Unit 7 Happy Birthday Section A 2a 教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit7HappyBirthdaySectionA2a教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“Unit7HappyBirthdaySectionA2a”为主题，结合人教版英语七年级上册的教材内容，通过听说读写等多种教学活动，帮助学生掌握生日祝福的表达方式，提高学生的英语交际能力。课程设计注重情境创设，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的学习兴趣，同时注重知识点的讲解与实际运用相结合，提高学生的实际应用能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习生日祝福的表达，学生能够提高跨文化交际能力，增强对西方文化的理解和尊重。同时，通过参与课堂活动，学生锻炼了思维能力和解决问题的能力，提升了自主学习能力，为终身学习打下基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级前，已经接触过基本的英语语法知识和词汇，对英语字母、音标有初步的了解。在小学阶段，他们可能学过简单的日常用语和问候语，具备一定的听说能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对英语学习充满好奇，兴趣较高。他们在听力和口语方面表现积极，但写作和阅读能力相对较弱。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉和听觉学习，喜欢参与互动和合作学习；另一部分学生则更喜欢独立学习和通过练习提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于英语是学生的第二语言，部分学生可能对语法规则的理解和运用存在困难。此外，学生在词汇积累和阅读理解上可能遇到挑战，尤其是在面对生词和复杂的句子结构时。此外，学生可能在表达自己的思想和情感时遇到障碍，尤其是在需要创造性地运用语言表达个人情感时。教学资源-教材：人教版英语七年级上册

-PPT课件：包含图片、视频等视觉辅助材料

-黑板或白板：用于书写和展示教学内容

-磁带或MP3播放器：播放录音材料，如英语歌曲或对话

-多媒体投影仪：用于展示PPT课件

-互动式白板软件：用于课堂互动和即时反馈

-学生用书：人教版英语七年级上册配套学生用书

-网络资源：英语学习网站、在线词典等（不具体列出）教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师播放一段关于生日的英语歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，营造轻松愉快的氛围。

-学生跟唱歌曲，教师引导学生回忆歌曲中的生日祝福内容。

-教师提问：“Whatdoweusuallysaywhenwecelebratesomeone'sbirthday?”（我们庆祝生日时通常会说什么？）

-学生回答，教师总结并引出本节课的主题：“HappyBirthday”的表达方式。

2.新课讲授（用时10分钟）

-第一步：教师展示生日祝福的图片，如生日蛋糕、礼物等，引导学生用英语描述这些图片。

-教师举例：“Thisisabirthdaycake.It'scolorfulanddelicious.”（这是一块生日蛋糕。它五彩缤纷，美味可口。）

-学生跟读并尝试自己描述图片。

-第二步：教师讲解生日祝福的基本句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Mayyouhaveawonderfulbirthday!”等。

-教师示范并让学生跟读。

-第三步：教师展示生日祝福的常用词汇，如“present”、“party”、“cake”等，并解释其含义。

-教师举例：“Apresentisagift.Apartyisacelebration.”（礼物是一种礼物。聚会是一种庆祝。）

3.实践活动（用时15分钟）

-第一步：教师分组，每组学生扮演生日派对上的角色，如生日主人、朋友等。

-学生根据角色，用英语进行对话，表达祝福。

-第二步：教师播放一段生日祝福的录音，学生跟读并模仿录音中的表达方式。

-学生跟读后，教师请个别学生展示自己的模仿成果。

-第三步：教师发放卡片，卡片上写有生日祝福的句子，学生需要找到与自己生日相近的同学，互相交换卡片并大声朗读祝福语。

-学生积极参与，练习实际运用生日祝福的表达。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一步：教师提出问题：“Whataresomecommonbirthdaytraditionsinyourcountry?”（你们国家有哪些常见的生日传统？）

-学生分组讨论，回答问题。

-例如：Onestudentsays,“Inmycountry,wehaveabirthdaypartywithfamilyandfriends.”（在我的国家，我们会和家人朋友举办生日派对。）

-第二步：教师提出问题：“Howdoyouusuallycelebrateyourbirthday?”（你们通常如何庆祝生日？）

-学生分组讨论，分享自己的生日庆祝方式。

-例如：Anotherstudentsays,“Iusuallygotothemovieswithmyfriends.”（我通常和朋友们去看电影。）

-第三步：教师提出问题：“Whatisyourfavoritebirthdaymemory?”（你最喜欢的生日回忆是什么？）

-学生分组讨论，分享自己的生日回忆。

-例如：Astudentsays,“Myfavoritebirthdaymemoryiswhenmyfriendssurprisedmewithasurpriseparty.”（我最喜欢的生日回忆是朋友们给我举办的惊喜派对。）

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，强调生日祝福的表达方式和常用词汇。

-教师提问：“Whatdidwelearntodayaboutcelebratingbirthdays?”（我们今天学习了哪些关于庆祝生日的知识？）

-学生回答，教师总结：“Today,welearnedhowtoexpressbirthdaywishesinEnglishandsomecommonbirthdaytraditions.Wealsopracticedspeakingandlisteningskills.”（今天，我们学习了如何在英语中表达生日祝福，以及一些常见的生日传统。我们还练习了听说技能。）

-教师布置课后作业：“Pleasewriteashortparagraphaboutyourfavoritebirthdaymemoryandshareitwithyourclassmatestomorrow.”（请写一段关于你最喜欢的生日回忆的短文，明天与你的同学分享。）

总用时：45分钟知识点梳理1.生日祝福的表达

-Happybirthdaytoyou!

-Happybirthday!

-Mayyouhaveawonderfulbirthday!

-Haveahappybirthday!

2.常用生日相关词汇

-birthday:生日

-birthdaycake:生日蛋糕

-present:礼物

-party:聚会

-celebrate:庆祝

-wish:祝愿

3.生日派对的常见活动

-Singinghappybirthdaysong:唱生日歌

-Cuttingthebirthdaycake:切生日蛋糕

-Givingpresents:送礼物

-Playinggames:玩游戏

-Takingphotos:拍照

4.生日习俗

-Throwingabirthdayparty:举办生日派对

-Givingasurpriseparty:举办惊喜派对

-Makingabirthdaycard:制作生日卡片

-Wearingabirthdayhat:戴生日帽

5.生日愿望的表达

-Iwishyouallthebestonyourbirthday!

-Iwishyouahappybirthdayandallyourdreamscometrue!

-Mayyourbirthdaybefilledwithjoyandlaughter!

6.生日祝福的礼貌用语

-Congratulationsonyourbirthday!

-It'sgreattocelebrateyourbirthdaywithyou!

-I'msohappyforyouonyourspecialday!

7.生日相关的英语疑问句

-Whenisyourbirthday?

-Areyoucelebratingyourbirthdaythisweekend?

-Howdoyoucelebrateyourbirthday?

8.生日相关的英语回答

-MybirthdayisonMay20th.

-I'mcelebratingmybirthdaywithmyfamilyandfriends.

-Weusuallyhaveabigpartyandeatdeliciousfood.课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们重点学习了如何用英语表达生日祝福，包括基本的祝福语句、常用词汇和短语，以及生日派对的常见活动。以下是本节课的主要内容回顾：

1.生日祝福的表达方式，如“Happybirthdaytoyou!”、“Mayyouhaveawonderfulbirthday!”等。

2.与生日相关的常用词汇，如“birthdaycake”、“present”、“party”等。

3.生日派对的常见活动，如唱生日歌、切蛋糕、送礼物等。

4.生日习俗，如举办生日派对、制作生日卡片等。

5.生日愿望的表达，如“Iwishyouallthebestonyourbirthday!”等。

6.生日祝福的礼貌用语，如“Congratulationsonyourbirthday!”等。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下进行当堂检测：

1.选择题（用时5分钟）

-Whatisthecorrectwaytosay"Happybirthday"inEnglish?

A.Happybirthdaytohim

B.Happybirthdayforyou

C.Happybirthdaytoyou

D.Happybirthdayyou

2.完形填空（用时10分钟）

-Ifyourfriend'sbirthdayisonDecember25th,youcansay"Happybirthday"tothemon___________.

A.December24th

B.December25th

C.December26th

D.December27th

3.造句（用时5分钟）

-请用本节课学到的知识，用英语造一个关于生日的句子。

4.角色扮演（用时10分钟）

-分组进行角色扮演，模拟一个简单的生日派对场景，使用本节课学到的词汇和句子进行对话。

检测结束后，教师对学生的回答进行点评和反馈，帮助学生巩固所学知识，并针对学生的错误进行个别辅导。通过当堂检测，教师能够了解学生对本节课内容的掌握情况，为后续的教学提供参考。内容逻辑关系①生日祝福的表达方式

-重点知识点：如何用英语表达生日祝福

-重点词汇：Happybirthday,Mayyouhave,wonderfulbirthday,Haveahappybirthday

-重点句子：Happybirthdaytoyou!/Happybirthday!/Mayyouhaveawonderfulbirthday!/Haveahappybirthday!

②生日相关词汇

-重点知识点：与生日相关的英语词汇

-重点词汇：birthday,birthdaycake,present,party,celebrate,wish

-重点句子：Thisisabirthdaycake./Iwishyouahappybirthday.

③生日派对的常见活动

-重点知识点：生日派对上可能发生的活动

-重点词汇：singing,cutting,giving,playing,taking,surprise

-重点句子：Let'ssingthehappybirthdaysong./It'stimetocutthebirthdaycake./We'regivingpresentstothebirthdayperson.教学反思与改进教学反思是教学过程中不可或缺的一部分，它帮助我们不断优化教学方法，提高教学效果。以下是我对本节课的一些反思与改进措施。

1.设计反思活动

-反思活动一：课后，我会让学生填写