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清平乐·村居XX·四年级下册《清平乐·村居》主要写了什么内容？作者写了农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，以及翁媪及其三子。初读感知清平乐·村居清平乐：词牌名。村居：题目。朗读词，思考：词的两段各写了什么内容？课文解读白发翁媪吴音媚好茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？环境秀丽。生活秀丽。草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？诗意

思考：“相媚好”指两个人很亲热地说着有感情的话。他们嘴里操着吴音会说些什么呢？老人们，这么亲密地、甜蜜的说着话儿，拉着家常，这就是——相媚好。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。担负溪东豆地里锄草的重担。三儿各具情态做点辅助劳动。调皮玩耍。大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。诗意思考：“卧剥莲蓬的样子”能想象出来吗？很专注，很认真，还会哼着歌，一会儿还会仰着，高兴就打个滚，摇头晃脑，晃动着小脚，侧着身子，用手托着头……上片生活幸福和谐清平乐·村居板书设计下片村中环境：茅檐低小，溪上青青草村中人（老夫妇）：醉里吴音相媚好大儿：锄豆中儿：织鸡笼小儿：卧剥莲蓬1.给下列红体字选择正确的读音。课堂练习徐公店（xíxú）篱落（lìlí）稀疏（sūshū）杂草（zházá）√√√2.比一比，再组词。稀（）檐（）赖（）希()瞻（）懒（）稀疏屋檐希望瞻仰√无赖懒惰3.默写诗句。篱落疏疏一径深，_______________。_______________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。大儿锄豆溪东，____________，最喜小儿亡赖，____________。树头新绿未成阴日长篱落无人过中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬有感情地朗读课文。背诵课文。

朗读背诵指导：朗读时，要联系诗歌的意思，抓住重点词语想象诗中描绘的画面。默写时注意不要写错别字，标点要写正确。读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。参考答案：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。大儿子在溪东边的豆

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