八年级思想品德研课标说教材课件

山东人民出版社

义务教育课程标准实验教科书八年级下册《思想品德》2013年6月4日内容标准课程目标教材的编排意图和呈现方式教学建议教材内容评价建议课程资源的开发和利用七大方面以引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。一、总目标加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，情感、态度、价值观能力知识1、亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。2、热爱科学，勇于创新。3、尊重法律，热爱集体。1、培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。2、能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪守法，增强寻求法律保护的能力。1、认识个体发展与社会环境的关系。2、了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。3、知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。弘扬宪法精神，贯彻依法治国。一、分类目标二、内容标准我与集体、国家、社会的关系适应社会的发展和进步目标

正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益感受社会生活的发展变化，养成亲社会行为

正确认识从众心理，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态

认识国情爱我中华目标

与大自然和谐相处了解我国的环境状况，关爱大自然（道德要求）依法保护环境（法律要求）了解科技成就，积极培养创新思维能力法律与社会秩序目标知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识知道依法治国是我国的治国方略理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义

了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。坚持正确的思想导向，内容科学。有利于学生的自主学习编写意图特点三、教材的编写意图和呈现方式联系生活实际注重学生情感体验和道德实践体例安排单元课框故事引导课突出研究性学习、合作学习趣味引入承前启后正文设计插图宋体楷体宋体，用于表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论。楷体，用于提供教学活动所需资源意在增加教材的可视性、思辨性，做到图文并茂。每框2000字左右，大致安排一课时的容量。辅助小栏目相关链接资料卡、名言二、体例安排共同探讨走进生活创新实践平台我在成长三、教材的编写意图和呈现方式关心社会亲近社会我与集体共发展热爱集体融入社会

社会生活日新月异积极参与社会生活四、教材内容——内在联系个人与集体的关系团结就是力量个人利益与集体利益的关系学会谦让分享助人我为社会做贡献正确认识个人与集体的关系为了集体的发展怎样为集体添光彩面对发展变化的社会生活养成亲社会行为要求集体含义正确处理个人利益与集体利益的关系关爱大自然保护大自然感受大自然与大自然和谐相处感受大自然之美（情感）人与大自然的不和谐之音（国情）关爱大自然从我做起（道德）依法保护人类共有的家园（法律）四、教材内容——内在联系美丽的大自然鉴赏大自然自然物种在减少自然景观遭到人为破坏环境状况不容乐观尊重生命保护生物多样性善待自然做大自然朋友美化自然让大自然美丽永存我为环保做贡献基本原则环保法律体系要求在科技飞速发展的时代里

走创新之路感受现代科技快速发展的现代科技信息技术搭起创新的桥梁创新与科技发展现代科技在身边善于观察见微知著四、教材内容——内在联系空间科学生命科学科技发展靠创新科技——社会发展的强大推力展开想象翅膀培养求异思维积累知识勇于实践关键由好奇到创新现代科技给生活带来新变化生活在依法治国的国家

建设社会主义法治国家宪法-治国安邦的总章程宪法是国家的根本大法走依法治国之路加强法制建设健全法律监督四、教材内容——内在联系宪法是最高行为准则规定最根本的问题具有最高的法律效力制定和修改的程序更为严格一切国家机关的最高行为准则一切团体和组织的最高行为准则全体公民的最高行为准则依据重要手段要求加强法制建设树立法制观念健全法律监督和制约机制含义意义四、教材的内容——知识的整合生活在依法治国的国家热爱集体融入社会与大自然和谐相处在科技飞速发展的时代里个人与集体的关系养成亲社会行为认识国情爱我中华法律与社会秩序我坚持正确的思想导向强调联系生活实际引导学生自主学习注重学生的情感体验和道德实践

抓检查重落实尤其是课堂检测教学建议五、教学建议六、重难点聚焦与考试预测重难点聚焦与考试预测团结就是力量（重点）以集体利益为重（难点）积极参与社会生活（重难点）怎样鉴赏大自然之美（重难点）关爱大自然从我做起（重点）依法保护人类共有的家园（难点）现代科技在身边（重点）创新与科技发展（重点）搭起创新的桥梁（难点）宪法是根本大法（重点）怎样维护宪法权威（难点）怎样为建设法治国家做贡献（难点）评价建议评价目的与原则学生学习评价教师教学评价七、评价建议成长记录描述性评语谈话法观察学生、同事、领导、家长自评为主项目评价考试名人名言校刊、阅览室多媒体课件爱护环境八.课程资源的开发和利用图片校内课程资源教材内部资源信息技术网络资源鼓励学生参与案例漫画国旗下讲话班会

学习网站音视频文件感恩父母遵纪守法敬请批评指正谢谢大家1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）在“替换为”下拉列表中选择替换字体。点击“替换”按钮，完成。272、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这