第2课《回延安》课件共28张

2回延安走近诗人

贺敬之，1924年生，当代诗人、剧作家。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧《白毛女》，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》等。

1956年，贺敬之回到阔别已久的延安，那是他曾生活多年的革命摇篮，魂牵梦绕的第二故乡，如今再一次见到它，感触万千，心潮澎湃，于是写下了这首激情洋溢、脍炙人口的政治抒情诗。诗人说：“我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。”

这首诗情感浓烈，深切动人，极度欢乐的字里行间渗出生活的气息和乡土的美感。——臧克家谈《回延安》1.朗读课文。要求：注意把握朗读时的节奏、韵律、声调和重音。朗读时用心揣摩诗的内容和情感。活动一：读诗显韵味

白羊肚登时二十里铺子糜子油馍脑畔

眼眶

灯盏pùdǔméimòpànkuànɡzhǎndēng读准字词活动二：读诗理思路请同学们在括号中填上一个字，使之概括各部分的内容。（）延安→（）延安→（）延安→（）延安→（）延安

兴奋、感激、惊喜、热爱、赞美回忆话看祝第一部分，速度较快，突出心中的激动；第二部分，适当减慢，突出怀念和感激；第三部分，节奏轻快，突出亲切和热烈；第四部分，语调明朗，突出喜悦和赞美；第五部分，加强力量，充满无限的憧憬。朗读提示：活动三：读诗品美句

字句美丽、朴素，而又自然。两行一节的小小诗句，它具有多么大的动人力量，它的内涵多么丰富啊!

——臧克家谈《回延安》心口呀莫要这么厉害地跳，

灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，

紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安，

双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，

——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，

红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，

亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来，

一头扑在亲人怀……一4．诗歌第一部分，作者是通过哪些动词表达他回延安时的激动心情的？请品析这些动词的表达效果。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

“抓”这里有紧握不放之意；“贴”紧挨的意思，这里表现诗人对延安的亲密无间和珍爱延安土地的感情，表达了诗人回延安时的激动心情。

“搂”表示大幅度动作，富有力度，反映出作者内心的激动。

“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！”中的“呼唤”表达了对延安的思念之深，“千”“万”运用夸张的修辞手法,写呼唤声之多。

“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”中“唱”、“笑”、“招”更有拟人的色彩，渲染了欢乐的气氛。

所谓“情动于中而行于外”，这些外在的动作，表达出诗人见到延安亲人时的极度兴奋、喜悦。……二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈,

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……5．作者用了哪些诗句描写当年的延安生活？分别说说这些句子的表达效果。二比——以彼物比此物也；

兴——先从别的事物引起所咏之物，以为寄托，委婉含蓄，寓意深远，文已尽而意有余。比兴手法例：①运动场上彩旗飘，体育健儿真英豪。（上句发端，营造氛围，引出下句要说的事物）②东方红太阳升，中国出了个毛泽东。（上下句关系切近，兼有发端与比喻双重作用）③关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（上下句关系切近，兼有发端与比喻双重作用）

“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”：兴中兼比，以“树梢”、“树枝”、“树根根”的一体关系，引起并喻写出自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。

“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”：兴中兼比，以“羊羔羔”吃“妈”的奶长大，引起并喻写出延安人民对自己的养育之恩。

“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”：兴中兼比，以大生产运动中“东山”、“西山”的茂盛庄稼，引起并喻写出自己投身其中锻炼、学习。这三个兴中兼比的诗节，又构成排比的形式，逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。三米酒油馍木炭火，

团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，

脑畔上还响着脚步声。老爷爷进门气喘得紧：

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面，

欢喜的眼泪眼眶里转。保卫延安你们费了心，

白头发添了几根根。团支书又领进社主任，

当年的放羊娃如今长成人。白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉。一口口的米酒千万句话,

长江大河起浪花。十年来革命大发展，

说不尽这三千六百天……7.这一部分从哪些角度描写团聚场面？描写出什么样的团聚场面？

“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐”，从视觉描写：富有地方色彩的物品和坐状，描写出团聚场面的亲切气氛。

“满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声”，从听觉描写：用“不透风”这个补语形容“围得”，表现出来的人已经是密密麻麻，用“脑畔上”这个状语修饰“还响着脚步声”，进一步表现出人们还在继续到来，描写出了团聚场面的热烈。

8.这一部分按什么顺序描写团聚情景？

按由老及幼的顺序描写三辈人都来团聚的情景。先写老人前来团聚、再写青年人前来团聚、再写小孩儿也来团聚。延安旧貌换新颜看延安——描画延安城的崭新面貌千万条腿来千万只眼，

也不够我走来也不够我看！头顶着蓝天大明镜，

延安城照在我心中：一条条街道宽又平，

一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，

一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。9.作者是如何抒发看不够延安的感情？10.“母亲延安换新衣”是怎样的写作方法？作者如何描写出延安的“新衣”？四

夸张的修辞手法，反复使用“千万”和“不够”两个词，抒发出急欲看延安和看不够延安的感情，表现出延安变化之大。

运用比喻和拟人的修辞手法，把延安比作母亲，把延安发生变化说成“换新衣”,十分亲切，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情。一条条街道宽又平，

一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，

一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。

叠词、排比，十分有气势，描绘出延安10年来的变化把四个修饰语后直用作谓语，不但押韵，而且强调。拟人，描写出了延安城一派整齐优美、兴旺发达的景象。杨家岭革命旧址枣园毛泽东旧居

杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！

宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门!

枣园的灯光照人心，延河滚滚喊"前进"!

赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……

社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头!

身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲!1956年3月9日,延安12.“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”运用什么手法？“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”：“长翅膀”，“脚生云”，夸张修辞，并且再把延安比作母亲，抒发了永远不忘延安的炽热感情。13．结尾一部分，写到了杨家岭、宝塔山、枣园。想一想，这些内容为什么放在最后一部分写？作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，在形象中感受到，革命的力量无比巨大，跟着党，沿着党指引的道路，星星之火，定能燎原。五笔尖有情查找有关信天游的资料，以《战疫情》为题，模仿信天游的形式写一首诗。

这首信天游诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、忆延安、话延安、看延安、祝延安五部分内容来倾吐自己的激情。在抒情方式上，既有直接倾吐，又有间接抒情，或用动词，或描写，使感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，表现了诗人思念母亲延安的赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情。读诗明主旨读诗赏特色

诗人对延安的生活太熟悉，对信天游的调子太热爱，受到的影响太深厚，不求深而自深，不雕琢而佳句自来碰手。

——臧克家谈《回延安》1.了解“信天游”产生

“信天游”，顾名思义，即是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”“小曲子”，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈，感情浓郁，扣人心弦，回肠荡气，充满了高原的苍凉质朴。

2.把握“信天游”的特点：①章法上，

②韵律上，

③语言上，