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文档简介

1.4平平安安回家来学习目标:1.政治认同：理解国家交通安全法律法规的重要性，增强遵守交通规则的自觉性。2.道德素养：培养尊重生命、关爱他人的道德品质，树立“安全第一，预防为主”的交通安全理念。3.法治观念：增强法治意识，明确交通违法行为的后果，自觉抵制交通陋习。4.健全人格：提升自我保护能力，面对交通紧急情况能冷静应对，展现勇敢与智慧。5.责任意识：认识到自己是交通安全的直接参与者，对自己和他人的安全负责。教学重难点：掌握基本的交通规则和过马路的安全常识。如何在复杂多变的交通环境中灵活运用交通规则，提高自我保护能力。教学过程：一、导入新课播放一段因违反交通规则导致交通事故的短片，引导学生观看后讨论：视频中发生了什么？为什么会发生这样的悲剧？我们应该如何避免类似情况的发生？通过直观的画面和讨论，激发学生的共鸣，引出本课主题——《平平安安回家来》。二、讲授新课板块一：回家路不一样1.分享交流：请学生分享自己回家的路线，包括乘坐的交通工具、途中的标志性地点等。教师总结归纳，引导学生认识到每个人的回家路都是独一无二的，但安全是共同的需求。2.地图绘制：引导学生以小组为单位，绘制自己的回家路线图，并标注出可能遇到的交通路口、信号灯、斑马线等关键信息。通过动手实践，加深学生对回家路线的熟悉度。板块二：交通安全记心上1.怎样才安全呢？讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；过马路要走斑马线或人行天桥；不在马路上追逐打闹等。通过案例分析，让学生理解违反交通规则的严重后果，增强遵守规则的自觉性。2.学习交通安全儿歌教授一首简单易记的交通安全儿歌，如“小手拉大手，安全过马路；红灯亮，停一停；绿灯亮，快步行；交通规则记心中，平平安安回家中。”通过儿歌的传唱，让学生在轻松愉快的氛围中巩固交通安全知识。三、课堂练习情景模拟：设置模拟交通路口，邀请学生分角色扮演行人、司机、交警等，进行过马路、礼让行人等情景模拟。通过实际操作，检验学生对交通规则的理解与运用。四、课堂小结总结本课学习的交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，做一个遵守交通规则、懂得自我保护的好

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