一年级数学必考知识点

一年级数学必考知识点

1、能读写100以内的数，把握数的组成，能说出100以内各个数位的名称以及这些数位的排列挨次，识别各数位上数字的含义，会用100以内的数表示物体的个数，把握数的挨次，会比拟数的大小。

2、熟悉元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进展简洁的换算和应用。

3、会口算100以内的不进位加法和不退位减法，能用竖式计算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，能进展100以内的连加、连减和加减混合运算。

4、熟悉钟面、时针和分针，把握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示（方法），能认、读这些时间。

5、能识别前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方一直描述物体的相对位置，能用第几组第几排描述物体的相对位置，会识别从正面、反面、侧面观看到的简洁物体的外形。

6、能识别正方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些简洁的平面图形和立体图形的联系和区分，会用这些平面图形拼图。能熟悉生活中这些简洁图形。

7、能根据给定的标准或选择某个标准对物体进展比拟、排列和分类、在比拟、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的饿全都性，在学习查找简洁平面图形的共性。

8、熟悉象形统计图，能依据统计的需要进展简洁的分类，能依据统计的需要进展简洁的分类，能依据统计图的数据提出并答复简洁的数学问题，会进展生活中的一些最简洁的统计活动。

小学一年级上册数学学问点

第一单元

1、数一数

数数：数数时，按肯定的挨次数，从1开头，数到最终一个物体所对应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少

同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比拟两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

其次单元

1、熟悉上、下

体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、熟悉前、后

体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、熟悉左、右

以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示：在确定左右时，除特别要求，一般以观看者的左右为准。

一年级（数学（学习方法））

第一、仔细听教师讲课。这是我取得好成绩的主要缘由。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着教师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要用心凝听教师讲的每一个字，由于数学是以严谨着称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐蔽玄机无限。听讲时还要留意记笔记。一次教师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我登记了这道题以及解法，回家后认真琢磨，最终理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了珍贵的10分。上课还要乐观举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以稳固当堂学到的学问。②熬炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到教师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

其次、课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和稳固数学的重要环节。我很留意解题的精度和速度。精度就是精确度，用心致志地独立完成作业，力求一次性精确，而一旦有了错，要准时改正。而速度是为了熬炼自己留意力集中，有紧迫感。我常常是这样做的，在开头做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧急，也不会顾此失彼了。

第三、复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将其次天要学的新学问简要地看一看，再回忆一下教师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将教师上课的过程“看”一遍，假如有什么疑难，我马上爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并把握得坚固，就不会遗忘了。

第四、提高。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自