七年级家长会课件市公开课一等奖省赛课获奖课件

—河西中学七年级全体师生欢迎您尊敬的家长第1页为了我们共同目标《沟通、了解、合作》

七年级家长会第2页为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联络，相互了解学生在校及在家情况，方便老师能够更有针对性实施教育，家长也能够主动参加到学校教育中来。使每一位学生都能得到全方面发展与提升。召开这次家长会目标:我们努力＋您关爱＝孩子成功第3页班级基本情况：七年级共有学生37人。其中女生20人，男生17人。第4页班级宣言超越梦想青春飞扬自强不息共创辉煌第5页班干部班长：辛权鑫刘静学习委员：王玮赵宇轩体育委员：袁涛卫生委员：李育凤马红艳劳动委员：单俊杰李文博文艺委员：焦美玲彭德焕组长张佳义邱月月孙庆菊雷博涵

第6页语文：焦美玲赵宇轩数学：辛权鑫英语：刘静历史：周彤

生物：王玮思品：雷博涵

地理：赵金龙

各科课代表：第7页总结期中考试第8页此次期中考总体情况：1、成绩稳中有进，较上次考试有进一步提升2、较多同学各科成绩进步比较大3、仍有部分同学需要愈加努力第9页班级总分前十名1、辛权鑫2、赵金龙3、白伟4、袁涛5、崔宇彤6、王玮7、邱月月8、周彤9、侯文振10、刘静第10页语文数学英语总分前十名1、辛权鑫2、白伟3、袁涛4、刘静5、赵金龙6、周彤7、王玮8、邱月月9、彭德焕9、孙庆菊第11页1、辛权鑫2、白伟3、周彤4、邱月月5、赵金龙6、袁涛7、彭德焕7、侯文振9、孙庆菊9、焦美玲1、刘静2、白伟2、赵金龙4、辛权鑫5、邱月月6、袁涛7、张佳义8、赵宇轩8、王玮10、彭德焕语文单科前十名数学第12页1、辛权鑫2、周彤3、袁涛3、刘静5、王玮5、白伟7、赵宇轩8、孙庆菊9、彭德焕10、雷博涵英语单科前十名第13页学习进步之最：

崔宇彤同学由上次月考第15名一跃为第5名，是班级进步最快学生。另外，白伟、周彤成绩也有很大提升，值得期待。

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考试后显现出问题：1.在这次考试后，我们发觉很多同学总分高不了，究其原因，偏科太厉害！要引发重视是英语、数学.但也不能忽略小科.因为各个方面原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎造成失分过多.4.老师重复强调知识点没落实到位.第15页学生存在问题：1.个别同学上课自认为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己事情，完全不顾老师所讲内容。2.有些学生作业马虎，作业错误多，选择题乱猜；老师讲评过练习部分学生一直没有养成及时订正习惯，造成已做过练习屡做屡错。第16页3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是有学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。

4.学习效率不高，无法快速进入学习状态。放松学习，临考试才慌忙复习,行为懒散。5.考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.学生存在问题：第17页学生存在问题：7.个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确目标.10.基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚造成上课打瞌睡，影响课堂效果；有同学想提升成绩，但方法不对又不主动主动问老师和同学，时间一长就有放弃心理。第18页考试之后我们做1.落实学生成绩情况之后，寻找该生微弱科目，确定培优补差学生名单。2.经过班主任与各科任老师联络，对补差学生给予更多关注，时时跟踪，使学生在微弱科上有所进步。第19页考试之后我们做3、加强思想教育工作，增强学生自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。5、向偏科现象较严重同学介绍好学习经验。第20页考试之后我们做

6.经过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.7.帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间整体辅导和个别辅导.9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生上进心,增强竞争意识.10.加强跟踪力度.第21页考试之后我们做11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全方面复习保驾护航；12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。第22页我们和学生一起努力第23页是你我共同的心愿孩子的健康成长第24页家庭是子女的第一学校父母是子女的第一老师第25页

家长和老师是学生成长基石第26页需要我们共同创造。孩子成功，第27页对家长希望：一、重视二、了解三、关心四、勉励五、督促六、配合第28页给家长教育孩子提几点提议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们生活，关心他们身体健康，关心他们学习情况

2、多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站相关信息。电视少看，周末必须确保一定看书时间3、要全方面而准确地预计自己孩子。

要正确对待孩子分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全方面发展，有较强适应能力和创新能力学生才能适应未来社会竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长强有力后盾。

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因为孩子个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子因为不愿学习，造成成绩差，我们就应该适当批评，并督促其及时完成当日老师布置作业，同时做好功课复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味给他泼冷水，这么反而会使他对学习产生反感情绪。5、要教育学生恪守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级纪律，这些要求和纪律，是同学们提升成绩确保，学生只有好好恪守这些纪律，才能够形成一个良好班级，才能够全方面提升自己水平。我们要让学生明白：一个知道规矩，而且自觉恪守规矩人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

第30页6、要求孩子在家必须干一定数量家务。

能够采取定岗、定位方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子一切事物都包办。

孩子们刚才升入初一，这是一个成长关键期，学好学坏都在这一年里，从生理、心理上改变很大，学习成绩也开始两极分化了，希望我们学校教育与家庭教育紧密结合。第31页（7）、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们一切工作莫非不是为了孩子未来美好前途吗？多与班主任和各科任老师联络,及时了解孩子在学校学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子情况才发生.第32页给家长提议一、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。二、刺激孩子学习欲望，要抓住生活中各种机会让孩子练习。尤其是做人道理。三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己衣服，整理自己床铺，用具，尽到自己那份责任。四、学着感恩，感激父母，感激老师，感激学校，感激自己能健康生活着。第33页五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。六、尽可能不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。七、订下家庭学习规矩，而且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯。八、养成说到做到习惯，心里有数，天天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风靡习惯。做到责任在心中。九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为何。十、要使孩子重