的关系道德规范是法律法规的基础和补充，它们共同构成了社会秩序的双重保障。道德规范具有广泛的社会性和普遍性，而法律法规则具有强制性和稳定性。（4）道德品质与个人发展道德品质是个人品德的重要组成部分，它影响着个人的成长和发展。培养良好的道德品质有助于个人形成正确的价值观，提升个人素养和社会责任感。（5）尊重与包容：道德交往的基石尊重他人是建立良好人际关系的基础，它要求我们理解他人的感受和立场。包容不同观点和文化是促进社会和谐的重要途径，它体现了开放和宽容的心态。（6）诚信：道德的基石与个人品格诚信是道德的重要原则之一，它要求人们在言行举止中保持真诚和可靠。诚信不仅有助于建立信任关系，还是个人品格的重要体现，是获得他人尊重和信任的关键。通过掌握这些基本的道德观念，我们可以更好地理解和遵循社会规范，形成良好的道德品质，为个人的成长和社会的发展做出积极的贡献。1.1.1社会主义核心价值观社会主义核心价值观是全体人民共同遵循的价值准则，是当代中国精神的集中体现。它包括以下五个方面：富强：强调国家富强、民族振兴，追求经济持续健康发展，实现全体人民共同富裕。民主：倡导社会主义民主政治，保障人民当家作主，发展全过程人民民主，维护社会公平正义。文明：弘扬中华优秀传统文化，培育民族精神，推动社会主义精神文明建设，提高国家文化软实力。和谐：追求人与自然和谐共生，构建社会主义和谐社会，实现社会公平正义，保障人民安居乐业。自由：保障人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，促进人的全面发展。在学习社会主义核心价值观时，应重点理解以下几个方面：社会主义核心价值观的内涵和意义；如何将社会主义核心价值观融入日常生活和学习中；如何在实践中践行社会主义核心价值观，如诚信、友善、公正等具体行为准则；社会主义核心价值观对个人成长和社会进步的积极作用。复习建议：通过阅读教材和相关资料，深入理解社会主义核心价值观的基本内容和要求；结合实际案例，分析社会主义核心价值观在现实生活中的体现和应用；通过讨论、写作等方式，提升对社会主义核心价值观的认识和表达能力；在日常生活中，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德、有法治观念的公民。1.1.2公民道德规范公民道德规范概述定义与核心理念公民道德规范是社会公德在个人层面的体现，强调个人品德与社会责任感的统一。历史演变从古代的礼教到现代社会的道德规范，反映了人类文明的进步和社会的发展。当代价值强调诚信、友善、公正等价值观，促进社会和谐与进步。公民道德规范的具体准则诚信原则诚实守信是人际交往的基本准则，要求言行一致，不欺瞒、不作弊。友善原则尊重他人、关爱社会，通过助人为乐、友好交往展现良好的人际关系。公正原则公平正义是社会运行的基础，要求在权利义务分配、利益获取等方面保持平等。责任原则对自己的行为负责，对社会的责任，体现在遵守法律、履行义务中。爱国原则热爱祖国，维护国家尊严和利益，体现在日常行为和国家活动中。敬业原则勤奋工作，追求卓越，体现在职业素养和个人成就中。公民道德规范的实践意义提升个人素质通过实践公民道德规范，培养高尚品质，提高个人修养和社会适应能力。促进社会和谐个体道德的提升有助于形成良好的社会风气，减少冲突，增进人际和谐。推动法治建设公民道德规范的实践是法治社会建设的重要组成部分，有助于构建更加文明、有序的社会环境。结语总结公民道德规范的重要性作为社会成员，应自觉践行这些规范，为社会的和谐发展贡献力量。1.1.3个人品德修养在社会生活中，个人品德是人们思想品质、行为习惯、道德观念等综合表现的体现。它不仅关系到个人的全面发展，也是社会和谐稳定的重要基石。个人品德修养主要包括以下几个方面：诚实守信：诚信是立身之本，一个人是否讲信用、是否有责任感，直接关系到他能否赢得别人的信任和支持。诚实守信不仅是对他人的尊重，更是对自己责任的承担。尊老爱幼：家庭是社会的基本单元，尊老爱幼体现了对家人的尊重和爱护，是构建和谐家庭和社会的基础。遵纪守法：遵守法律法规，是公民的基本义务。无论是法律常识的学习，还是具体行为的规范，都是个人品德修养的一部分。勤俭节约：勤俭节约是一种美德，有助于培养人们的节俭意识，减少资源浪费，促进可持续发展。团结友善：与人为善，与人合作，能够增进人际关系，增强团队精神，有利于形成积极向上的社会风气。宽容待人：宽容他人过失，不斤斤计较，能够营造一个和谐的人际环境，促进社会的文明进步。敬业乐群：热爱自己的工作，尽职尽责，为社会做出贡献，这是敬业乐群的具体体现。知行合一：理论学习与实践相结合，使知识转化为行动力，是个人品德修养的重要途径。通过上述方面的努力，每个人都能不断提升自身的道德素质，成为一个有责任感、有爱心、有正义感的社会成员。1.2法律基础知识一、法律的概念与特征法律的定义：法律是由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容的社会规范。法律的三大特征：规范性、强制性和普遍性。二、法律的作用与意义法律在社会中的作用：维护社会秩序、保障公民权益、促进社会公平正义。法律的意义：法律是治国之重器，为社会发展提供稳定的环境和坚实的保障。三、法律的基本原则平等原则：法律面前人人平等，不得因身份、地位、财富等因素而受到歧视。自愿原则：在不违反法律规定的前提下，个人和团体有权自主行使权利。公平原则：法律在处理社会关系时，应遵循公平原则，维护社会公正。法治原则：依法治国，以法律作为治理国家的基本手段。四、法律权利与法律义务的关系法律权利与法律义务相互依存、相互促进。权利与义务相辅相成，二者在结构上相互关联、功能上相互促进。五、青少年与法律的关系青少年应增强法律意识，自觉遵守法律。青少年应学会依法维权，正确使用法律手段保护自身权益。六、常见法律常识宪法：国家的根本大法，规定国家的基本制度和公民的基本权利与义务。刑法：规定犯罪及其法律后果的法律。民法：调整民事关系的法律，如合同法、物权法、侵权责任法等。未成年人保护法：专门保护未成年人合法权益的法律。七、法律实践与应用学会识别合法与非法行为，提高法律判断能力。学会运用法律知识解决实际问题，提高法律应用能力。1.2.1法律的定义与特征法律是国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的社会规范。它通过规定权利与义务来调整社会关系，保护公民合法权益，维护社会稳定和谐。法律的基本特征包括：国家意志性：由特定主体（国家）根据国家权力机关或代表人民的机构所制定，并由国家强制力保障其执行。明确性和具体性：法律规定了行为的具体规则和标准，使人们的行为有据可依。普遍适用性：所有社会成员都必须遵守法律，无例外地受法律约束。不可违抗性：违反法律将受到相应的法律制裁，这是法律的严肃性和权威性的体现。了解法律的这些基本特征有助于我们更好地理解和尊重法律，合法合规地参与社会生活。希望这段内容能帮助你完成所需的文档，如果有其他问题或需要进一步的信息，请随时告知！1.2.2法律关系与法律行为一、法律关系（一）法律关系的概念法律关系是指由法律规范所调整的社会关系，它体现了法律规范之间的逻辑关系，是法律规范在现实社会生活中的具体体现。（二）法律关系的主体法律关系的主体，即法律关系的参与者，是指在法律关系中享有权利和承担义务的人或组织。在我国，法律关系的主体包括公民、法人、非法人组织以及国家。（三）法律关系的客体法律关系的客体，又称为法律关系的对象，是法律关系主体的权利和义务所指向的对象。常见的法律关系客体包括物、人身利益、精神财富和行为结果等。（四）法律关系的产生、变更和消灭法律关系的产生，是指法律规范规定的条件具备时，法律关系主体之间形成新的权利和义务关系。法律关系的变更，是指法律关系主体之间已存在的权利和义务关系在内容或形式上的变化。法律关系的消灭，是指法律关系主体之间的权利和义务关系归结为不存在。二、法律行为（一）法律行为的概念法律行为是指法律关系主体有意识的活动，它能够引起法律关系的产生、变更或消灭。法律行为是法律关系变动的重要原因之一。（二）法律行为的特点主观性：法律行为是法律关系主体有意识的活动，具有明确的意思表示。客观性：法律行为虽然具有主观性，但其内容和结果必须符合法律规范的要求，并在客观上具有实现的可能性。法律性：法律行为是法律规范所调整的行为，具有法律效力。（三）法律行为的分类依法律行为产生的条件不同，可以分为合法行为和违法行为。按照法律行为是否需要特定形式或实质要件，可以分为要式行为和非要式行为。根据法律行为是否需要双方意思表示一致，可以分为单方行为和多方行为。（四）法律行为的效力法律行为的效力是指法律行为对法律关系主体产生的法律效果。有效的法律行为具有法律约束力，可以产生预期的法律后果；而无效的法律行为则不具有法律约束力，法律后果可能被认定为无效或被撤销。（五）法律行为的附条件和期限附条件的法律行为是指在法律行为成立后，尚不确定其是否生效的条件。附期限的法律行为是指在法律行为成立后，确定其生效或失效的时间条件的行为。1.2.3法律责任与权利义务一、法律责任的概念法律责任是指行为人因违反法律、法规所规定义务而应承担的法律后果。法律责任具有强制性，由国家强制力保证其执行。二、权利义务的关系权利和义务是法律关系的核心要素，相互依存、相互制约。公民享有权利的同时，必须履行相应的义务。权利和义务的平衡是社会和谐稳定的基础。三、法律责任的主要类型行政责任：指违反行政法规、规章所应承担的法律责任。警告、罚款、没收违法所得、吊销许可证等。民事责任：指违反民事法律所应承担的法律责任。赔偿损失、恢复原状、停止侵害等。刑事责任：指违反刑法所应承担的法律责任。拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等。四、承担法律责任的方式自愿履行：行为人主动承担法律责任，如赔偿损失、恢复原状等。强制执行：由国家机关强制执行法律责任，如罚款、拘留、逮捕等。刑事处罚：对触犯刑法的违法行为人，依法予以刑事处罚。五、正确行使权利和履行义务公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。公民在履行义务时，要自觉遵守法律法规，尊重社会公德，维护社会秩序。在现实生活中，要增强法治观念，依法维权，同时也要自觉履行法定义务。六、案例分析通过具体案例，分析法律责任与权利义务的关系，引导学生树立正确的法治观念，提高法律素养。1.3依法治国与民主法治一、依法治国的含义和目标含义：依法治国是指国家通过法律手段，对各种社会行为进行规范和管理，以实现国家的稳定和发展。目标：依法治国的目标是建立一个公正、公平、公开的社会环境，保障人民的基本权益，维护社会的和谐稳定。二、民主法治的内涵内涵：民主法治是指在国家治理中，人民享有广泛的参与权和表达权，政府依法行政，公民依法行事。特点：民主法治的特点是人民当家作主，政府依法行政，司法独立公正，法律面前人人平等。三、依法治国与民主法治的关系关系：依法治国是民主法治的基础，没有法律的规范，民主法治就无法实现；而民主法治又是依法治国的重要保障，只有人民广泛参与，政府依法行政，司法公正公开，才能保证依法治国的顺利进行。四、依法治国的实践实践：在现实生活中，我们可以通过遵守法律法规，积极参与社会事务，维护社会秩序等方式来实践依法治国。五、民主法治的实践实践：在现实生活中，我们可以通过积极参与政治生活，行使民主权利，监督政府工作等方式来实践民主法治。1.3.1依法治国的基本原则在学习《道德与法治》八年级上册时，了解和掌握依法治国的基本原则是至关重要的。这些基本原则构成了我国社会主义法治建设的重要基石，对于维护社会秩序、促进公平正义具有深远意义。依法治国的基本原则主要包括以下几个方面：法律面前人人平等：这是依法治国的核心理念之一。无论你是国家公职人员还是普通公民，在遵守法律法规方面一律平等，不允许有任何特权或歧视现象存在。树立宪法权威：宪法作为国家的根本大法，其权威不容侵犯。任何组织和个人都必须尊重和执行宪法的规定，不得有超越宪法和法律的行为。严格执法、公正司法：政府机关及其工作人员要严格按照法律规定办事，确保法律的正确实施；同时，司法部门也要做到公正无私，不偏袒任何一方，以维护社会公平正义。全民守法：每个人都应该成为自觉遵纪守法的模范，通过个人行为来影响周围的人，共同营造良好的法治环境和社会氛围。坚持人民主体地位：依法治国最终目的是为了保障广大人民群众的利益，实现人民当家作主的权利。因此，人民应当积极参与到法治实践中，通过合法途径表达自己的诉求和意见。坚持从中国实际出发：依法治国需要结合中国的具体国情和发展阶段，灵活运用各种法律制度，既不能盲目照搬西方模式，也不能忽视本土特色，而是要在实践中不断探索和完善。了解并践行这些基本原则，有助于我们更好地理解国家治理结构，增强对法治精神的认识，并为将来参与社会治理工作奠定坚实的基础。1.3.2民主法治建设一、民主价值的认识民主的概念与意义：民主是人民主权的具体体现，是人们共同生活的政治理念。它确保人民能够直接或间接地参与国家和社会事务的管理，实现人民当家作主的权利。社会主义民主的内涵与特点：社会主义民主强调保障人民的权利与自由，真正实现平等、真实、广泛的民主。其特点包括人民当家作主、法律保障民主、民主与专政的统一等。二、法治建设的理解法治的重要性：法治是现代文明的重要标志，通过法律手段来维护社会秩序，保障人民的合法权益，促进社会的公平与正义。法治与民主的关系：法治是实现民主的重要保障，民主是法治的基础。二者相互促进，共同构建和谐社会。三、民主法治建设的实践公民参与民主生活的方式：公民应积极参与民主生活，通过选举、决策、监督等各个环节来表达自己的意见和需求，维护自身权益。法治建设的途径与措施：加强立法工作，完善法律体系；加强司法公正，提高司法效率；普及法律知识，提高公民法治意识；推进依法行政，建设法治政府等。四、认识权力运行规则及监督权力运行的基本原则：权力的运行必须遵循法治原则，受到法律的制约和监督。权力监督的重要性：有效的权力监督可以防止权力滥用，保障权力的正常运行，维护社会公平正义。五、增强学法守法意识学习法律的重要性：学习法律是了解民主法治建设的重要途径，也是公民的基本义务。守法的重要性及实践：守法是每个公民的基本义务，也是维护社会秩序和公平正义的基础。公民应自觉遵守法律，维护法律的权威。六、复习要点提示掌握社会主义民主的内涵和特点。理解法治在社会主义建设中的重要地位和作用。认识公民参与民主生活的方式和途径。掌握权力运行的基本规则和权力监督的重要性。增强自身的学法守法意识，提高法律素养。1.3.3司法公正与法治精神司法公正是法治社会的核心价值之一，它强调在法律框架内公平、透明地处理案件，确保每一个公民都能获得公正对待。法治精神则更广泛地体现在法律的制定、执行以及维护过程中，旨在保护个人权益，促进社会稳定和谐。司法公正具体包括以下几个方面：程序公正：确保所有诉讼参与人在案件审理中的权利得到平等保障。实体公正：判决结果应当符合法律规定，并且能够解决争议，实现正义。公开审判：通过公开法庭审理，增强公众对司法系统的信任和支持。人权保障：尊重并保障每个人的合法权益，特别是弱势群体的权利。法治精神不仅体现在司法公正中，还渗透到整个社会生活的方方面面。它要求政府机关依法行政，企业和社会组织履行社会责任，每个人都应遵守法律法规，共同营造一个公平、有序的社会环境。理解和实践司法公正与法治精神对于构建法治国家具有重要意义。通过不断努力提高司法效率和服务水平，加强法治宣传教育，可以有效提升全社会的法治意识，为建设更加美好的社会奠定坚实基础。希望这段内容能帮助你完成所需的文档！如果有其他需求或问题，请随时告知。1.4社会主义法治国家建设一、法治国家的核心理念法治国家的基本含义：法律是治理社会的最高准则，所有人和机构，包括政府，都必须遵守法律。道德与法治的关系：法治国家不仅依赖于法律，还强调道德的重要性，二者相辅相成。二、社会主义法治国家建设的意义确保社会公平正义：通过明确的法律规范，保障公民的权利和利益，减少社会不公和矛