西南民族大学《古生物学含实验》2023-2024学年第二学期期末试卷

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2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于生物的生态位概念和意义，以下关于其定义和在生态系统中的作用的描述，哪一个是恰当的？（）A.生态位是指一个物种在生态系统中所占据的时空位置以及与其他物种之间的功能关系。它包括生物所利用的资源、生存的环境条件以及在群落中的作用等。生态位的概念有助于理解物种之间的竞争、共存和群落的结构与动态，对于生物多样性保护和生态系统管理具有重要意义B.生态位是固定不变的，物种一旦确定了自己的生态位就无法改变C.生态位只与物种的食物来源有关，其他因素不重要D.生态位的概念对研究生态系统没有实际帮助，只是一种理论上的假设2、在生物化学中，对于蛋白质的结构和功能，以下哪种说法是不准确的？（）A.蛋白质的一级结构是指氨基酸通过肽键连接形成的多肽链，其序列决定了蛋白质的高级结构和功能B.蛋白质的二级结构包括α-螺旋、β-折叠和无规卷曲等，它们通过氢键维持稳定C.蛋白质的三级结构是在二级结构的基础上，通过侧链基团的相互作用进一步折叠形成的三维结构D.蛋白质的四级结构是指多个具有独立三级结构的亚基通过非共价键结合形成的复合物，所有蛋白质都具有四级结构3、对于生物的种群特征和数量变化，以下关于其相关概念和规律的描述，不正确的是哪一项？（）A.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等，这些特征可以反映种群的数量变化趋势B.种群密度是种群最基本的数量特征，可以通过样方法、标志重捕法等进行调查C.在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，其数学模型为Nt=N0λt，其中λ为该种群数量是一年前种群数量的倍数D.在自然环境中，种群数量一般呈“S”型增长，当种群数量达到环境容纳量（K值）时，种群数量不再增加，且K值是固定不变的4、在生态系统的稳定性方面，关于抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系及影响因素，以下哪种表述是正确的？（）A.抵抗力稳定性和恢复力稳定性相互独立，没有关联B.抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性通常较弱；反之亦然。生态系统的组成成分、营养结构等因素会影响其抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.恢复力稳定性是生态系统最重要的特性，抵抗力稳定性无关紧要D.生态系统的稳定性只取决于其中的生物种类，与非生物因素无关5、在动物的免疫系统中，关于特异性免疫和非特异性免疫的特点和作用，以下哪种说法是正确的？（）A.特异性免疫和非特异性免疫的作用效果相同，没有明显区别B.非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，但作用范围广而不专一；特异性免疫是后天获得的，能够针对特定的病原体产生特异性的免疫应答，具有高度的特异性和记忆性C.特异性免疫在病原体感染初期发挥主要作用，非特异性免疫作用较小D.非特异性免疫可以完全替代特异性免疫，不需要特异性免疫的参与6、在神经生物学的研究中，神经元之间的信息传递是神经系统功能的核心。当一个神经元传递兴奋到另一个神经元时，以下哪种方式是最常见和重要的？（）A.通过化学突触，释放神经递质来传递信息B.直接通过电信号在神经元之间传导C.借助细胞间的缝隙连接进行信息传递D.神经元之间不进行信息传递，各自独立工作7、关于生物的生殖方式，以下对于有性生殖和无性生殖的比较，不正确的是哪一项？（）A.有性生殖通过两性生殖细胞的结合产生后代，增加了遗传变异的机会，有利于物种的进化B.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能够快速繁殖后代，保持亲本的优良性状C.有性生殖产生的后代具有更强的适应环境的能力，而无性生殖产生的后代适应环境的能力相对较弱D.无性生殖在生物界中比有性生殖更普遍，是大多数生物主要的生殖方式8、在植物的激素调节方面，对于生长素的作用和运输特点，以下哪种解释是合理的？（）A.生长素对植物的生长只有促进作用，没有抑制作用B.生长素在植物体内既能促进生长，也能抑制生长，这取决于生长素的浓度和植物细胞的敏感性。生长素在植物体内的运输具有极性运输和横向运输的特点，极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，横向运输受单侧光、重力等外界因素的影响C.生长素的运输方向是随机的，不受任何因素的控制D.生长素在植物体内的分布是均匀的，不存在浓度差异9、在细胞的分化过程中，关于细胞分化的机制和意义，以下哪种说法是准确的？（）A.细胞分化是随机发生的，没有特定的规律B.细胞分化是基因选择性表达的结果，通过细胞分化，细胞形成不同的形态、结构和功能，从而构成复杂的生物体并执行各种生命活动，增加了生物适应环境的能力C.细胞分化一旦完成就不能逆转，也不会受到外界环境的影响D.细胞分化对生物的生存和繁衍没有实际意义10、在发育生物学中，细胞分化是形成不同组织和器官的基础。当胚胎细胞开始分化时，以下哪种因素在决定细胞命运方面起着关键作用？（）A.细胞内基因的选择性表达以及细胞与周围环境的相互作用B.细胞的随机分裂和随机决定其最终的分化方向C.细胞所处的位置和接收到的营养物质的种类D.细胞的大小和形状决定其分化的类型11、在动物行为学中，关于动物的先天性行为和学习行为，以下描述不准确的是？（）A.先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如蜜蜂的采蜜、鸟类的迁徙等B.学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，如小狗算算术、鹦鹉学舌等C.先天性行为是动物生存和繁衍的基础，学习行为则使动物能够更好地适应复杂多变的环境D.学习行为一旦形成就不会改变，并且会取代先天性行为，成为动物行为的主要方式12、关于动物的行为学，以下对于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述，哪一项是正确的？（）A.先天性行为和学习行为没有区别，都是动物生来就有的行为B.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为；学习行为是动物在后天生活过程中通过经验和学习逐渐建立起来的行为。先天性行为是学习行为的基础，学习行为能够使动物更好地适应复杂多变的环境C.学习行为一旦形成就不会改变，与先天性行为一样固定不变D.先天性行为对动物的生存没有意义，学习行为才是重要的13、在发育生物学的知识体系里，当研究动物胚胎发育的过程时，以下哪个阶段对于器官形成和组织分化具有决定性意义？（）A.原肠胚形成期B.囊胚期C.桑葚胚期D.受精卵期14、生物的变异为生物的进化提供了原材料。关于生物变异的类型和特点，以下说法不正确的是（）A.基因突变是指基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失和替换，是生物变异的根本来源B.基因重组发生在减数分裂过程中，包括同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，能产生新的基因型C.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异会导致基因的数目和排列顺序发生改变D.生物的变异都是有利的，都能适应环境的变化，从而促进生物的进化15、种群是生物进化的基本单位，其特征对于种群的发展和变化具有重要意义。以下关于种群特征的描述，错误的是（）A.种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等B.种群密度是种群最基本的数量特征，可以通过样方法、标志重捕法等进行调查C.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势，增长型种群的出生率大于死亡率，稳定型种群的出生率和死亡率大致相等，衰退型种群的出生率小于死亡率D.性别比例会影响种群的出生率，但对种群密度没有直接影响16、对于植物的生殖方式，以下关于有性生殖和无性生殖的比较和应用的描述，哪一种是准确的？（）A.有性生殖通过配子结合产生后代，增加了遗传多样性；无性生殖如扦插、嫁接等，能够快速繁殖保持亲本的优良性状。在农业生产中，根据不同的需求和植物特点，选择合适的生殖方式。例如，对于需要培育新品种的作物，有性生殖更有利；对于快速扩大种植规模，无性生殖更高效B.无性生殖比有性生殖更高级，应该优先采用C.有性生殖和无性生殖的后代在遗传上没有差异D.植物只能进行有性生殖或无性生殖中的一种，不能同时采用两种方式17、在生态学领域，对于生态系统的稳定性和多样性之间的关系，以下哪种理解是恰当的？（）A.生态系统的稳定性和多样性没有直接关系，彼此独立B.生态系统的多样性越高，其稳定性通常越强。这是因为丰富的物种和复杂的生态关系能够增强系统对干扰的抵抗和恢复能力，不同物种在生态系统中发挥着各自的作用，相互补充和支持，共同维持着生态系统的平衡和稳定C.生态系统的稳定性取决于少数关键物种，多样性不重要D.生态系统的多样性增加会导致稳定性降低，因为竞争加剧18、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。以下关于内环境稳态的描述，哪一项是不准确的？（）A.内环境包括血浆、组织液和淋巴，内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C.目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.内环境稳态一旦遭到破坏，机体的生命活动就会受到严重影响，但很快就会恢复正常19、在发育生物学的实验里，当研究胚胎发育过程中的基因表达调控时，以下哪种技术能够定量检测特定基因的mRNA水平？（）A.实时荧光定量PCRB.原位杂交C.基因芯片D.以上都是20、减数分裂是有性生殖生物产生配子的特殊分裂方式，它对于生物的遗传和变异具有重要意义。在减数分裂过程中，染色体的行为发生了一系列变化。例如，同源染色体的联会和分离。以下关于减数分裂的叙述，正确的是：（）A.减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会形成四分体，姐妹染色单体之间可能发生交叉互换B.减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致配子中染色体组合的多样性C.减数分裂Ⅱ过程与有丝分裂相似，但没有同源染色体D.一个精原细胞经过减数分裂可以形成四个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个卵细胞二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）说明植物的抗虫机制，包括物理防御、化学防御、诱导防御等的方式和作用机制，以及植物抗虫性在农业害虫防治中的应用。2、（本题5分）说明生物的节律现象，包括昼夜节律、季节节律等的生理机制和调控，以及生物节律紊乱对健康的影响。3、（本题5分）阐述细胞衰老和死亡的机制，包括端粒学说、自由基理论和细胞程序性死亡，探讨其在生物体发育和衰老过程中的作用。4、（本题5分）深入探讨动物的社会行为的进化基础，例如合作行为、利他行为的产生机制和适应性意义。5、（本题5分）在植物的抗病虫害机制中，既有物理屏障又有化学防御，分别阐述其具体的形式和作用。三、实验分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在探究影响酶活性的因素实验中，设置了不同的pH值条件。但实验结果显示酶活性变化不明显。请分析可能的原因，并提出改进方案。2、（本题5分）开展了微生物的生物膜形成实验。观察微生物生物膜的形成过程。分析生物膜的形成机制和作用，以及实验中如何诱导生物膜形成和检测其特性。讨论实验结果对微生物感染和防治的意义。3、（本题5分）在探究生长素对植物生长的影响实验中，将燕麦胚芽鞘分别置于含有不同浓度生长素的琼脂块上，观察胚芽鞘的生长方向和弯曲程度。请分析生长素的作用机制和两重性，解释实验中胚芽鞘的生长现象，以及如何在农业生产中合理应用生长素类物质来调控植物的生长发育。4、（本题5分）进行了细胞的线粒体功能实验。观察细胞线粒体的功能变化。分析线粒体的结构和功能，以及实验中如何检测线粒体的活性和